怎麼教育孩子閱讀

　　讓孩子喜歡上閱讀，是父母做的最划算的教育投資，因為當孩子孤獨時，書籍會陪伴他;當孩子困惑時，書籍會引導他;閱讀像是孩子人生中一個充滿無限可能的視窗，會帶孩子進入更廣闊、豐富的世界。下面小編收集了一些關於教育孩子閱讀的方法，希望對你有幫助

　　教育孩子閱讀的方法

　　首先是心態，閱讀要慢慢來，不要著急，什麼時候開始都不晚。社會很浮躁，競爭很激烈，每天我們家長匆匆忙忙地在上班下班的路上趕時間，一直在趕時間，真的很累。而閱讀這件事情，恰恰急不得，我們不能指望他今天看一本書明天就可以語文考一百分。閱讀對人的改變就如“十月懷胎一朝分娩”所說，沒有十個月的孕育就不可能有生命的奇蹟。閱讀，可能還要更久，不止十個月，可能是一年十年甚至更長。所以家長不要急。家長也可以從培養孩子的角度考慮，開始自己的閱讀。我覺得為了孩子家長做這樣的改變是值得的。

　　其次是氛圍。給孩子提供什麼樣的環境，孩子就會成長為一個什麼樣的人。營造書香，家裡擺一個書架，買一些書回來，各種門類的書，只要是合法的出版物，都可以擺在書櫃裡;遠離誘惑，家長要控制自己在孩子面前使用手機等電子產品的時間和頻率，並且嚴格限制孩子使用電子產品的時間，少帶孩子去一些浮躁的場所比如遊樂場、大型超市等，多帶孩子去公園、書店、文化館等，有很多東西對控制力不強的孩子來說誘惑太大了。

　　最後是共讀。家長讀一些自己感興趣的書，孩子讀一些他自己感興趣的書，共讀不一定是要和孩子讀同一本書，更多的時候是陪伴孩子一起做閱讀這件事。但是對於低年級的同學來說，共讀一本書確實很有必要。

　　讓孩子喜歡上閱讀方法

　　1，閱讀習慣早培養。目前國內小學語文的課本也就2萬字左右，而一個成長期的孩子每年需要的閱讀量最好能達到100萬字以上，這樣對於孩子進入初中和高中後，他的理解、學習、思維能力才能打下一個良好基礎，尤其是初中以後，考試內容已經與課本的關聯性不大，閱讀基礎是否打好，將會直接體現出效果，最明顯的會從孩子寫作文就能看出來。

　　2，獨立閱讀。週末安排帶孩子去圖書館看書，對於剛接觸書的孩子來說，讀書館的閱讀氛圍太關鍵了，看著周圍的孩子們都在靜靜的看書，你覺得不會影響到他嗎?

　　3，閱讀的內容。一定要由孩子自己選擇。不要在意他選擇什麼書，能出版的書，都差不到哪兒去。首先作為家長不能打擊孩子的閱讀積極性，孩子的閱讀興趣都是階段性的，2年級的時候也許還對熊出沒感興趣，到了三年級，他就喜歡上柯南了。小孩子讀書，讀什麼無所謂，最重要的是發現讀書的樂趣。

　　4，閱讀反饋。親子共讀的時候，每讀完一本我都會問他：有趣嗎?有啊。我繼續說：我覺得這主人公怎麼怎麼樣。他有時候會說：我覺得怎麼怎麼樣。他說得很簡單，這不要緊，家長可以慢慢的引導他，我們父母要記住，不管做什麼事情都是需要一個過程的，人也沒辦法一口吃成一個大胖子。通過這種閱讀反饋可以讓孩子加深對事物的理解能力，可以提升孩子的解決問題能力，更可以讓我們父母發現孩子的興趣所在。

　　5，效果。我始終認為，愛讀書的孩子，更容易與人分享，和人溝通，能夠有自己的獨到見解。一本好的小說可以帶人進入另一個境界，而一篇迷人的文章將會分散孩子的注意力，讓孩子充分享受現有的美好時刻，緩解孩子的學習壓力。對孩子以後的學習生活幫助是非常大的。

　　培養孩子的閱讀習慣方法

　　一、給孩子提供閱讀的環境

　　閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對孩子有著重要影響，家長在家經常閱讀，孩子也會跟著模仿，久而久之孩子就會慢慢愛上閱讀，潛移默化，潤物細無聲。我們一家三口經常圍在一張桌子一起看書，看各自喜歡的書，哪怕只是看報紙。相反，家長成天看電視，那你的孩子也就跟著一起看，久而久之就成了“電視迷”。很多家長都抱怨孩子不愛讀書，成天看電視，其實這不能全怪孩子，電視確實精彩，大人都會著迷，更何況孩子。要讓孩子做得好需要家長身體力行，因此家長的榜樣作用很重要。

　　二、選擇適合孩子的書籍

　　除了營造寬鬆愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供適合閱讀的書籍，在書籍的選擇上也要根據孩子的年齡變化進行調整。從“撕不爛”的嬰幼兒卡片——“撕不爛”的嬰幼兒讀本——訂閱嬰幼兒刊物——訂閱小學生刊物。通過訂閱可以保證書籍源源不斷的更新，孩子每個月都會有新書看，也是保持閱讀興趣永續性的一個保證，如果老是那幾本書，天天看，孩子早就膩了。訂閱的書刊還有一個好處，書刊的紙質不反光，可以保護孩子的的視力，外面賣的很多兒童讀物為了追求豪華版本，大多采用銅版紙，這樣在看書的時候，大人與孩子的角度不一樣，會反光刺眼容易傷到孩子的眼睛。除了訂閱報刊，我也會經常到書店逛逛，有好的書我都會買下來，有一些書是留給他以後閱讀的，我想，到了他想看的時候就會去讀了，我還會網購一些優秀的國內外讀物。

　　書籍除了經常更新外，還要注重圖書的多樣性，選擇像童話類、百科知識類、歷史故事、中外名著等不同系列，這樣可以拓寬孩子的閱讀領域，讓孩子興趣廣泛，知識面廣。一些名人傳記、勵志故事都可以讓孩子得到很好的教育。

　　三、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時家長給予適當的引導

　　早期孩子兩三歲時的閱讀我採用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍，再分別扮演角色講述，你講一段，我講一段，增加了趣味性，增進親子感情，孩子也很喜歡，天天都會纏著你一遍又一遍地講，孩子小的時候，喜歡重複聽自己熟悉的故事，在講故事的時候，我都習慣“點讀”，邊指著畫報上的文字邊講述，就是這種無意識的“點讀”讓孩子在聽故事的同時認了很多字，剛開始我並沒有察覺，後來在整理卡片的時候，孩子在身邊，我就隨便指幾個問他，他居然都會認得。我大吃一驚，平時我們並沒有專門教他認字，怎麼會呢?當時也還沒有上幼兒園。後來猜想，可能是“點讀”的時候孩子邊聽邊看就記住了，驗證了一下，的確如此。我發現這種“點讀”的方式很適合自己的孩子，就繼續沿用下來，一段時間後孩子的識字量猛增，同時“互講式”閱讀在增加趣味性的同時還起到及時糾正錯字作用。