五年級下冊語文半截蠟燭課後習題

General 更新 2024年11月30日

  五年級下冊語文《半截蠟燭》課文描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰鬥,人物的心理活動刻畫地相當細膩。小編在此整理了五年級下冊語文《半截蠟燭》課後習題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  五年級下冊語文《半截蠟燭》課後習題1

  1.自學生字,讀通課文。

  2.填上合適的詞語。

  *** ***的眼睛 *** ***的東西*** ***的孩子 *** ***的心情 *** ***的主意

  *** ***的小姑娘*** ***的桌子*** ***的兒女 *** ***的光 一*** ***蠟燭

  一*** ***婦女 一*** ***主意 一*** ***油燈 一*** ***眼睛 一*** ***樓梯

  3.照樣子寫詞語。

  例:惡狠狠 熱*** ****** *** 笑*** ****** *** 金*** ****** *** 白*** ****** *** 暖*** *********

  4.填上合適的關聯詞語。

  ①*** ***蠟燭擺在顯眼的桌子上,*** ***騙過了前來搜查的德軍。

  ②傑奎琳*** ***踏上最後一級樓梯,她手中的蠟燭*** ***熄滅了。

  ③*** ***蠟燭燒到金屬管處,*** ***會自動熄滅。

  ④伯諾德夫人為了情報的安全,*** ***想了許多辦法,*** ***始終放心不下。

  5.按要求改寫句子。

  ①伯諾德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。***改為“被”字句***

  ②你不用蠟燭就不能去搬柴了嗎?***改為陳述句***

  ③德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。***縮句***

  ④少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以,我家也有一個像你這樣大的小女兒。”***改為間接敘述形式***

  6.用簡要的語言概括那天晚上,母子三人為保護絕密情報所採取的具體行動及結果。

  伯諾德夫人:*** ***結果*** ***

  大兒子傑克:*** ***結果*** ***

  小女兒傑奎琳:*** ***結果*** ***

  續編故事:當小女孩傑奎琳踏上最後一級樓梯時,蠟燭熄滅了。這時三位德國軍官走遠了,此時,小閣樓上會出現一個怎樣的情景?母子三人分別會說些什麼?做些什麼?請描繪出他們的神態、語言和動作。

  五年級下冊語文《半截蠟燭》課後習題2

  1.讀讀本課生字,你注意到了嗎:

  諾***nuò***,聲母是“n”不是“l”。

  琳***lín***,芯***xīn***是前鼻音,而盯***dīng***是後鼻音。

  這些是南京方言的同學容易混淆的,讀準了,多讀幾遍。

  2.寫寫本課生字,寫前仔細觀察:

  有6個生字是左右結構,而且多為左窄右寬的結構,寫時要注意間架結構的比例安排。“厄“為半包圍結構,注意“廠”橫畫抬高,撇畫稍長,留出右下“ ”的位置。

  [疑難解析]

  在“閱讀提示”中我們已強調課文對伯諾德一家人從容鎮定的動作、神情、語言和緊張激烈的心理活動的描寫是我們閱讀理解的重點。我們不妨試看兩例:

  1.“她看著兩個臉色蒼白的孩子,急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上。‘瞧,先生們,這盞燈亮些。’”說著,輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。”

  這裡的“蒼白”不是外貌,是神情。孩子們已經意識到危險即將發生,他們擔心祕密暴露,所以面色蒼白。“瞧,先生們,這盞燈亮些。”母親急中生智,端來油燈,吹滅蠟燭,一場危機暫時過去了。但只要德國兵不走,危險仍隨時可能發生,所以說危機只是“似乎”過去了。

  2.“傑奎琳鎮定地把蠟燭端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。”

  一個小小的女孩子,在母親與哥哥的努力相繼失敗之後,在蠟燭即將熄滅的千鈞一髮之際,以自己的天真嬌小為掩護,成功地騙過幾名德國軍官,拿走了危險的蠟燭,你看她“鎮定地端起”,還“道過晚安”才上樓去,從容、鎮靜得令人欽佩。

  課文中這樣的精彩句段還有一些。請你劃出描寫伯諾德一家人的動作、神情、語言及心理活動的有關句段,讀一讀,給重點詞語加上著重號,再把自己體會到的眉批在書上空白處。

  [品評賞析]

  課文的故事情節充滿懸念,扣人心絃,循著下面的示意圖的線索再讀課文,你會領略到故事的一波三折,起伏跌宕。

  強烈的戲劇衝突,加上細膩的心理描寫,使每一個讀者的心被深深地吸引了。

  五年級下冊語文《半截蠟燭》課後習題3

  一、寫一個最貼切的成語

  1.孩子是懂事的。他知道,厄運即將到來了,在鬥爭的最後時刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待著。*** ***

  2.伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。*** ***

  3.正當她踏上最後一級樓梯時,蠟燭熄滅了。*** ***

  二、補充完整

  厲聲地____ 從容地____ 嬌聲地____

  鎮定地__ 輕輕的____ 默默地__

  三、閱讀

  ***猛然、突然***,小女孩傑奎琳嬌聲地對德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當然可以。我家也有一個你這麼大的小女兒。”傑奎琳***鎮定、鎮靜***地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。

  正當她踏上最後一級樓梯時,蠟燭熄滅了。

  1、劃去括號裡使用不當的詞。

  2、照樣子寫詞。

  瞧了瞧:____  ____  ____  ____

  3、“嬌聲”的意思是____,傑奎琳“嬌聲”對司令官說話是為了__________________________________。

  4.從傑奎琳的舉動中,你體會到什麼?

  達標測評

  ●選詞填空。

  鎮定 堅定

  1. 一個優秀的共產黨員,應有著*** ***的信念和頑強的意志。

  2. 無論遇到什麼事,我們都要保持*** ***,不能慌張。

  微弱 衰弱 虛弱

  1. 病了這麼長的時間,他的身體很*** ***。

  2. 他不幸得了不治之症,身體正漸漸*** ***下去。

  3. 藉著*** ***的燈光,他看清走在前面的正是王林。
 

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