少兒畫畫視訊教程

　　由於兒童幼稚、單純,心靈純潔無瑕,所以他們的畫不受任何限制,也不受真實的約束,沒有任何清規戒律,形成兒童畫的稚拙、夢幻甚至荒誕。以下是小編分享給大家的關於，一起來看看吧!

　　後，下面就來了解一下關於兒童畫的知識吧!

　　兒童學畫畫的好處

　　對兒童進行繪畫訓練，可以促進幼兒智力的發展。透過繪畫能力可以窺見幼兒智慧發育水平，所以說繪畫能力是智力發展的一項重要標誌。但是從另一方面說，畫畫不好的孩子是不是智力就差了呢?那倒不能絕對地看待這個問題。

　　根據美國哈佛大學心理學家霍華德?加德納對人的智力的探索和研究，提出了一個叫做“多智力”的理論。加德納證實，人的大腦共有6種智力，每一種智力都受大腦的一個“小區”的控制。其中有兩種是人們熟悉的，這就是語言運用智力和數學運算智力，但人們對其它四種智力就很陌生了。加德納把它們歸納為：音樂智力、空間直觀智力，身體活動智力、個人控制感情和體察他人情緒的智力。各種智力既能獨立地發揮作用，又能相互協作，對客觀世界形成一個統一的看法。因此，所謂“智力”，就是觀察、分析、理解資訊的綜合性混合體。然而，現行教育對兒童進行的“智商”測驗，主要通過對語言運用智力和數學運算智力進行測試是缺乏科學性的。兒童智力的型別是不一樣的，不可能在一個人身上具備全部智力才能，但及早發現孩子具有哪方面的優勢並加以培養，因材施教就可能幫助他們早日成才。

　　根據觀察以及國內外心理學研究資料反映，兒童的繪畫能力和他們的智力發展一樣，是有規律的，次序並不會顛倒。不少學者經過研究，把兒童繪畫的發展過程，分若干階段，每一階段都有著這個時期的特徵。