小學生集體春遊

　　自古以來，遊是學的一個重要組成部分，孔子就是帶著學生周遊列國，邊遊邊學，這也是現代學校為何要組織學生在適當時節旅遊的歷史淵源，小編在整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　沒有春遊的教育是不完整的教育

　　近年來學校春遊事故頻發，學生受傷或遇難給家庭和社會帶來巨大傷害，不少學校壓力很大，乾脆不再組織春遊，有的地方教委甚至發出“春遊禁令”。

　　學校老師和家長一樣，希望學生能夠自由享受春遊的快樂，但安全問題卻成為懸在眾人頭上的達摩克利斯之劍。為了保證安全，又兼顧學生的需要，有些學校不得不縮減“遊”的內容，專斷“遊”的地點，此種“偽春遊”限制了學生內心與春天萬物共振的可能性，限制了美的體驗，對學生身心發展不會有多大的促進作用。

　　在中國青少年研究中心副主任孫雲曉眼裡，春遊更是一件“我們的教育要培養什麼樣的人”的大事，“如果連自然生命與人類生命的契合都不敢追求，我們要培養的究竟是溫室的花朵，還是搏擊天空的鷹隼?”

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉指出，“自古以來，遊是學的一個重要組成部分，孔子就是帶著學生周遊列國，邊遊邊學，這也是現代學校為何要組織學生在適當時節旅遊的歷史淵源。春遊不僅可以讓學生領略大自然的美景，放鬆身心、鍛鍊體能，也可以培養學生的團隊合作精神，啟發哲思、陶冶性格。甚至可以說，沒有春遊的教育是不完整的教育。”春遊之困困在哪裡?1.安全問題

　　針對很多家長和學校都擔心在旅途過程中出現的校車安全問題，教育部門也深受其擾。在深圳，教委就要求中小學春遊儘量不要出深圳市，到市內市外的一律要求備案。學校組織學生外出活動安全方面必須遵循安全第一;誰組織、誰負責;安全、就近、就地、徒步;宜少不宜多;適宜性;自願參加與非營利等六項原則。

　　學生盼望春遊，學校對於春遊的態度則是“非不願也，實不敢也”。

　　收費問題

　　另外，目前，北京市有專門的社會實踐經費，不過，外省很多學校還在收取春遊的費用。

　　當下，大部分春遊活動的組織都由第三方機構來承擔，學校協助收費。對於收費，家長反應不一，有的認為學校選擇的春遊目的地都是去過多次的，不該收取昂貴的費用，有的則認為學校收費過高，產生家校間矛盾。

　　小編小時候也經常參加學校組織的春遊呢，那是一段美好的回憶。春遊事故的發生畢竟是少數，其中存在的安全隱患值得我們警惕和反思，但因此而取消春遊也並非明智之舉。其實，春遊和安全不是一對矛盾體。只要學校能嚴格防範，安全措施做得好，是可以將安全係數提升到一個新高度的。學生安全重於天，可是，倘若因為擔憂風險就規避所有的教育行為，這樣的教育必然充滿缺憾。國內各地如何作答春遊“考題”?安全多種形式、多方參與，讓春遊更加安全

　　1.讓春遊成為一門課程

　　廣州市番禺區市橋實驗小學將春遊不僅視為一項社會實踐活動，還視為一門課程。在社會實踐活動方面，學校堅持做好一切準備工作，具體體現在“七個一”上，一次詳盡的春遊地點考察，一份完備的安全應急方案，一份與旅行公司等相關主體簽訂的法律協議，一封家長同意書，一份面向學生的春遊活動的詳細說明，一種需要教師做出的承諾，最後將春遊視為一門課程進行考核。

　　有關春遊的課程建設，通過兩方面來組織，一是把“春”帶回學校。活動中，發動每個班都統一佈置一個“小花園”，通過對各種花草的精心養護和細心觀察，既美化班級，又增強了孩子們的責任感。二是把“春”帶進古詩誦讀中，把學生的校內生活和校外生活有機結合，踏春、頌春、吟春，已成為我校一門獨特的課程。

　　2.交警護航，做好車輛及駕駛人的審查工作

　　南寧市邕寧區城關二小組織校內學生集體到青秀山郊遊踏青。為了確保出行安全，學校聯絡了管轄該校的南寧市公安局交警支隊三大隊，希望大隊能夠派出交警在同學們春遊時維護交通秩序。為做好沿途交通安全維護工作，交警部門主動聯絡包車的單位，做好車輛及駕駛人的審查工作，確保每一名學生都有座位，禁止超員、超速。

