幼兒園裡好事多教案

　　通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事，加深他們對“好事”的理解。讓幼兒知道幫助別人做事，會使別人快樂的道理。以下是小編精心整理的，歡迎大家前來參考!

　　模版一

　　活動目的：

　　1、 通過讓幼兒親自參與講評自己周圍的好事，加深他們對“好事”的理解。

　　2、 讓幼兒知道幫助別人做事，會使別人快樂的道理。

　　活動準備：

　　1、 將小朋友中典型的好事繪製成若干張圖片***內容為：掃地、擦牆、大姐姐幫小弟弟繫鞋帶、關水龍頭等***。

　　2、 用紙盒自制“電視螢幕”。

　　3、 歌曲《幼兒園裡好事多》的錄音磁帶，錄音機。

　　4、 木偶小猴子一隻。

　　活動過程：

　　一、 播放歌曲《幼兒園裡好事多》，師生一起進行即興的歌表演，誘發幼兒參與活動的積極情緒。

　　二、 出示木偶小猴子，告訴幼兒，小猴今天帶來了一盤錄影帶，錄影帶中說的是小朋友們的事情，請大家評論一下：這些小朋友做了什麼事，是不是好事。

　　1、 出示每一幅圖的內容，引導幼兒用評價的方法識別好事。***1***圖片中的小朋友做的是什麼事情?***2***他***她***做得是好事嗎?***3***為什麼說是好事?***好事是給別人帶來快樂、使人滿意的事情***。

　　2、 播放幼兒的父母反映自己孩子在家做好事情況的錄音，進一步加深幼兒對好事的理解。

　　三、 教師以小猴子的口吻說：小朋友在家裡和幼兒園裡做了那麼多的好事，我很高興。我們一起演唱《幼兒園裡好事多》這首歌吧。

　　表揚做好事的孩子，使幼兒再次體驗到做好事的愉悅，初步體驗到別人快樂我才快樂的美好情感。

　　四、 鼓勵小朋友多做使別人快樂的好事。

　　模版二

　　《幼兒園裡好事多》涉及領域：健康、科學、藝術 一、 活動目標：1、 請幼兒發覆感受歌曲，瞭解歌曲內容知道名字。2、 培養幼兒愛勞動的興趣。3、在幼兒熟悉歌曲的基礎上，能用三種打擊樂器為歌曲合拍伴奏。

　　二、 活動準備

　　1、 歌曲磁帶、錄音機。

　　2、 打擊樂器若干：小鈴、雙響同、鈴鼓。

　　3、 節奏型圖譜，黑板。

　　三、 活動過程

　　開始部分： 聽音樂做小兔跳的動作進入教室

　　***一***、提問法匯入

　　1、談話：你們聽過雷鋒叔叔做好事的故事嗎?

　　我們班有許多小朋友像雷鋒叔叔一樣，做了許多好事。你們知道這些小朋友都做的是什麼好事嗎?

　　2、請幼兒自由討論並說說都做了什麼好事;

　　3、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞內容;

　　4、老師總結：

　　我們班的小桌子是誰擦的?

　　小椅子是誰擺的?

　　吃飯時小碗小碟小勺是誰分的?

　　他們做的好不好啊?

　　以後小朋友們要向他們學習。

　　***二***、學習歌曲

　　1、 放錄音一邊請幼兒認真聽。

　　2、 提問：歌曲中說的什麼?

　　這首歌曲好聽嗎?

　　3、 請小朋友在聽一邊歌曲。

　　4、 老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內容。

　　5、 學習歌曲。

　　6、 老師教唱歌曲，幼兒跟唱。

　　7、 老師彈鋼琴教唱兩邊歌曲。

　　8、 分組教唱歌曲。

　　9、 老師彈鋼琴請幼兒自己隨琴演唱歌曲。

　　10、 請能力強的幼兒領唱。

　　***三***、看圖譜練習節奏型

　　1、請幼兒看圖譜拍手練習：

　　老師先把節奏型拍一邊，請幼兒仔細聽。

　　請幼兒跟老師學拍節奏型，老師可以採用拍腿、拍肩等不同的形式多次練習節奏型。

　　2、分組來練習：

　　將幼兒分成三組，用不同的樂器分別來練習節奏型。

　　3、集體合奏，老師指揮：

　　老師來指揮，請幼兒隨音樂合奏。老師可以選能力強的幼兒來當小指揮。幼兒交換樂器來演奏。

　　***四***、結束部分

　　老師做總結***我們升入大班了，是幼兒園的大哥哥大姐姐，我們要好好表現，做幼兒園的小弟弟小妹妹的榜樣***聽音樂做音樂遊戲結束活動。

　　小班社會教案：環衛工人

　　【活動目標】

　　1、瞭解環衛工人的工作及其與人們生活的關係。***重點***

　　2、懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。***難點***

　　【環境創設】

　　環衛工人的圖片、工作錄象等。

　　【活動過程】

　　一、瞭解環衛工人的工作。

　　***1***出示圖片：你們知道他們是誰嗎?環衛工人經常做什麼事呢?我們今天來看看環衛工人都幹哪些工作?

　　***2***觀看錄象：引導幼兒注意環衛工人在做什麼、是怎麼做的、用了什麼工具，經過環衛工人的工作，馬路有什麼變化。

　　二、討論環衛工人的工作與人們生活的聯絡。

　　***1***師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在幹什麼?

　　***2***引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣?

　　三、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。

　　***1***師：環衛工人很辛苦，不管颳風、下雨、下雪都在認真的工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?

　　***2***看看圖片上的行為哪些應該做哪些不應該做?