我們在談論到自己的老師時，總會提到對哪個老師的印象很好，對哪個老師的印象不太好，那麼作為一名老師的我，學生肯定也會有不同的評價，如何才能給學生留下一個深刻的印象，成為頗受學生歡迎的好老師呢，小編來分享一下幾點。
方法/步驟
要像媽媽一樣，有一顆愛孩子的心。 對待自己學生的態度就要像媽媽對待自己的孩子一樣，教育本身就是愛的事業，對每一個孩子要一視同仁，切實從生活上關心整個班孩子的冷暖，當天氣冷了要提醒孩子不要感冒，孩子下課亂跑時，要耐心叮囑，不要斥責，用一顆愛心感動孩子們的心。
要善於發現每個學生的優點，少批評，給予學生更多的鼓勵。 要注重賞識教育，不能以孩子的成績好壞來看孩子，善於挖掘班上每個孩子的優點，通過下課，作業，課外活動，認真觀察每一個學生，從學生的學習過程、玩耍過程中發現孩子的優點，例如有的孩子雖然學習不好，但是書法卻很漂亮，有的孩子善於與其他同學合作等，都應該給予表揚，提倡其他同學向這些同學學習。
多與家長溝通，瞭解孩子的學習心理，向家長反映孩子的情況 。當教師發現孩子最近學習情況下降時，或者上課狀態不好時，要及時溝通家長，反映學習情況，與家長一起幫助孩子提高成績，改善學習情況。
為孩子增強自信心。 讓孩子對學習和生活充滿信心和希望，例如孩子上課不敢朗讀課文、比較膽怯，讓要孩子上課多讀課文，鍛鍊朗讀能力的同時，增強他們的自信心，並及時給予表揚，孩子的字寫不好，爭取每次練字幫助孩子提高，可以親手指導。
真心幫助在學習或生活中有困難的同學。 對於學習成績特別差的同學，不能一味批評、責罵、讓他們總是抄課文，要從最基礎的知識給他們講解，利用課外活動的時間，每天抽出一點時間講解，對於生活中有困難的同學，要給予關心，主動詢問，從精神上和物質上提供幫助，也可以發動班上其他同學幫助有困難的同學。
努力提高自身修養，因材施教，摸索適合自己學生的教學方法。 業餘時間，教師要多讀與專業相關的書籍，提高教學能力，對於學生的學習情況，要做到心中有數，根據學生的學習能力和情況，制定適合學生的教學計劃，從而做到因材施教。
多與學生溝通，瞭解他們的內心世界。 下課時，不要總去辦公室，可以在教室觀察一下學生們的一舉一動，和學生進行交流，詢問學習情況等，通過與學生的溝通，瞭解學生的真實想法，如果是課外活動時，可以和學生一起做遊戲，融進他們的世界裡，走進學生。
對待自己的工作要認真負責，不能敷衍。 教師對待自己的工作一定要認真，不能敷衍了事，要對孩子的學習負責，每一項作業都要有評價、有總結、有激勵和表揚，真正掌握每一個學生的學習情況，根據孩子的學習情況，進行總結和教學設計。留作業要適可而止，不要留過多的作業，根據學生情況留。
