政法幹警面試指導：如何提升語言魅力
方法/步驟
第一，心理調適，助跑面試
“相隨心生，口乃心之的門戶”考生在考場的語言表達有時會直接出賣考生，暴露考生的心理問題。有些考生由於對考場環境的不適應、對面試題型及思路不明確、自身知識儲備欠缺等原因，心裡沒有底氣，導致不能很流暢的表達對試題的理解。
廣大考生務必要隨時注意自己的心理變化，及時進行調整，尤其是在臨考前我們更要做好這項工作。考生可以在考前靜下心對自己的情況進行反思，針對自己的不同情況，是過於緊張、知識不足，還是題型掌握不夠充分，要及時有針對性的調整。進考場前，考生要保持心態平穩樂觀，要記住去面試不是上審判臺，自己已經事先有所準備了，“豈能盡如人意，但求無愧我心”，只要把考場作為展現自己才能的舞臺自然展現即可。
第二，提高氣勢，增強語感
在面試考場中，許多考生畏懼考官，在氣勢上顯得怯生生、拘謹，非常不自然。同時，文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來，讓考官聽起來像催眠曲，不具有吸引力，無法達到說服考官的目的。那麼如何能讓語言更具有穿透力，喚醒考官的耳朵，讓考官的“心”隨你動，成功的說服考官呢? 提高氣勢，增強語感就是不二之選了。
考生務必高度重視面試中的氣勢。氣勢在很大程度上影響著面試的最後結果。如果我們自己在氣勢上先聲奪人，就可以很好地贏得面試成功的先機。考生可以利用清晨的大好時光進行專門的語言訓練，通過大聲朗讀富有激情的文章來培養自己的氣勢，諸如《亮劍精神》、奧巴馬就職演講等，反覆訓練氣勢會與日俱增。同時要增加語言的感染力，考生要學會“人題合一、人境合一”，要學會忘我、學會控制，要給考官一種“雷霆起於側而不驚，泰山崩於前而不動”的鎮定感，將我們飽滿的感情恰如其分地展現給考官。
第三，提升語言邏輯性 讓考官眼明心亮
邏輯性是語言整體表達的靈魂，也是整個語言表達中的最高層次的要求。一旦缺少了邏輯性，語言的準確性、完整性、靈活性、豐富性都將無法實現。
事實上，無論是口頭的言語表達還是書面的言語表達，邏輯性都至關重要，因而，語言的邏輯性也成為面試中的一個考量因素。是否具備完整和嚴密的邏輯將直接影響到考官對應試者的印象和評價。可以簡單設想一下，同樣是個倉庫，井然有序和雜亂無章給人的感官感受是截然不同的。而語言是否具有邏輯性給考官的感覺也是與此相類似的。所以說語言、思維的邏輯性很重要，要想在相對短暫的時間內讓考官瞭解你，記住你，邏輯性必不可少。
而邏輯性最重要的一點就是要做到思路清晰、有條理，條理清晰是邏輯性最直接的表現形式。這既要在平時的生活、學習中有意識地培養，同時也要求我們在面試過程中首先要對錶達的內容有個總體的把握，進而迅速地釐定主次先後，並有效地運用過渡語起承轉合，實現有效鏈接，最後通過豐富和形象的語言表達出來，實現語言的邏輯性。
第四，彰顯個性，脫穎而出
考場上有時會出現“複製”考生，前後考生答題語言風格、答題思路模式化，給人的感覺是“活脫脫流水線產品”。這樣千篇一律的反覆，不僅不能說服考官，還會令考官生厭，自然考生的面試成績也很難得到高分。公務員面試考試是為國家選拔優秀的管理人才，不僅要求有開闊的思路，而且要具備獨特靈活的處事方法，而這些千篇一律的考生，毫無自己的個性特點，一定不會入考官的“法眼”。
彰顯個性是考生脫穎而出的法寶。在面試答題時，考生應該在基本知識要點的指導下，充分發揮自己個性。在這裡，個性的展現可以通過對題目的想法，結合自己的專業背景、知識結構、性格特點、行為方式等多方面體現出來。一百人就有一百種想法，因此，每位考生都應該結合自身實際情況來打造自己的個性。甚至於在答題的過程中，邏輯關係、詳略權重、舉例論證都可以體現出自己的個性。但是，廣大考生務必要牢記，自己的個性不能和我們公務員的要求相違背，也不能和我們的面試題目本意相違背。個性是在遵守一定規則的前提下來彰顯的。
第五，真誠展現，以情動人
考場上有一部分考生喜歡在考前收集和背誦一些題型模版、框架，像輸入數據的機器人，在考場演繹“預備臺詞背誦”。回答問題思想僵化，不動腦筋，不用真情，回答各類題型都有相應的模版，不能根據題目的實際答題。還有的考生過度的使用答題技巧，說一些虛與委蛇、背離內心的套話，缺乏打動考官的真誠。
只有基於心靈溝通的面試才能真正展示考生的綜合素質，考生要牢記“真”字經，在考場上做到懷真心、有真情、講真話，只有內心深處樹立服務意識、責任意識，才能徹底擺脫解題套路的束縛，進入“手中無劍，心中也無劍”的至高境界。只有做到內心和諧，用自己的真情實意才能打動考官。考生在考前要充分挖掘自己人生經歷中的成功經驗和失敗教訓，只有對自己有一個深刻的剖析，做到胸有成竹，才能在考場上游刃有餘的把自己真實的閃光點充分展現在考官面前。真誠是打動人心的鑰匙，用真誠打動考官，以情動人。
第六，加強知識儲備，盡顯內涵魅力
現在的面試題目很靈活，因而對考生知識儲備要求也越來越高。考生平時“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。對於基本思維方法掌握不夠，知識體系不完整，或者雖然略知一二，但理解不深、不會運用。考生在這方面暴露的問題是最突出的，也是比較致命的。
知識儲備不是一朝一夕的功夫，平時要注意積累。加強知識儲備主要可以通過兩個方面來改善：一是平時注意留心生活、留心本省區和本地新聞、留心和所報崗位相關的專業知識內容，可以採取上網閱讀、收看新聞報道、實習體驗等多種形式來積澱知識和經驗;二是注重思維方法的訓練，提高思維能力。