首先給大家介紹的是一條新的做題思路,也許會與你從前的習慣有所不同,那麼我們這就來看一下,在開始之前,我要強調的是:大家對自己一定要有信心,其實GRE並沒有想象的那麼困難,不要在心理上就給自己上了防線,這無非是對自己的懶惰找一個看似合理的藉口。
標點符號是重點
大家通常都畏懼的填空,其實填空超級簡單,只不過很多人不會做喊難喊難,營造了一種填空確實很難得氣氛,實際上並非如此。所有填空題看似都包含在陳聖元那本書裡,但是還有一些常用情況沒有囊括進去,而且書上的表述並不是特別清晰,經常會出現看了譯文更不明白的情況(我分析是沒有再版的原因),小開今天就簡單地跟大家說說填空的新做法。第一步:需要大家先仔細研讀陳聖元那本書前面幾頁講解部分第二步:理清思路所有填空題只用兩種方法就能解決,注意只有兩種方法,就是陳聖元書中所說分隔 和 粘連 開始樓主看到這兩個詞的時候感覺不太理解 看完講解也有點亂亂的 確實 陳聖元那本書前面的講解一定要反覆看才能理解 在這裡小開就幫大家理清下思路:
1.什麼是分隔 和 粘連1.1 分隔:指的就是 "一句話" 中 除了“主幹部分”以外的其他部分” 。 那麼,來注意用紫色標註的2個短語:1.1.1一句話:指的就是隻有一套完整的句子結構 :包括從句!1.1.2主幹部分:就是提醒大家不要簡簡單單的把主幹部分理解為:主語、謂語 三個詞,而有可能是主語從句、賓語從句。這些 往往都是主幹部分。所以如果一看到一道填空題只有一套句子成分那一定只能用分隔方法解題,不要想用粘連或其他的什麼。1.2粘連:往往由 冒號、分號、 逗號三個符號連接的具有兩套主謂賓結構的句子。(粘連比分隔簡單)2.解題方法 !這是重點!下面來講講拿到一道填空後怎麼去解題(這個過程很簡單而且很迅速 不要往難了想)以及在做題前腦子裡想什麼 呵呵,以上這些話說得太官方了,說得太官方容易給不自信的同學們帶來似乎很難得感覺 那麼咱們通俗點說 做題的時候基本不會找主謂賓(誰考試的時候還去數有幾個主語),那麼,教大家一個簡單的方法:2.1拿到一個填空題,先掃一眼有沒有一下兩個標點符號 冒號 和 分號。如果有的話,那你很幸運,因為這是比較簡單的粘連結構(:;的出現往往就是用同義重複) ,再看看有沒有 逗號,這個逗號是重中之重,因為陳聖元書裡很模糊地在分隔和粘連裡面都出現了,陳聖元老師沒有說清楚到底遇到逗號第一時間應該判斷為 分隔 還是粘連,那到底是粘連還是分割呢,這個真是太關鍵了,大家要仔細看好:當有逗號出現時,看看句首的第一個詞,有沒有 Although though while 一系列轉折詞,和逗號後面的第一個詞,有沒有 but ,and yet這樣的轉折詞,有的話那就是粘連(然後用到的方法就是反義重複或者比較等等,後面講),轉折連詞換成because,in order to,也是粘連,方法同義重複。沒有的話 那就看句首的第一個詞 和 逗號後面的第一個詞 有沒有For,which,Given that,by,to,動詞的現在分詞和過去分詞形式。。。等等一類的詞 就是陳聖元書裡介紹的 大的介詞短語結構 分詞結構 同位語從句 定語從句 四種情況構成的分隔 。好,簡單來說就是1秒鐘的過程:首先:拿到題後, 看標點符號 。判斷下面使用分隔的方法還是粘連的方法!2.2下面介紹定理2.2.1說個規律:定理1(粘連分隔判定定理):粘連判斷方法:冒號 分號 大多是同義重複,although+逗號,逗號+but或者逗號+and yet大都是反義重複和比較;分隔判斷方法: 逗號+介詞 分詞 同位語 定語從句四大結構是分隔。值得一提的是:這裡為什麼非得把反義重複和比較分開來看呢,有的同學會說 兩個事物比較 a 比 b 好 那麼如果空格是問 b的特徵是什麼 直接填a特徵的反義詞不就行了 這不就是反義重複麼,同學們說的太對了!!!但是把 比較 單獨拿出來 是因為所有比較問題都歸為兩種解法 拿出來單獨說有利於加快解題速度 後面講比較。2.2.2再說個規律:定理2.1(粘連定位定理):本文剛開始的時候不是說粘連就是兩套句子結構麼,上面那個規律所介紹的 粘連結構中 冒號 分號 逗號 隔開的就是這兩套句子結構 那麼 對於所有上面粘連的情況,空格出現在哪個句子結構中,就到另一個句子結構中找答案 定理2.2(分隔定位定理):那 分隔 怎麼辦呢,分隔是 主幹部分 以外的 其他部分,如果 空格 出現在 主幹部分 中,就從後面的 其他部分 中找答案,如果 空格 出現在其他部分中,就從前面的主幹部分中找答案。(剛才不是詳細討論了 逗號 出現的情況麼,我們知道逗號可以隔開 粘連 也可以隔開 分隔 ,這裡講的就是分隔的情況,注意 即使有逗號,這也是一個句子啊!前面定義分隔的時候說了 分隔 是一句話) 定理3(its his her such定理):空格都跟在his、her、its 和 such 後面,直接找his、her、its指代物的特徵和such指代的內容,當然,如果空格前面沒有出現his her its 或者such等,但是空格的意思是填文中出現的某個科學家 或者 政府的特徵或者其他什麼的特徵,方法類似,陳聖元藍皮中還說了the後面跟空格的情況(同上文),但是樓主從來就沒有注意著個情況,所以暫時不敢下定論!(定理3的級別優先於定理1、2,即定理3往往跟定理1、2的情況同時出現,此時不考慮定理1、2,直接用定理3解題)務必將這個兩個規律記住,看到所有填空之前腦子裡不斷重複的就是三個標點和這幾個定理!今天先講到這裡!大家可以現在就拿起陳聖元那本書,隨便翻幾套題,看看90%的題是不是這樣的!總結:好 今天我們的進步就是,用1秒中的時間看清楚用什麼方法,分隔還是粘連,同時根據兩個規律大致判斷空格的答案必然會出現在哪裡,1秒鐘一定夠用!