小學生作文指導系列——寫景作文開頭與結尾?

小朋友,萬事開頭難,結尾煩。今天,教你幾招寫景作文開頭與結尾的方法,想必你是喜歡的啦。

開頭

1、對比總起式。例:有人喜愛豔麗多姿的桃花,有人喜愛嬌豔富貴的牡丹花,我卻喜愛傲霜鬥雪的菊花。

2、歌詞、名句總起式。例1:“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這熟悉的旋律,我彷彿看到那默默無聞、無私奉獻的小草。例2 人們都說:“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。”金秋十月,我來到夢寐以求的黃山。

3、開門見山總起式。例1:我家養了一盆水仙花,高雅純潔,全家人都喜愛它。例2:你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經100多歲了,真像一個飽經滄桑的老爺爺啊!我愛梧桐樹。例3:我的故鄉就在被乾隆皇帝譽為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那裡風景優美,物產豐富。

4、懸念式。例1:蘿蔔青菜,各有所愛。你們知道我為什麼特別喜歡梧桐樹嗎?例2:這是哪兒?我彷彿成了故鄉的陌生人。當年,這兒沒有如此美麗的花草,清澈的河水,遮天蔽日的樹木……

5、激趣式。例1:親愛的朋友,你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產,歡迎你到我們家鄉來。例2:“千條線,萬條線,鑽進水裡看不見。”小朋友,你猜這是什麼?對,這就是我喜愛的雨。

6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那麼湛藍,大海的胸懷是那麼廣闊。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

7、擬人抒情式。例:啊!春姑娘來了,大地萬物在歡笑。春天,好一派迷人的風光。

8、倒憶式。例:家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮,一直留在我的腦海裡,抹之不去。

結尾:

1、抒情式:例:啊!雪花,你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊!我願所有的人品格都如你冰清玉潔。

2、總結式。例:夾竹桃有這樣的韌性,又能引起我這麼多的幻想,我愛夾竹桃。

3、歌詞、詩句式。例1:看了這山這水,真是“舟行碧波上,人在畫中游。”例2:“你出汙泥而不染,全身奉獻一絲無悔。啊!……”荷花的這種品格引起了多少人的讚賞。

4、聯想讚美式。例:我讚美凌寒獨自開的梅花,更讚美堅貞不屈,純樸高潔的人。

5、隨想式。例:望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹,我什麼時候也能像它一樣呢?

6、自然意境式。例:夕陽獻出了最後一絲餘輝,笑著離開了。然而,明

天朝霞又會冉冉升起……

7、回味式。例:我時不時留戀地回頭望幾眼,一不留神,差點摔個筋斗。

故鄉的柿子林如此地誘人。

8、自然總結式。例:好幾年過去了,我長大了,夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃,我比以前更加愛它了。

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