1.旅遊情景方式匯入。創設到東南亞旅遊的情景，吸引學生，然後向學生提出一些問題。如花園城市指的是哪個地方，你知道哪些世界文化遺產，哪些在東南亞。我們今天就去東南亞旅遊一趟，這些問題的答案都將迎刃而解。
2.讀圖方式引入。引導學生讀中國政區圖，找到西南邊陲的雲南，廣西兩省區，提出問題，例如有哪些國家與我國西南省份接壤，這些國家都在具體什麼地理位置，然後總結告訴學生中南半島和馬來群島位於亞洲東南部，總稱東南亞。
3.搶答提問方式。設計幾個小問題，世界華人華僑最集中的地區在哪，世界最大的熱帶經濟作物基地在哪。
4.多媒體輔助引入。地理投影，地理影像，課件等。
5.風土人情趣事。
6.歷史事件，如鄭和下西洋。
7，當然，教師的語言也要幽默，富於磁性。