一堂課能否吸引住孩子們的目光，導入是關鍵，導入是否成功，直接影響著整堂課的教學效果。其實導入沒有什麼固定的模式，也就是沒有最好只有更好，今天，小甜就來介紹幾種常用的課堂導入方法。
方法/步驟
故事導入。孩子們都有一顆好奇的心，對於故事，完全沒有抵抗力，教師在課前備課要花足功夫去尋找和課文有關的故事，用講故事的方法導入新課，孩子們的的興趣被提起來了，課堂效果也就達到了。
音樂導入。音樂是最能引起人共鳴的東西，播放一首和課文內容有關的歌曲，讓學生們帶著歌聲放飛想象的翅膀，激發起孩子們的學習興趣。
回顧導入。這樣的導入方法適應一教學的第二課時。就是之前對課文有了初步的瞭解，現在只要遵循上節課的估計來進行導入就可以了
介紹背景導入。課本上的許多東西離孩子們的實際生活都比較遠，所以必須對文章的背景加以介紹，才能讓孩子們瞭解到作者的創作意圖，進而對文章產生興趣
提問題導入。學生嘛，好奇心特別重，所以在導入時，教師設置一些疑問，往往能引起學生學習課文的濃厚興趣
分析課題法。開門見山的將文章的標題板書在黑板上，再對標題中關鍵的詞語進行點撥，從而引導學生學習新課
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