成功考入山東某市直部門，回憶我的90.4分真題回答
工具/原料
回憶題本： 一、請談談對“生命是有限的而事業是無限的”這句話的看法。具體到工作、學習、生活三個方面如何理解？
二、假定你是縣信訪辦的一名工作人員，一位農民上訪，反映他想送孩子去縣裡最好的縣中讀書而名額已滿，但他又不願送孩子到縣內其他學校就讀，因為好老師絕大部分集中在縣中。請問你如何應對此事？
三、有一種說法是“修身齊家治國平天下”，但近年來也有一種說法是“平天下治國齊家修身”，談談你的看法。
方法/步驟
我的回答： 第一題： 對於這個問題，我想分三個方面來回答： 第一，我想從傳統文化角度回答：我想到清代政治家思想家曾國藩的一副名聯：“天下無難事，天下無易事；終身有憂處，終身有樂處”。實際就體現了中國傳統士大夫對於“有限生命無限事業”的一種態度。有限生命好理解，無限事業之無限，表面在說時間之無涯，內裡則是事業之艱難，功業之艱鉅，如何將我們有限的生命投入到看似無盡的、看不到成果的事業中去？那就要一方面堅定目標一定能達到的信念，另一方面不眼高手低，“將最簡單的事情堅持做好就不簡單”；既要終身懷有遠大志向、對國家民族的憂患意識，又要注意從日常實踐和內心修養中發覺樂處，以自身生命修養的不斷提高來促成事業的不斷前進。
很多人說面試不能長篇大論，但我這題就長篇大論了。只要言之成物，深刻有內涵，詳細闡述並無不妥，畢竟很少有人把面試時間用完。我當時心理是這樣的：我是第一個面試的，考官不會覺得你講得多顯得冗長，或許反而會眼前一亮，覺得這個考生很有特色。事實是，我看到幾位考官頻頻點頭。但請看官切記：若你面試順序靠後，就儘量簡潔點，人考官還趕著早點弄完回家抱孩子去呢）
其次，我想從工作、學習、生活三個方面具體回答（注意審題）：工作上要以蓬勃的熱情只爭朝夕的幹勁來投入到偉大的事業中去，因為生命有限精力有限而事業無限，我們要把寶貴的精力更多的放在工作上；學習上，現代社會是個知識爆炸的社會，不抓緊學習不終身學習隨時會被社會淘汰，另一方面學海無涯也要求當代的我們要更加註重選擇性學習，在學精專業知識之外，學有餘力則博涉眾家；生活上由於人的精力體力是有限的，我會將有限的精力盡量用在有益身心的鍛鍊等活動上，為工作學習積澱身體資本。 （答這點我分三小點，但彼此關聯，核心不離有利於工作） 最後，我想聯絡公務員實際回答：改革開放、社會主義現代化建設、中華民族偉大復興這一前無古人的事業是當代中國最為偉大的事業。我們當代青年，特別是青年公務員，應用自己的全部赤誠整個的生命擁抱這個偉大事業，將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。青年黨員更應堅定共產主義偉大信念，以奮鬥無悔只爭朝夕的激情，為踐行入黨誓言、實現共產主義這一偉大目標奮鬥終身。也許這一目標我們有生之年看不到實現，但我們堅信它一定會實現，我們奮鬥無悔。 （前面一排叔叔阿姨毛起點頭哦，特別是那個阿姨~~我當時一定說得慷慨激昂啊~~）
以上是我對第一題從三個方面的回答，謝謝考官。下面我回答第二題，對於第二題，我想分五點回答：
注意事項
