赴美生子的父母很多都是出於對孩子未來的考慮才到美國生孩子,其中最重要的一點莫過於孩子的教育問題。隨著越來越多的父母選擇赴美生子,美籍寶寶多大到美國接受教育成為一個關注點。
中國人一般的印象是孩子到了美國就會從普通學生變成天才兒童;或者從普通的愛好變成領域專家。傳統觀念覺得美國的教育可以讓孩子脫胎換骨。其實這種觀念非常錯誤。反而,中國孩子如果年紀太小在美國上學,沒有很好的自律性,沒有家長的督促,可能會適得其反。
很多中國的父母想不明白,美國教育到底好在哪裡?其實這也是兩個國家的教育觀念不同所致,美國人相信“不落後於終點”;中國人覺得“不落後於起點”更重要。美國與中國教育的差距,始於高中。
1.學制上差距:大部分美國高中階段是9-12年級,有四年的時間學習。中國的高中階段其實只有兩年,第三年要準備高考,基本就沒多少機會學習新知識。
2.課程上差距:美國高中是學分制的,因此可以開出比中國的高中多得多的必修課和選修課。這點中國大部分高中都無法相比。
3.教師水平差距:美國的高中,因為要開大學的課程,對教師的要求就要很高。美國的高中教師很多都有碩士、博士學位。美國的教師執照課程跟中國不一樣。中國能考到教師證書就能當老師。但是,美國無論學位,一律要讀兩年教師執照課程。假如是本科,四年師範後還得再讀兩年執照課程才能當老師,在中國,博士會去中學當教授是鳳毛麟角,因此,在教師水平上,中國就落後很大一截。
4.科目程度差距:美國高中可以開相當於大學一年級或者二年級公共課程度的科目,中國的高中基本是不會開大學程度的課的。美國大學、科研機構、醫院、商業機構有專門的部門,負責協調高中生的課外社會實踐和科研活動。因此,美國高中生可以到大學上課,可以到科研機構,跟科學家一起做研究。可是在中國哪家科研機構可以讓高中生參與專案研究?
5.美國有重點高中,甚至有"全國重點高中":按照成績高低,根據入學成績高低錄取學生,有專門給能力最高的學生讀的“榮譽”班(honors class),天才學生讀的“大學預修班” (AP class),有全球承認的“國際班” (IB class)等等。中國是全部混合在一起教育,不可同日而語。
中美兩國在教育上的差距,始於教育理念的差距。在高中時期比較明顯,到了大學差距更大。所以建議赴美生子的父母不要急於太早送孩子去美國。我們作為家長,要關心孩子想學什麼,尊重孩子的興趣,不要盲目送孩子出去。