小學寒假學習計劃應該怎麼寫

　　期末考試過後，我們就將迎來寒假了，但是在寒假裡也不能忘了進行學習，回顧哦。以下是小編分享給大家的小學寒假學習計劃，希望可以幫到你!

　　小學寒假學習計劃

　　一、進行自我分析

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

　　明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如：“今後要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

　　具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

　　全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

　　高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌安排自己的學習生活內容。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

　　小學寒假學習方法

　　和孩子協商 制定合理的學習計劃

　　一到寒假，孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃，有規律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。

　　家長不妨督促孩子執行學習計劃，在計劃執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚。

　　必要的複習

　　一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期，家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎打紮實了。

　　不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。

　　培養孩子注意力

　　孩子的注意力是隨著年齡的增長而增長的，這也是為什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意，磨磨蹭蹭。

　　所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養孩子的注意力。

　　比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數字、顏色，寫出來;比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業上。

　　提高作業質量

　　做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。

　　家長在檢查作業後，發現錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。

　　及時糾正錯題

　　給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然後按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。以後反覆看，就能避開做錯題的思維失誤。

　　小學寒假學習建議

　　以教材為本進行全面複習。

　　課本等教材是複習的奠基石，學習當然要依賴於根本。系統的複習要以課本為主線，把零散的知識補充完整從而構架完整的知識體系。

　　整體複習絕不是簡單的複習自己學過的知識，而是梳理知識體系、結構和知識特點，某些重要的知識點更是要進行歸納和對比才能理解透徹。尤其某些知識點似是而非，在複習中一定要在弄清楚的基礎上靈活運用。

　　基本階梯方法

　　遵守考試的要求，是小學生必須學會的，社會是不會在短期內改變選拔人才的模式的，所以，做題時，該畫圖畫圖，該寫公式寫公式。

　　再比如規範，審題規範、步驟規範、書寫規範、解題規範都是要在答題時堅決做到的。

　　再說到檢查，做完試卷，深呼吸幾次，必須進行檢查，這是謹慎性格的鍛鍊途徑。

　　再來看答題順序，由易到難，這是眾所周知的考場不變定律，在難題上浪費任何初始的時間都是浪費。首先要拿下基礎題，這個時候，你的思維也進入了活躍的狀態。

　　知識點的主次結構要權衡清楚。

　　對自己平時各種題型的得分進行分析，梳理自己的得分分佈，針對得分分佈決定時間分配。

　　日三省吾身——自我總結。

　　學生可能討厭考試，但是考試往往是考察自己的一種方式，所以學生的意識一定要改變，自己常常弄張試卷做一下，自我檢查知識點，通過自己出題，對知識點會有進步的鞏固理解，另外，對知識點的題型和出題方式也會更深刻。

　　變式練習要會做。

　　比如：填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要結論引申、結論條件的互換等，這是綜合能力更上層樓的好方法。

　　溫故知新，以錯為鑑。

　　無論是日常練習還是考試中遇到的錯題、典型題等都要有序地分類梳理在一起。複習的時候，一定要設定時間去複習，這樣做，收穫可比簡單的做幾道題大多了。溫習錯題本，除複習語言知識點外，還要重視某些試題的技巧與方法的總結。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。

　　重點、難點的練習要精準且有的放矢。

　　練習中，一定要選擇精題，從實際出發，進行多層次、各種形式的練習，練習的要具有目的性、有步驟，千萬不能盲目的去做題海練習。

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