教育孩子學會感恩的書籍有哪些

　　從小對孩子進行感恩教育，是所有父母必須要做的事情，只有懂得感恩的孩子才能擁有快樂的人生。以下是小編分享給大家的教育孩子學會感恩的書籍，希望可以幫到你!

　　教育孩子學會感恩的書籍

　　1.三個小小朝聖者

　　朝聖者和10個從瓦姆帕諾格部落的孩子準備第一個感恩節，他們躍躍欲試準備著鴨和鵝，所有食物蘿蔔，鱈魚和紅蘿蔔。整本書可以唱的曲調“一小，二小，三小印度人......”

　　2.T是火雞

　　這本書會讓寶寶瞭解所有有關感恩節的由來，而且整個故事是經過字母表來表述的，這樣非常有利於寶寶的字母學習。

　　3.第一個感恩節

　　設有階梯式的皮瓣書，這個文字是相當稀少。父母們非常喜歡介紹關於感恩節基本的故事，然後通過給寶寶講述還能夠填滿父母對於節日細節的想法。

　　4.朝聖貓

　　有一隻小貓咪情人在家該是多麼高興的事?當朝聖者發現在一隻流浪貓，並對小貓非常鍾愛，同時講述感恩故事不同方式。

　　5.它是個感恩節前夜

　　素食主義者，這是給你的禮物!學校的孩子們參觀了火雞農場，卻發現原來這居然是個鳥類商店，通過一系列機制勇敢的故事，並解救了火雞和鳥類朋友。

　　6.我認識一個可以吞下了餡餅的老婦人

　　這是一個作為在“我認識一個吞了一隻蒼蠅的老婦人”的續篇，這本書充滿了感恩節意義和細節。同樣是個有趣的故事。

　　7.感恩節的意義是感恩

　　除了火雞，其他活動，這本書讓寶寶瞭解感恩節是感謝身邊說有的人，包括最愛的家人和朋友。

　　8.清教徒的第一個感恩節

　　這是一本非常好的書，不僅因為它押韻易讀，還因為它是還包括提高寶寶智慧的細節，五月花是一樣大的兩輛卡車。但它不夠大。”

　　9.10只胖火雞

　　不是每一個感恩節的書都是覆蓋到意義或歷史。這本書只是為了好玩，同時也會教會寶寶學數數。

　　10.什麼是感恩節?

　　這本書是講尋找一個基督徒的主題故事，押韻版式更容易讓寶寶閱讀，同時開發他們的智力。

　　教育孩子學會感恩的建議

　　父母要給孩子樹立榜樣

　　在家裡，在受到別人的幫助時也要說謝謝。比如，爸爸為媽媽盛飯時，媽媽要對爸爸說“謝謝”。這些在中國的家庭是不常見的行為，認為熟人之間沒必要說謝謝，正因為很多人有這種觀念，才會導致現在的很多人對身邊親近人的付出感到理所當然。

　　不要讓孩子吃“獨食”

　　很多家長都會把好吃的都留給孩子，自己捨不得吃。從小讓孩子養成吃“獨食”的習慣，會讓孩子覺得他吃好的，擁有好東西是理所當然。如果孩子習慣了被“給予”，便很難在生活中考慮別人的感受，也很難去懂得付出和感恩。

　　教會孩子用感恩的詞語

　　在得到別人的幫助時說“謝謝”，即使在家裡，也要讓孩子對父母說謝謝。“謝謝您”“您辛苦了”“給您添麻煩了”……，當孩子學會習慣用這些詞語的時候，感恩的種子也一定會在心裡生根發芽。

　　給孩子回報的機會

　　當孩子想為父母做事情的時候，一定要給孩子機會。孩子在幫助父母的時候，一定要感謝孩子的幫助，讓孩子體會到付出的快樂。一定不要認為孩子還小或者對孩子說“你只管學習就好了，其他不用管”。

　　感恩之心，是心靈的養分劑，是孩子一生受用的品質。從小對孩子進行感恩教育，是所有父母必須要做的事情，只有懂得感恩的孩子才能擁有快樂的人生。

　　怎樣給孩子感恩教育

　　1.感恩的心就在一言一行中

　　幼兒期是情感培養的重要時期，處於這個年齡階段的幼兒，知識經驗貧乏，思維具體形象，情感的感染作用大，可塑性較強。幼兒若常懷感恩之心，不僅能培養其與人為善、與人為樂、樂於助人的品德，促進其健康人格的形成，對其今後和諧人際關係的建立有重要作用，因此我們有必要開展感恩教育。

　　“感恩教育”應從發生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學會感恩。讓孩子知道，並非大恩大德才叫報恩，對父母點滴孝行，對他人看似微不足道的關心都是報恩，如：主動問候父母，把好吃的東西留給沒有下班的家人，幫助家人招待客人，對接送自己上幼兒園的老人攙著慢慢走不奔跑，與小客人分享食品、玩具、圖書……教育者要引導、教育幼兒將感恩意識轉為行動，從小事做起，將感恩之心落實到日常行為之中。

　　2.成人的榜樣示範是關鍵

　　幼兒年齡較小，強化和模仿是道德培養的主要途徑，所以榜樣示範作用尤其重要。首先，老師要以身示範。如幼兒表現出關愛行為時，不吝惜說謝謝;面對家長時要尊敬家長，家長幫助教師做了什麼要當面感謝並在班上當著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時表揚。

　　再者，要發揮家庭中父母的示範作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節日或老人生日和孩子一起慶祝，對於幫助自己的人要表示由衷的感激，對於沒有幫助自己的人要善於諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。

　　3.各種主題活動是契機

　　中國有很多帶有感恩色彩的重大節日：如國慶節、母親節、春節……可以在這些節日裡讓幼兒瞭解家鄉的特產、祖國的大事喜事;讓幼兒為長輩做一些事，說聲“我愛你”、給一個擁抱、唱首歌、送句祝福;讓幼兒瞭解健康的民俗習慣、社會禮儀規範……從而激發孩子對生活的美好情感和感激之情，使幼兒都成為一個富有愛心、至情至性的孩子。

　　4.自理能力和良好行為習慣是保障

　　幼兒的自理能力和良好行為習慣是進行報恩的基礎，我們要教育孩子逐步養成獨立進餐、收拾碗筷、掃地、自己穿脫衣服等，培養幼兒獨自生活、為他人服務的能力;家長要學會做“弱者”，告訴孩子自己工作的煩惱、辛苦，創造機會讓孩子表達他們對父母的愛。同時用遊戲、兒歌、故事正面引導、榜樣示範，對幼兒進行良好行為習慣的培養，如用壞的東西修修再用等，通過這些讓幼兒從中體會父母、教師的艱辛，在潛移默化中深化感恩之情。

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