現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗藏孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。
孩子厭學的原因
學習困難，怕苦、怕累。有一部分學生學習困難，而老師上課以大多數學生為基礎，不能照顧到每一個學生，進行個別指導，進而導致部分學生學習更加困難，上課如聽天書，“問老師所言何物，直叫我想辦法早早逃離”。對於這部分學生來說，“上課就是受罪”、“教室等於監獄”，久而久之，學生學習的興趣、意願極度降低，直至逃離課堂。
自控能力差，家長放棄。有的孩子自控能力很差，不能良好的控制自己的行為，經常違規違紀，並受到學校、老師的批評與教育。在這種情況下，有的孩子產生厭學、輟學念頭，而家長則由於自身的素質不高，在這種事上認識模糊，放棄自己的教育責任，不是配合學校對孩子進行幫助、教育，以提高其對遵規守紀的認識與能力，而是稀裡糊塗的“遷就”、“滿足”孩子的想法，從而直接導致學生厭學、輟學。
上網成癮，早戀分心。隨著現在電腦技術越來越發達，很多孩子很小就開始接觸網路，對網路上的遊戲很痴迷。對社會生活的過早認知，也有孩子在與異性交往的過程中，不能慎重對待、理智除了男女同學之間的感情，錯誤的解讀了同學之間的美好感情，出現早戀現象。對於這種現象，老師和家長必須加強對孩子的教育和引導，使孩子正確對待網路和早戀。
人際關係不好，自感孤單、被歧視。由於家庭教育以及學生性格等因素的影響，個別學生在學校生活中不能很好的處理自己與老師、同學的關係，缺乏必要的人際交往技巧，或存在不健康的交往心理，從而導致人際關係緊張，進而被同伴歧視、孤立。在這樣的交往氛圍中，學生會產生厭學、輟學現象。
注意事項
作為家長，幫助孩子擺脫厭學情緒首先必須要先找到導致厭學的原因再提出相應的措施。
帶領孩子正確認識網路，孩子過早的接觸電腦網路，對孩子的身體健康有這很大的危害。家長應該儘量減少孩子面對電腦的時間。
自控能力差，家長應關注孩子是否有好動，注意力不集中，難以安靜下來，思維遊離等傾向有可能是多動症在作怪，家長應該多瞭解兒科健康知識。
人際關係跟個人的性格有很大的因素，作為家長不僅應該關注孩子身體的健康，還應該關注孩子的心理健康成長。不要讓自閉症或則孤獨症影響了孩子的健康。