培養良好的學習習慣應該從小開始，那麼，小學生們應該從哪些方面培養良好的學習習慣呢?我的做法如下：
1、努力做到上課時讓學生的眼睛跟著老師轉，特別是在講課的時候，老師走到哪裡，學生的眼睛、耳朵就要跟到哪裡。
2、有意識地使學生一邊聽課，一邊記憶和背誦，強化記憶。例如在教學《一株紫丁香》後指導背誦時,把每一小節歸納為一句話,讓學生便於記憶：①我們在老師窗前在下一株紫丁香；②讓紫丁香的綠色枝葉和你作伴；③綠葉兒沙沙的響是我們給你唱歌；④紫丁香的小花是我們感謝你；⑤讓花香飄進你的夢裡。
3、及時回憶。要求學生在一定的時間裡進行有效回憶：①課堂上老師講課停頓或在黑板上寫字的時候，回憶老師講的內容；②下課時回憶課堂上的主要內容；③回家後回憶當天上課的主要內容（主要是語文和數學）。
4、課前預習，帶著問題來上課，聽老師講的內容和預習的內容有什麼不同。我使學生逐漸形成一種習慣，每次上新課以前，都要預習新課的生字新詞和大概內容等，以便於節省課堂有效教學時間。
5、以和藹的態度對待後進學生，耐心地教育、談心，使他們克服自卑心理，以積極的態度投入到學習中。
此外，很多小學生在考試或學習中總是因為粗心而影響成績，兩個預防方法：
一是考試過程中拿起考卷就要想起———考卷下面處處有地雷。每道題、每一步都要仔細做，不要想當然。
二是準備一本錯題本。把錯題原封不動抄下來，再用紅筆改正，並寫一句總結教訓：這道題我是什麼原因做錯的。考試前將自己以往的錯誤看一遍，可以避免考試時再犯。