前段時間備受關注的高考改革已經塵埃落定，被大家一致叫嚷嚷的英語沒有退出歷史舞臺，也沒有降分，只是考試形式傳送變化，其重要性仍是不言而喻的。那麼，作為英語學習最基本的一個部分-----單詞，卻成了眾多學生的一個通病。也正因為詞彙量較少，導致成績提不高，對英語失去興趣。今天，我為大家分享幾條‘單詞記憶方法，希望可以幫到大家，謝謝。
方法/步驟
通過音標記憶。首先要學會讀單詞，然後通過讀音試著拼寫。雖然大部分學生對音標掌握的不是很透徹，但我們可以根據讀音拼寫單詞首位部分，中間部分再著重記憶。切記不要將單詞積分開讀記，如：study---s-t-u-d-y study那樣記憶。那只是機械性記憶，效果不大。
通過構詞法。像漢語偏旁一樣，英語也有詞根，字首和字尾。字首一般會使單詞意思發生變化，字尾只是改變詞性。下面列幾條，方便大家學習。
一。常見的否定字首有：1.dis- eg：advantage( 優點)-- disadvantage(缺點)
agree（同意）--disagree(不同意) like--dislike able---disable
2.in- eg: correct( 正確的)---incorrect(不正確的)， inability(無能，無力)，inaccurate(不準確的)
3. im- eg：possible---- impossible(不順能的)，
polite-----impolite(不禮貌的)
4. un- eg：unfinished(未完成的)undoubted(無疑的)unemployment(失業) unhappy
二 .表示“回”、“再次”、“向後”的字首 ：1.Re- retell( 複述)，retranslate(再譯)，rewrite(加強)，rebuilt(重建)，return(返回)
三。 常見的形容詞字尾：1.-ful 有，充滿 eg：useful， hopeful，helpful，forgetful，thankful， fearful ，meaningful
2.-less沒有，無 eg:selfless，childless，homeless，hopeless，meaningless
3.-ly有……品質的（注：此為ly結尾的形容詞） eg: sisterly，manly， brotherly，friendly，lovely， lively， lonely
4.-al 有……屬性的，……型別的 eg: culture--cultural， person--personal，music--musical, nation--national.
將單詞分成小組記憶並且按照遺忘規律“ 先快後慢”的規律及時複習。例如，每天早讀要記住十五個單詞，那麼我們可以吧單詞分成三組，每組五個單詞，先進行第一組單詞的記憶，邊讀邊留意單詞意思和拼寫，要嘴，眼，腦並用。差不多記住以後，遮住漢語意思，邊讀單詞邊想意思，然後反過來，看著漢語意思，想英語單詞。第一組記住後，再按照第一組記憶方法，進行二，三組記憶。
將平時的空餘時間和空間都要利用起來。將上一個分組記憶單詞沒記住的記在紙上或卡片上。裝在口袋裡，貼在容易看到的地方，增加單詞在你眼前的出現率。這一條剛開始比較難，學生容易懶惰，慢慢堅持，養成習慣就好了
