小學一年級關於科學作文題材

　　樹立科學的觀念，應該從小開始從身邊開始。那麼有哪些關於小學的科學作文素材呢?下面小編精心整理了小學一年級科學的作文素材，供大家參考，希望你們喜歡!

　　小學關於科學作文素材：身邊的科學

　　我們身邊的科學真多啊!

　　我們不要在下雨打雷的時候躲在大樹下面避雨，那樣會被雷劈的。

　　睡覺的時候不要吃太多的食物，不然會消化不良，影響健康。

　　水的波紋為什麼是圓的呢?因為水面上的波紋是從同樣的速度向四周擴充套件開來的，因此，在經過一定時間之後，那些擴充套件開來的波紋就變成圓形了。

　　讓我們愛科學，學科學，用科學，讓科學伴隨我們健康成長吧!

　　小學關於科學作文素材：科學那點事兒

　　今天，秦老師要帶我們做白糖在加熱後有哪些變化的實驗，我十分興奮，也很好奇，迫不及待地等到了心愛的科學課。

　　開始實驗了，我先按下打火機，點燃了擺放好的蠟燭，蠟燭開始燃起來了，我把放好糖的鐵勺拿起來，開始加熱。糖晶瑩晶瑩，真讓人想吃一口。過了一會兒，糖開始漸漸融化，變成了糖漿，顏色也不知什麼時候從白到黃，中間還有血一樣的紅色呢，怪嚇人的。

　　教室裡鬧哄哄的，套用老師的臺詞：“真像一個菜市場”。這時糖開始翻滾起來，產生許多氣泡，接著沸騰了起來，彷彿一鍋大火燒開的熱湯。顏色又變成了黑色，還冒著“縷縷炊煙”，班裡有很多“縷縷炊煙”，別人不仔細看，還以為在抽菸呢!仔細看，鐵勺裡還有少許糖沒融化，嘖嘖，而且味道很臭，卻略帶糖味。最後糖開始凝固，而且一凸一凹的。靠近細聽，似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子，笑嘻嘻地對我和後面的說：“看，我們燒出了新物質，它叫煤!”

　　收拾好，我才發現蠟燭上的一滴蠟油已經凝固，掛在“半腰”，鐵勺底“慘不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。

　　科學，其實非常有趣，比如製作一張不會著火的紙。今天的科學那點事兒，讓我真心覺得科學也不錯，科學的奧祕，等待著我們去探索。

　　小學關於科學作文素材：身邊的科學

　　一天晚上，我在廚房泡蜂蜜茶時，蓋頭一直擰不開，我就向媽媽請教。誰知媽媽讓我自己去想辦法。我想了許久，終究還是沒有結果。媽媽走過來，讓我好好看看她是怎麼開啟的。

　　只見媽媽來到廚房，先打了點熱水，把蜂蜜瓶在熱水中浸泡了五分鐘，然後放到冰箱裡。又過了五分鐘，媽媽把蜂蜜瓶拿了出來，而這時，蓋子就輕而易舉的擰開了。我丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽說：“這個這麼簡單的原理你都不知道。”說著，媽媽從書包裡拿出了我的科學書，讓我好好看看。我一看，原來是熱脹冷縮的原理。媽媽點了點頭，給我補起了科學課：“買來的罐頭之所以很難開啟，是因為工廠生產時放進去是熱的，氣體膨脹。冷卻後裡面的氣體體積減小，外面的大氣壓大於內部，經過熱脹冷縮後，就很容易可以打開了。”

　　經過這次事件，我從心底裡感謝科學。它幫我進步，也幫我成長。

　　小學關於科學作文素材：我的一次科學嘗試

　　我們的生活充滿科學，科學無處不在，它就像“大管家”一樣，每天都管理著我們的生活，只要你有一雙善於觀察的火眼金睛，就一定會發現科學的奧妙!

　　記得有一次偶然，我在《廣東第二課堂》上看到一個非常神奇的科學實驗：將兩本差不多尺寸的書互相交叉，一定要平整，把它儘可能的插到底，這樣，就算大力士也拉不開……

　　我覺得這根本不可思議，兩本書而已，怎麼會連大力士也拉不開呢?

　　我滿腹狐疑的拿出所需道具，將它們小心翼翼地用力插進去，明顯的看到兩本書是牢牢地。我的心跳得像有隻小鹿在亂撞，心想：就兩本弱不禁風的書，我怎麼不能把它拉開?可是，出乎意料的是，我費盡了九牛二虎之力也沒能把它拉開。“我就不信我會敗在你們兩個小東西身上，再來一次!”我氣憤的說。這次，我就連吃奶的勁兒也用上了，可就拉不開。

　　我居然會敗在兩個小東西身上，我很憤怒……

　　於是，我找來了力大如牛的哥哥，把這件事原原本本的告訴了他，他也跟我一樣感到半信半疑，哥哥快速接過書本，猛地一拉，結果還是始終不變，我不得不相信，這是真的。

　　我百思不得其解，便向我家的“知識能手”——電腦請教，後來我明白了：是因為摩擦力，每頁紙之間所產生的摩擦力使兩本書就像牙齒一樣咬緊在一起。

　　通過這個實驗，我明白了：任何事物我們都要善於觀察、勤于思考、敢於動手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經驗，從成功中吸取知識!

　　小學關於科學作文素材：生活中的科學

　　在我們的生活中處處都有科學，運用科學會使我們獲得成功，一旦違背科學就會受到挫折。而我就有這麼一次經歷。

　　我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認為這是一件很有趣的事。有一次下雨後，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物，它整天都躲在螺旋狀的殼裡，等下過雨後才會出來，它有著一對能夠自由伸縮的觸角，觸角下面有著兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體，用來標記自己走過的路。我很快就捉到了一隻蝸牛。我看著它在瓶子裡慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢?我準備試驗一下。

　　我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛馬上就縮回了殼裡，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子小心地挑開碎殼，蝸牛已經變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。

　　我非常疑惑：我不是減輕了它的負擔嗎?它怎麼一動不動了?我回家翻了《十萬個為什麼》，終於明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會死掉。也明白了：任何生物都有生存的權力，我們不能人為地傷害它們。