（注意提醒考官回答的題號，同時顯得自己很有條理） 首先，端茶送水，請該農民朋友安坐，穩定其情緒； 其次，冷靜、耐心、熱情傾聽他的意見，並做好記錄； 然後，對於他的意見，不符合政策的耐心向其講解政策；符合政策的記錄下來，表示一定向領導彙報。 第四，視當時情況，如不能勸農民朋友回去，向領導臨時彙報，請示領導下一步工作； （這四點是套路，相信不少朋友也在面試資料上看到過，客觀的說沒有新意） 第五，作為一個信訪工作人員，除了耐心接待來訪人員，更要下功夫研究政策，並結合信訪情況，向領導提出建設性意見，努力將信訪誘因消解在萌芽階段。結合本題情況，我認為該同志可以擇時向領導提出這樣的建議：十七大精神及以前的一些重要檔案提出要推進公共服務均等化，教育作為重要的公共服務，其資源向縣及縣以下學校的傾斜力度能否進一步加大？特別是當前我國行政區劃改革正在推進，縮省、撤地、強縣，那麼具體到強縣，能否以此為契機，加大財政對於縣及縣以下教育軟硬體建設的支援力度？這樣可以更大程度上滿足縣及縣以下乃至農村群眾的教育需求，從源頭上消解當前教育信訪方面的緊張現狀。 （第五點我覺得是我答第二題的點睛之筆。這也是我在萬華面試班上學到的如何駕馭時政熱點問題。客觀的來說，萬華畢竟是山東本土最大的面試機構，對山東的政策形勢和講話精神掌握的還是很全面的。我自信第二題能夠答得比我好的不多） 以上是我對第二題從五個方面的回答，謝謝考官。下面我回答第三題，對於第三題，我想分三點回答： 首先，“修身齊家治國平天下”是儒家的一句名言，體現了中國傳統知識分子“天下己任”的情懷，身、家、國、天下，順序是由小及大、由內而外、由個人而部分進而全體，通過自身修養的提高來影響帶動身邊家人，達到一家一戶的康樂，然後推而廣之，再可言及治理整個國家、乃至“混一天下”。我注意到的是兩點：一是中國傳統儒家的家國情懷，齊家排在治國平天下之前，這個對於我們今天構建社會主義和諧社會很有啟發意義——考慮到中國傳統觀念中家庭家族意識較強，那麼構建中國特色的和諧社會就應對構建和諧家庭予以重要關注，以構建和諧家庭為構建和諧社會的重要基礎。再一個就是身家國天下，連貫一氣，我們可以看到在中國傳統知識分子那裡，提升個人修養只是手段不是目的，最終目的是治國平天下。所以有句話叫中國傳統知識分子個個都是政治人。 其次，順序調過來，平天下治國齊家修身。平天下和治國可以看做入世功業，齊家修身可以看做個人修養，以入世功業來提升個人修養，其現代意義解讀應是以社會事業的成就、社會價值的實現來達到增進個人修養、提升並實現個人價值的目的。在這裡，修身成了目的，意義等同於自我的不斷完善和自我價值的實現。 第三，作為當代中國的青年知識分子，特別是即將走上公務員崗位的青年，既要繼承和發揚傳統文化中優秀的一面，懷抱“天下己任”、“兼濟天下”的志向，時刻準備為中華之崛起而讀書，為治國平天下而不斷學習、不斷提高自身各方面素養；又要結合馬克思主義的價值觀，賦予“修齊治平”以鮮明的時代特徵，以“執政為民”、“全心全意為人民服務”為思想指南，為國家、社會和人民不斷創造價值，在社會價值的實現中達到個人價值的實現和不斷完善。 以上是我對第三題從三個方面的回答。回答完畢，謝謝考官！ 考官示意可以退場了，我站起來，退出椅子，再鞠躬，“謝謝考官”；側身，鞠躬，“謝謝考務人員！”（請注意很多人會忽略這個細節。實際上這個細節就是你臨走之前再博考官喝彩的點睛亮筆！他筆頭一停可能就給你加分了！記住一定要鞠這個躬！顯示出你對每一個人平等的尊重！）
其他的就不多囉嗦了，呵呵。補充兩點： 1．面試最好用普通話。即便你的面試主考官說的方言。普通話更能體現說話的抑揚頓挫，大家不妨揣摩一下焦晃和陳道明在帝王戲中的臺詞語調，注意體會其中的輕重、停頓、語速快慢。悉心運用對你面試大有幫助。 2．萬華的孟老師曾指導我說，面試最緊要的是要記住，領導是茶壺嘴，你是下面開著口仰著頭的茶碗，領導永遠在上面。深入體會確是精要之談哪。