　　3.小組遊與校內遊，提供一份不同以往的生活體驗

　　一個班分成幾個小組，一般是6人一小組，由這6名同學討論確定春遊地點，然後由家長帶領出遊，每組最少由兩名家長帶隊。

　　重慶南岸區珊瑚浦輝實驗小學選擇的春遊方式是集體在學校操場露營，100名小學生“今天放學不回家，搭個帳篷睡操場”。一次看似簡單的校內春遊，但大多數孩子都是第一次離開父母，單獨在外面過夜。校長說，“學校利用自身的資源，給孩子們創造一個安全而陌生的夜晚，提供一份不同以往的生活體驗。”

　　4.放春假，將春天出遊的自主權交還給了學生和家長

　　北京五中分校給全校學生放了一天“春假”。在這一天春假中，五中分校的孩子們可以在父母的陪伴下外出踏青，有的三兩同學結伴一起到周邊公園春遊。

　　從2004年開始，杭州市教育局正式簽發檔案，對中小學生假期和作息時間作出重大調整，杭州中小學除了寒暑假外，將增設春、秋假，這意味著傳統的一學年兩學期兩假期制，將改為一學年兩學期四假期制。而杭州市中小學假期的調整在全國尚屬首次。

　　春假的設定將春天出遊的自主權交還給了學生和家長，學校不再承擔春遊組織者的風險責任，同時也不存在由於春遊而可能引發的亂收費問題。不過這樣的舉措還是將學生的集體活動分化為個體活動，春遊的意義有所折損。

　　5.家長參與，安全的工作細化到每一個家庭之中

　　通過家校協作方式解決學生出遊這一模式已在越來越多的學校得到實行。如朝陽實驗小學利用家長資源，邀請學生到牛奶廠參觀;芳草地國際學校邀請家長與孩子一同春遊。校長們表示，家長參與進來會有一個很大的好處，可以把安全的工作細化到每一個家庭之中，讓家長和學校共同分擔安全的責任。

　　這樣就把安全事故發生的可能性降到最低，很多活動都會得到拓展。很多學校教育資源不足的地方，家長可以彌補，可以豐富，可以擴充套件。一旦出現問題，也便於學校和家長共同面對積極解決。同時家長的全程參與也是對春遊收費使用情況的一種監管。

　　6.學校和旅行社合作，採用“招標”的方式選定旅行社

　　蘇州市內的幾所學校表示，春遊他們會跟旅行社簽訂合同，由旅行社安排出行車輛，為全體出遊師生購買人身意外保險，並向學校提供一份明碼標價的線路圖。

　　蕪湖市區的中小學校的春遊，幾乎全是採用“招標”的方式選定旅行社，而投票的決定權學校都交給家長委員會，這在以前是不多見的。將春遊交給旅行社操作後，學校可以規避很多風險。實行學生春遊公開招標，並把最終決定權全部交給家長委員會，家長對於亂收費的擔心也能化解。

　　7.家長知情同意書與保險

　　和家長簽訂知情同意書，在獲得家長同意之後，才能帶領學生開展活動。同時要求身體不適的學生不要參加春遊活動。這些措施能夠有效地規避春遊中出現的風險。

　　“旅遊保險是一種保費低、保額高的保險，如目前市場銷售的旅遊意外險價格大多不超過10元，而其最高保額達到10萬元***境內遊***。”一學校有關領導說，“給學生購買一次性旅遊保險，能大大緩解學校因為組織學生春遊出意外而遭遇的鉅額賠償款。”

　　費用多項監管、多種方式，讓費用更加合理

　　1.開支公示，接受監督

　　蕪湖市鏡湖區區屬中小學校組織學生春遊活動規定嚴格。學生參加春遊屬自願行為，學校不得強迫，同時必須徵得家長的同意。學校在確保安全的前提下，以公開招標的形式選擇旅行社，區教育局紀工委成員到場參與監督。同時要求對於旅行社的讓利，應惠及學生，不得作為帶隊教師的“回扣”，不得向學生多收費用。

　　春遊結束後，應及時將費用開支情況以書面形式在班級向學生公示，接受學生和家長的監督，給家長一個明白，還教師一個清白。區教育局紀工委還設定舉報信箱，公佈舉報電話，動員社會各界參與費用監督，拓寬監督渠道，對舉報查處屬實的按規定進行問責和處理。

　　2.春遊價格聽證會

　　寧波市江東區荷花莊小學舉辦關於春遊價格的聽證會。孩子們認真傾聽數學老師精心設計的關於春遊費用估算的課程而來。學校邀請了旅遊公司的負責人出席了會議。聽證會由學生代表進行春遊路線、費用等的介紹，然後由旅行社代表介紹自己旅行社的優勢特色，以及本次春遊活動的詳盡方案，其中包括車輛安全、導遊服務、活動內容、價格定位等。聽完介紹後，學生代表紛紛對旅行社代表予以諮詢，尤其對春遊的綜合服務費進行了詳細的詢問。這不僅有利於學校控制春遊價格，也有利於學生組織分工、合作交流能力的發展。


本文轉自《人民教育》微信平臺