教師這個職業揹負著教書育人的責任和義務，教師不僅是知識的傳授者，也是良好品德的傳遞者，身為一名農村教師，深刻的體會到農村的孩子素質良莠不齊，他們非常頑皮，有時甚至很不懂事，不懂規矩，這就需要教師動腦筋，採用一些好的方法來約束學生，控制號自己的脾氣，那麼怎樣才能不對學生亂髮脾氣呢，下面介紹一下自己的經驗。
方法/步驟
剛接手一個新班時，狠抓紀律，開學前兩個星期把紀律教育放在第一位，定規矩。 紀律是學習的保證，良好的紀律是一個班集體保持良好秩序的前提，如果抓不好紀律，教師在以後的教學過程中，很容易因為課堂秩序的問題而發脾氣，所以無論你教的是哪個學科，在開學初，一定要狠抓紀律，把紀律問題放在教學的重要位置，不要只顧教學，只有把整個班的紀律把握好，才能順利教學，才能避免日後因為紀律而發脾氣。
不要隨時對學生微笑，儘量保持嚴肅 。剛走上教師這個崗位的時候，由於年齡小，社會閱歷少，看到活潑可愛的孩子非常喜歡，但是有的孩子看到老師的脾氣很好，總是對他微笑，會越來越放肆，會任性調皮，
不 管學生報告的是什麼小事，都要當做一件很嚴肅的事情處理 。有的學生很喜歡打小報告，不管是別人碰了一下，還是發生了一件很特殊的事情，都會和老師彙報，這時不能不理孩子，要把孩子所報告的事情問清楚原委，該批評庶嚴厲批評，應該表揚的，給予鼓勵。
孩子學習不好，經常犯學習上的錯誤時，不要發脾氣。 孩子的判斷能力和接受能力都是有限的，當孩子總是犯學習上的錯誤時，沒有必要生氣，作為教師要正確引導，多思考一下孩子為什麼會把這道題總是做錯，錯的原因到底是什麼，是不是教師沒有把知識點講述清楚，還是孩子理解有問題，仔細冷靜思考之後，就不會因為孩子經常犯學習上的錯誤而發脾氣了。
對學生要以鼓勵為主，多尋找學生身上的優點。 在教學的過程之中，發脾氣是不能解決任何問題的，當學生遇到學習上的困難時，要注意引導，在引導的過程之後要鼓勵學生，哪怕時一點點的進步，發脾氣只能讓學生討厭這個老師，多鼓勵表揚學生增強他們的自尊心和自信心。
學生會把老師的一舉一動講給家長聽，教師言行需謹慎。 小孩子很愛學舌，教師如果非常愛發脾氣，小孩子會把老師的一舉一動講給家長聽，家長得知教師的這種脾氣，會講給其他家長聽，此時，有損教師的形象，所以從自身考慮，還是不要發脾氣。
長期發脾氣對教師的身體不好 。長期發脾氣不僅傷肝，影響心臟，還會導致內分泌失調，尤其是女老師，發脾氣會影響面容，例如長色斑等，所以為了自己的身體健康，還是不要發脾氣。
