幼兒園元旦慶祝活動感言

　　元旦是新年的時候，在元旦的時候，幼兒園舉辦了慶祝活動，對於該活動，你有怎樣的感言呢?以下是小編為大家整理的相關資料，歡迎閱讀。

　　範文一

　　12月29日晚上，昌樂縣府機關幼兒園活動室裡綵帶飄揚，燈光閃爍，“元旦狂歡夜，快樂你我他”慶元旦聯歡活動在教師們聲聲祝福中拉開了序幕。

　　各團隊以極具個性而搞笑的出場方式使活動一開始便洋溢位歡快的氣氛，隨後，在激烈的遊戲活動中，他們有的團結協作、有的幽默滑稽、有的才藝展示，使整個活動高潮迭起。老教師們則用歡快優美的交誼舞表達美好的祝福，最後，大家手拉手同唱《我們是一家人》，在溫馨的音樂中，每個人抒發著心中的感言，真誠洋溢的表達對生活的熱愛，對未來的祝福。

　　此次慶元旦聯歡，以輕鬆愉悅的方式讓老師們度過了一個快樂的節日，激發了老師們對教育工作的熱愛，對未來生活的嚮往。

　　範文二

　　就聽BB說元旦聯歡會上她要跳兩支舞，讓她表演一下，卻只肯擺個開場造型，說是沒有音樂怎麼跳啊?還和我們保密呢!行，給我們留個懸念，12月30日再來揭曉謎底吧。

　　在大人和孩子的共同期盼中，這天終於到了。一走進教室，就看見孩子們一個個紅紅的小臉，開心的笑靨，女孩子們爭著讓我看她們穿的花裙子，男孩子們也格外興奮地抱在一起，老師們給孩子們梳頭、化妝、整理衣服、安頓秩序，忙得不可開交。

　　終於孩子們打扮好，排好了整齊的方隊，幾名小主持人宣佈：“元旦聯歡會正式開始!”家長們手中的“長槍短炮”開始工作啦!第一個節目是歌曲聯唱，在悅耳的鋼琴伴奏聲中，孩子們小手背在身後，跟著節拍點著頭，還真象那麼回事!稚嫩的歌聲從《粉刷匠》、《三輪車》、《雪花》、《歡樂頌》、《我來當老師》、《小熊過橋》一直唱到《新年好》：“Happy new year, happy new year, happy new year to you all!” 唱的太好了!孩子們唱得起勁，家長們也跑前跑後，搶下了不少精彩鏡頭。

　　嗒嗒嗒——當!大一班的傳統節目——包餃子登場了。這個環節由家長和孩子們共同協作包餃子。餃子，在中國的年俗文化中象徵著喜慶團圓、吉祥如意。大家一起包餃子，正寓意著我們歡聚在大一班這個共同的“家”中，一起送歲迎新。那麼就動手吧!一時間小桌前擠滿了孩子和家長。“哎呀，皮破了!”“這樣，這樣捏!”“快快，我們再包一個!”短短十幾分鍾時間，所有的餃子就都包好了，雖然形狀各異，大小懸殊，但都是大家共同努力的成果。想吃?彆著急，大家先來觀賞精彩的節目吧!

　　舞蹈《猴哥》、《綠光》、《中華小兒郎》、《木瓜恰恰恰》掀起了聯歡會的新高潮。男孩子們表演的《猴哥》詼諧生動，女孩子們表演的《綠光》歡快動感，那一招一式，扭得是多麼到位。BB的保密節目終於亮相了，原來《綠光》和《木瓜恰恰恰》是兩支舞蹈，我們一直以為她講的叫《綠光木瓜恰恰恰》，還問她另一支舞叫什麼，我汗……

　　擦了一把汗，吃過熱氣騰騰的餃子，小主持人把我們帶入了遊戲環節，搶椅子、送氣球，熱鬧又有趣。搶不到沒關係，老師一樣發獎鼓勵大家的積極參與。孩子們激動亢奮，小手都拍紅了，場面一度到了控制不了的情形……

　　精彩的節目，玩了開心的遊戲，吃過老師精心準備的零食，又分享了象徵團圓吉祥的餃子，我們大一班的元旦聯歡會就結束了。我的體會有三：

　　一是瘋，孩子們是樂瘋了，又跳又唱又遊戲，還有動手的環節，儘管對包餃子的含義還很懵懂，但這次晚會已成為他們成長過程中一個美好快樂的回憶。

　　二是累，滿滿一教室接近百來號人，孩子們的瘋狂，老師是累壞了，嗓子都吼啞了。作為家長，取景攝像的，我們的胳膊也累得舉不動啦。

　　三是惆悵，幼兒園生活就快結束了，象這樣的親子聯誼是聚一次少一次了。恍惚中，還糾結在今天哭沒哭，會不會吃飯的問題中，驀然間發現，孩子已經悄悄長大了，而身為家長，我們都在惋惜，自己陪伴孩子成長的時間太少太少。孩子的童年已隨時光，在不經意間，漸行漸遠……

　　範文三

　　春曉幼兒園的元旦文藝匯演已落下帷幕，老師和孩子們的精彩表現總在我腦海裡閃現，讓我印象最深刻的是表演爵士鼓的孩子們。不是因為孩子們表演的曲目，而是因為孩子們那種堅持不懈的毅力感染了我，看著舞臺上孩子們神氣活現地擊奏爵士鼓，我心潮澎湃，激動不已。爵士鼓演奏需要四肢並用，一群5、6歲的孩子能把爵士鼓演繹的如此精彩，不知道他們的背後需要付出多少的汗水和淚水。

　　看完孩子們的表演，我腦中立即閃現了一個詞：持之以恆。而我又該如何教育我的孩子學會“持之以恆”?

　　孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”作為父母，我想我們自己需要先在孩子們面前做好表率，做任何事都要善始善終。

　　其次，我們要注重孩子的意志力培養，從生活小事上進行訓練。比如，堅持獨立完成作業，堅持體育鍛煉等等。而在孩子碰到困難時又能及時給予適當的幫助和鼓勵。

　　再者，我們在培養孩子持之以恆精神的同時，應考慮到孩子的實際水平，如果難度過大，孩子盡了最大的能力也辦不成，則會打擊了孩子的自信心，我們需要擇其道而行之。

　　元旦文藝匯演表演爵士鼓的每個孩子都充滿了自信和朝氣，不管孩子們擊奏爵士鼓的水平如何，但我相信孩子們在艱苦地練習爵士鼓的時候已經在慢慢體會“持之以恆”，它將會令每個孩子受益終生。

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