幼兒美術帆船優秀教案設計

　　美術課堂《帆船》意在發展幼兒園孩子的想象力、創造力，《帆船》的優秀教案有哪些呢?下面是小編為大家整理的幼兒美術《帆船》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。

　　幼兒園美術繪畫《帆船》教案設計一

　　活動目標：

　　1、鞏固幼兒正確使用剪刀、轉紙剪及鏤空的技能，初步熟悉基底線。

　　2、體驗剪紙的樂趣。

　　3、能合理地使用各種工具、材料，知道及時收拾桌面衛生。

　　活動準備：

　　1、經驗的準備：幼兒知道船：帆船、輪船等等。

　　2、剪刀、彩紙、漿糊、繪畫紙、紙簍、視訊、圖片。

　　活動過程：

　　1.通過觀看視訊《我去航海了》，激發興幼兒趣。

　　引導幼兒觀察視訊中的船，這是什麼船呀?

　　2.出示各種不同船的圖片，讓幼兒轉紙剪，在同一基地線上剪出一個物體。

　　3.幼兒剪紙，教師巡迴指導。

　　1***教師提醒幼兒在剪紙時注意轉紙不轉剪，注意小剪刀別對著別人;活動結束後，能將工具材料歸位。

　　2***活動中注意觀察幼兒，指導能力較強的幼兒，嘗試剪複雜的形狀的，怎樣能剪出不規則的形狀;指導能力較弱的幼兒剪出比較簡單的形狀。

　　4.作品欣賞與評價

　　幼兒將作品貼在展板上。鼓勵幼兒介紹自己的作品和欣賞他人的作品。教師：你剪了什麼形狀的船?船上剪出多少鏤空呀?你是怎麼剪的?***從鏤空的形狀、轉紙剪的效果、貼上的效果、剪紙時是否專注等方面來評價。

　　5.活動延伸

　　下一步引導幼兒在熟練轉紙基礎上，在基底線上剪出不同的複雜的形狀。

　　幼兒園美術繪畫《帆船》教案設計二

　　活動目標：

　　1、引導幼兒運用隨意摺疊、塗色塊的方法表現不同的船帆。

　　2、初步培養幼兒對色彩的感受力。

　　3、發展幼兒的想象力、創造力。

　　活動準備：

　　1、“大海”背景圖一張、帆船模型若干

　　2、帆船底座人手1個、用來製作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒

　　活動過程：

　　***一***激發幼兒製作船帆的興趣和願望

　　1、***幼兒圍坐在“大海”背景旁***師：“小朋友看，這是什麼地方?大海上有什麼?

　　2、啟發幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什麼?***部分船沒有帆***

　　3、師：“帆船沒有帆能航行嗎?為什麼?那怎麼辦呢?”

　　***二***引導幼兒共同討論船帆的製作方法

　　1、鼓勵幼兒自由討論船帆的製作方法。

　　2、引導幼兒觀察“大海”上自制的帆船，討論船帆是怎樣做成的。

　　師：“你知道這些船帆是怎麼做的嗎?”***引導幼兒觀察船帆上的摺痕並發現這些摺痕是通過反覆摺疊而產生的。***

　　3、給每個幼兒一張白紙，請幼兒摺疊並觀察摺痕。

　　4、師生共同總結制作方法：將紙隨意摺疊數次，注意儘量用力摺疊，使摺痕明顯，然後開啟，用水彩筆描出摺痕，最後上色，儘可能淺色和深色互相搭配或有規律地交替使用顏色。船帆做好後，把它插在底座上。

　　***三***幼兒製作，教師指導

　　1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當船帆進行設計、裝飾。

　　2、啟發 幼兒將紙沿各種角度摺疊，建議幼兒摺疊次數不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。

　　3、鼓勵幼兒正反面均勻塗色。

　　4、幫助幼兒將船帆插在底座上。

　　***四***組織幼兒共同欣賞

　　1、請幼兒將自制的帆船送到“大海”上。

　　2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗成功的樂趣。

　　3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。

　　幼兒園美術繪畫《帆船》教案設計三

　　活動目標：

　　1、感受制作活動的樂趣,樂意參與制作活動。

　　2、引導幼兒利用日常生活中廢舊物品做手工，從而提高幼兒的動手操作能力。

　　3、學會用泡沫、紙盒、小竹棍等廢舊物製作帆船，發展幼兒的想象力、創造力。

　　活動準備：

　　1、師生與家長共同收集泡沫、紙盒、小竹棍等廢舊物。

　　2、帆船範例若干，幾個裝水的大盆，雙面膠或膠水、蠟筆或水彩筆。

　　3、帆船背景圖一幅，輕音樂碟片一張。

　　活動過程：

　　***一***激發幼兒製作船帆的興趣和願望

　　教師運用講故事的方式引出活動主題，激發幼兒興趣。

　　***二***引導幼兒共同討論船帆的製作方法

　　1、教師出示範例，放入水裡遊玩，引導幼兒觀察其結構和外形。

　　2、鼓勵幼兒自由討論船帆的製作方法。

　　3、師生共同總結制作方法：用一些小紙盒貼上在一起，然後插上船帆就完成了。

　　***三***教師示範製作過程。

　　1、選擇大點的紙盒做船身，選擇小的紙盒做船艙，用膠水粘在一起。

　　2、將小泡沫粘在船身上，便於等會插船帆。

　　3、把紙剪成自己喜愛的形狀，畫上各種圖案，塗上鮮豔的顏色，做成船帆。

　　4、用小竹棍做船杆，把船帆粘在船杆上。

　　5、最後把船帆插在小泡沫上，帆船就完成了。

　　***四***幼兒製作，教師指導〈放輕音樂〉

　　1、引導幼兒充分發揮想象、自由創作，製成形狀各異的船身、船帆。

　　2、鼓勵幼兒大膽畫出自己喜歡的圖案，色彩儘量豔麗。

　　3、幫助能力差的幼兒完成，鼓勵能力強的幼兒將帆船製作得更精美。

　　***五***組織幼兒共同欣賞，體驗製作的樂趣。