理想是一種思想意識，而思想意識往往有正確和錯誤之分。理想就是一種正確的思想，它是建立在對客觀規律正確認識的基礎之上，能對孩子起積極作用。相反，錯誤的思想意識則會對孩子起消極作用。因此，父母要教育孩子樹立遠大的理想。一個人如果沒有理想，青春就會失色，生命就會暗淡。所以必須讓孩子明白，人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須使人生具有明確的奮鬥目標，這樣才能在明確的目標指引下沿著正確的人生道路前進，這對孩子的一生具有決定的意義。
孩子長大點之後，他會擁有獨立意識，並且已經具備了一定的思維方式和處事能力。所以，媽媽們教育孩子的時候，一定要注意方法。因為孩子都是“好奇寶寶”，他們無法接受原本不感興趣的東西，所以要選擇孩子最喜歡的方式進行引導，否則無法得到良好的效果。蘇聯偉大的作家和教育家高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的能力發展就越快，對社會就越有益。”理想是孩子學習的重要動機和目的，只有樹立了遠大目標，有理想有抱負，他的心態才會積極，學習也會擁有動力。
為此，要想把自己的孩子培養成具有遠大理想的人，父母應該從以下幾個方面考慮：
讓孩子知道理想的重要性。理想作為一種思想意識，它的樹立可以幫助孩子確立遠大的人生目標，並且讓孩子知道，樹立遠大的理想是走好人生之路的重要前提，是沿著正確的航向健康成長、順利發展的必要條件。理想就好比指引航向的航標，正確的航向能引導人生的航船、乘風破浪、激流勇進，即使遇到險灘暗礁，也能經受考驗，始終認準目標，駛向彼岸。這樣孩子就會知道理想對於成長來說是多麼的重要，從而就能夠樹立起理想。
讓孩子正確認識理想。理想說到底，是人們對未來的一種有可能實現的想象，但是並不是任何想象都是理想。理想既不同於幻想，也不同於空想和妄想。理想是人類特有的一種精神現象，具有鮮明的社會性，並且理想作為一種想象，合乎事物發展蠻化的規律．繹討努力縣可以實現的。具有客觀必然性。這樣告訴孩子理想的內涵，讓孩子知道理想是可以實現的，孩子就會向著理想走去。
讓孩子不斷完善理想。理想具有階段性，孩子在幼年時期也許注重的是個人的理想，隨著年齡的增長，知識的豐富，不斷融人社會中來，也就會樹立起遠大的社會理想。並且理想是時代的產物，每個時代都有特定的歷史任務擺在人們特別是孩子的面前，讓孩子思考，催有志者奮發。可以說，時代呼喚理想，時代也造就了具有遠大理想並矢志不渝為之杏斗的人，因此要讓孩子在不斷追求中逐步完善自己的理想。
讓孩子樹立理想，還要實現理想。父母讓孩子樹立起遠大的理想，就是想讓孩子在理想的催發下不斷拼搏，不斷努力，最終實現自己的理想。這樣孩子就會在心中樹立起使命感，從而就更能知道理想的實現意義，就會更加努力拼搏。
因此，家長們可以適時適當地激發起孩子樹立志向，比如將來要成為什麼人，做什麼工作，實現什麼理想，然後將他的前途命運同自身命運乃至家庭、國家的命運相互聯繫，鼓勵並支持他向著目標勇敢前行，他就能夠在積極樂觀的良好心態支配下，堅定不移地走下去，從而取得成功。