大學生畢業總結範文

　　一旦立下目標，不達目標絕不罷手，方可成功。今天小編給大家為您整理了，希望對大家有所幫助。

　　範文一：

　　畢業設計可以說是對我大學4年學習成果的考核和總結。在這幾個月裡我通過自己的努力以及趙悅老師的耐心指導，本著嚴謹求實、開拓創新的精神，完成了這次大學4年裡最後的設計實踐。

　　這次設計是我第一次從理論構思到實際工程論證的設計，它使我更深刻的理解了在大學裡學到的知識。

　　本論文的目的是通過對本課題的設計，使自己學會對以微控制器為控制單元的控制系統的設計，學會調研和查閱文獻資料。能確定功率因數自動檢測補償控制裝置的整體設計方案，並根據系統要求選擇檢測線電壓、相電壓和相電流的電路、A/D轉換電路、功率因數角檢測電路、報警電路、顯示和鍵盤電路、電力電容切換電路，並配備合適的微控制器控制電路來實現對功率因數自動檢測補償控制裝置的設計;以及設計相應的軟體程式，包括：主程式;檢測功率因數角並計算P、Q、cos引數子程式;顯示和鍵盤子程式;電力電容投切子程式;過壓或欠壓報警子程式等等。達到對所學知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術工作打下良好基礎。我認真撰寫了開題報告,並進行了開題答辯，針對老師提出的問題也進行了調整和補充。完成了硬體部分電路的設計和軟體程式流程圖的設計及相應軟體程式的編寫，並畫出了各部分相應的硬體電路圖以及整體電路圖。

　　硬體部分的設計是這段時間的主要任務：雖然查閱了很多資料，自己也進行了認真的分析，但因為自己對基本知識的掌握不夠牢固，而且有些知識因為學習時間太長而導致遺忘，所以相關電路的設計進行的不是很順利，但在趙悅老師的指導下，將這些問題一一的解決了。但自己仍然還有很多地方需要進一步加強學習。例如，在硬體電路的設計時，我翻閱了大量的相關資料，經過反覆對各種電路的效能和成本進行比較，最後選定了合適的硬體電路，做到既經濟又能達到預期目標。

　　***1***硬體方面，針對目前在許多小型發電廠、變電站，尤其是工礦企業，使用的功率因數補償器都是採用對三相負載同時進行均衡補償的方式，這在三相負載對稱或基本對稱時補償效果較好。但是，現在有很多電力使用者存在大量三相不對稱負載，如科研院所、高校、賓館、大型商場、廣場等，這些單位大量使用了單相感性負載，顯然，對這類三相不對稱負載採取對各相分別進行自動補償，以提高自然功率因數的補償方式才是合適的。

　　***2***軟體方面，通過軟體程式設計來實現對各相電力引數進行資料採集、濾波，從而檢測出功率因數角，並計算電壓有效值U、電流有效值I、有功功率P、無功功率Q、功率因數cos等電力引數。完成設定功率因數cos及執行相關按鍵操作，輪流顯示各相有功功率P、無功功率Q、功率因數cos等電力引數;在過壓30%或欠壓30%時進行聲光報警;並根據相應的cos值完成對電容器組的投切操作，以使功率因數cos在允許範圍內。

　　***3***該控制器具有對電網衝擊小、響應快、抗干擾能力強、精度高以及可分相投切等優點，適用於目前企業使用者進行功率因數補償。

　　範文二：

　　時光飛逝，美好的大學生生活匆匆過去，經過半年的忙碌和工作，本次畢業設計已經接近尾聲，由於經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有老師的督促指導，以及周圍同學們的支援，想要完成這次設計是非常困難的。

　　本次畢業設計是以室內多點測溫系統設計為研究物件，以晶片AT89C51為核心，通過測溫電路、顯示電路、電源等相關配套電路，設計一套室內多點測溫裝置;並實現自動報警功能，同時配有鍵盤控制。

　　一、工作任務完成情況：

　　在整個畢業設計過程中，根據老師提出的要求，獨立、完整地完成了老師佈置的工作任務，在規定的時間內提交相關的資料和規範的設計成果。

　　首先。根據選定的題目，蒐集相關資料，進行前期的工作，對所要研究的課題有一個比較全面的認識，明確研究目標，寫出規範的開題報告。*** 書村網 ***

　　其次，在設計階段，能夠充分的利用各種規範及參考資料，結合現狀條件及自己的觀點和認識形成設計方案，並在以後的過程中按時參與討論，根據指導老師的建議不斷進行修改，在規定的時間內提交規定的設計成果。

　　二、工作狀況：

　　畢業設計前期，通過老師的通知及自己瞭解，就對畢業設計的重要性和規範性有了基本的瞭解：畢業設計不僅是對我們現有的知識積累、學習能力的運用，同時也是對我們學習態度的一次檢驗，也是對大學期間知識積累的昇華。因此，首先從思想上提高了認識，端正了態度，不僅僅把它作為一項任務來對待，更重要的是培養、鍛鍊自己踏踏實實、認真負責的學習和中作態度。

　　其次，由於本次畢業設計的工作量大，設計室內多點測溫系統，任務重及要求高，因此不敢有絲毫的大意。從基礎資料的蒐集，到最後畢業設計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認認真真，把大部分時間和精力都用在了設計上，雖不至於廢寢忘食，但也體會到了什麼是夜以繼日。在畢業設計過程中，雖然自始至終強調要獨立完成，但我也非常重視與指導教師之間的交流。我們經常溝通，共同研究設計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業設計結束之際，通過畢業總結，找出自己的不足，為以後參加工作、自我學習提供參考。

　　最後，要感謝我的指導教師李光林老師，感謝她對整個畢業設計從始至終地悉心指導和不厭其煩的耐心講解，另外還為我的課題引數的細節問題提供了大量的引數資料，並在我最為困惑迷茫的畢業初期給我信心和動力，替我指明瞭研究的方向，不斷啟發，循循善誘，這使我如沐春風，受益終身。

　　三、收穫、體會：

　　通過這一段時間的畢業設計，感觸頗多，也確確實實學到了很多東西。從畢業設計本身來說，學習到了一個室內多點測溫系統的設計過程，對該設計也有了一個比較全面的認識。

　　同時，也學到了很多設計以外的東西。首先是態度問題，不管做什麼事都要先端正好態度，沒有一個好的態度，學習學不好，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的態度。其次，還要在踏實認真的基礎上，儘自己最大的努力，充分利用每次學習和交流的機會提高自己。此外做事情要有計劃性，這樣才不至於手忙腳亂。

　　總之，本次畢業設計使我受益匪淺，提高了查閱資料的能力，提高了電腦軟體的應用能力，鞏固了書本的知識，是理論結合實際的最好實戰演練，更豐富了我的專業知識，使我的 知識體系更具整體性、靈活性，無論是從整體電路設計來講，還是從顯示電路、電源電路等相關配套電路的設計來講，都使我對專業知識有了系統的掌握，使這些本來散亂的知識聯絡到了一起，使我對所學概念有了跟深刻的認識，為將來實際工作的需要奠定了堅實的基礎。

　　範文三：

　　經過四個月的努力我的畢業設計終於完成了,但是現在回想起來做畢業設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業設計，沒有接受任務以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

　　畢業設計是我作為一名學生即將完成學業的最後一次作業，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今後走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最後一份綜和性作業。

　　畢業的時間一天一天的臨近，畢業設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業設計時發現自己的想法基本是錯誤的。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

　　總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最後終於做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

　　在此要感謝我的指導老師唐老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收穫同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收穫和財富，使我終身受益。

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