從各個方面挖掘學生身邊的典型，樹立可敬、可愛的榜樣，引導和激發學生形成積極上進、健康陽光、刻苦勤奮、立志成才、樂於助人和勇於擔當的校園風尚，是學期末表彰、獎勵學生的指導思想，那麼，該從哪些方面去表彰學生呢？
方法/步驟
先進班集體
對於在班級建設和學生教育管理工作中取得特別顯著成績的學生班集體，授予“先進班集體”榮譽稱號
優秀學生：
對在德、智、體、美、勞等方面全面發展，在同學中起模範帶頭作用的學生授予“優秀學生”稱號。具體條件如下
1）、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義，關心集體，尊敬師長；團結友愛，樂於助人，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀；具有優良的道德品質和健康的心理素質；具有文明的行為習慣，模範遵守和執行學生守則、行為規範和學校有關規章制度。
2）、學習目的明確，態度端正，勤奮好學，刻苦鑽研，較好地掌握各門功課的基本知識和基本技能，有較好的分析問題和解決問題的能力，本學期成績優良。
3）、堅持體育鍛煉，身體健康，有良好的衛生習慣，體育課程成績優良並達到《學生體質健康標準》良好等級以上。
4）、具有創新精神和實踐能力，積極參加社會實踐活動和各項公益活動，德育考核成績優良。
優秀學生幹部：
從現任學校學生會、團委、少先隊、班級幹部職務（班委會）的優秀學生中推薦，要求全面發展、組織能力強，熱心為同學、集體服務，積極參與並帶動同學參加各項公益的校園活動和社會實踐活動，具有創新精神和奉獻精神並取得良好的工作成績。本學期成績達到班級平均分以上。
學習進步的學生：
學習目標明確，學習方法得當，各科成績均有突出進步。高一年級進步100名；高二、高三年級，文科進步30名，理科進步50名。
體育競技獎：
在體育競技比賽中，曾獲區級以上名次。
科技創造獎：
有濃厚的興趣愛好，喜歡科技創造，科技類作品（包括：小發明、小創造、小製作、小論文等）獲市級以上獎勵。
社會實踐獎：
積極參加各項社會實踐活動，能主動帶著課題調查研究，在實踐中學習，並能帶動其他同學參與。
文學創作/藝術才藝獎：
在市級以上的報刊上發表過習作或在市級以上的作文比賽中獲獎。
參加學校的藝術團隊並代表學校參加市級以上組織舉辦的表演獲一等獎或書法、繪畫、攝影作品在各級比賽中獲獎。