每個人在生活中都會接受各種心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。爸爸媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人
方法/步驟
美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗，他把小白鼠隨機分成兩組：A組和B組，並且告訴A組的飼養員說，這組老鼠非常聰明；同時又告訴B組的飼養員這一組的老鼠智力一般。幾個月後，兩組老鼠進行穿越迷宮測試，A組竟然真的比B組聰明，它們能夠先走出迷宮找到食物。這一實驗在人身上也有效
長期消極不良的心理暗示，會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果父母對孩子寄予厚望、積極肯定，孩子就會更加自尊、自愛、自信、自強，那麼，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大！
美國著名作家馬克•吐溫有一次在教堂聽牧師演講。最初，他覺得演講很讓人感動，準備捐款。過了10分鐘，還沒講完，他有些不耐煩，決定只捐一些零錢。又過了10分鐘，還沒講完，於是他決定1分錢也不捐。等到牧師結束了冗長的演講開始募捐時，馬克•吐溫由於氣憤，不僅未捐錢，還從盤子裡偷了2元錢。 這種刺激過多、過強和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的心理現象，被稱之為“超限效應”
美國芝加哥郊外的霍桑工廠是一個製造電話交換機的工廠，娛樂設施、醫療制度和養老金制度都很完善，但工人們仍然很不滿，生產狀況很不理想。後來，心理學專家專門進行了一項試驗，用兩年時間，找工人個別談話兩萬餘人次，在談話過程中，耐心傾聽工人對廠方的各種意見和不滿。這一談話試驗收到了意想不到的結果：霍桑工廠的產值大幅度提高
人際交往中的“增減效應”是指：任何人都希望對方對自己的喜歡能“不斷增加”而不是“不斷減少”。比如，許多銷售員就是抓住了人們的這種心理，在稱貨給顧客時總是先抓一小堆放在稱盤裡再一點點地添入，而不是先抓一大堆放在稱盤裡再一點點地拿出
日常生活中常有這樣一種現象：在你請求別人幫助時，如果一開始就提出較高的要求，很容易遭到拒絕;而如果你先提出較小要求，別人同意後再增加要求的分量，則更容易達到目標，這種現象被心理學家稱為“登門檻效應
