大班興趣班畫畫作品

　　所謂兒童畫，是指兒童根據自己的想象，運用形象、色彩進行創作的繪畫。它是兒童對客觀事物的感受和表現自我意識的創造性行為。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　下雨了

　　教學目標：

　　認知目標：瞭解人物動態，學習表現雨中的情景。

　　情感目標：激發學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。鼓勵學生樹立信心，大膽表現自己的感受，學會關心他人，體驗合作繪畫的樂趣。

　　能力目標：訓練學生觀察、記憶和表現能力，培養合作意識。

　　教學重難點：

　　簡單瞭解大自然與人的關係，運用各種方法表現雨中的人物活動。大膽表現生動的人物動態，處理好人物與景物的關係。

　　教學思路：

　　瞭解雨是自然現象，培養學生熱愛大自然的情感。簡單瞭解藝術原於生活的道理。分析人物與環境的關係，學習表現人物動態特徵。培養學生分析作品的能力。學習表現人物的基本方法。啟發學生構思，激發表現慾望。大膽表現下雨中的人物、景物。

　　一、猜謎語匯入新課分析不同的雨帶給人的不同感受

　　1、喜歡猜謎語嗎?我準備了一個謎語請同學們猜一猜：“ 千條線萬條線，落在河裡看不見。”這是什麼?生：雨滴••••••師：對就是雨滴!

　　今天我們就一起學習第14課下雨了。

　　2、唱歌曲《小雨沙沙》

　　同學們會唱《小雨沙沙》這首歌曲嗎?誰唱一唱?唱的真好!

　　這首好聽的歌曲唱的是什麼內容?生：••••••

　　3、聽過 ‘雷雨聲’嗎?

　　你們聽了害怕嗎?

　　二、講授新課 分析不同的雨對我們人類和周圍環境的影響。

　　1、同學們還知道什麼雨?

　　不同的雨對我們的影響是不同的，如：春雨滋潤大地使萬物生長，‘我們常說春雨貴如油。

　　***1***雷陣雨對炎熱的夏季有什麼作用?

　　***2***連綿不斷的連陰雨對我們的生活有什麼影響?

　　2、下雨了人們的日常生活變化特點。

　　下雨了我們怎樣在戶外活動?

　　下雨了同學們上學都會打傘，或穿雨衣，誰來演示一下你是怎樣上學的呢?

　　3、我們身邊的動物、植物它們的生活也都在發生變化。

　　***1***在乾燥的熱帶草原，天氣非常炎熱，已經有好幾個月沒有下雨了，許多動物很多天沒有喝到水了，忽然天空烏雲密佈下起了傾盆大雨，草原上的動物會怎麼樣?植物會怎樣?誰來表演一下?

　　***2***下雨許多小動物會躲在家裡，也會使許多小動物忙碌起來，同學們想一想，哪些動物會忙碌起來?

　　4、欣賞課本29頁學生作業。說說你最喜歡的一幅作品，理由是什麼?用什麼方法表現的?如何表現不同的雨?色彩怎樣?表達的是怎樣一種情感?

　　5、組內繼續討論，歸納一下可以用那些細小的形狀和線條來表現不同種類的雨?***學生到黑板上來畫和教師示範***

　　三、學生作業

　　你希望畫出下雨時的哪種情緒或感受?自選繪畫材料，運用多種方法表現你印象最深的雨中的情景、教師指導使用材料的方法

　　四、講評作業

　　分析並展示作品

　　發現同學作品中雨的不同表現手法。

　　五、小結

　　同學們還可以用什麼方法表現雨中情景，回家以後可以試一試。