小學兒童節活動方案

　　六一兒童節是小學生的節日，通過開展慶祝兒童節系列活動，讓小學生們度過一個快樂的兒童節，下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60週年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

　　三、活動專案和要求

　　***一***“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

　　為認真地開展關於湖南省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

　　1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》***全體隊員參與***。

　　2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。***全體隊員***

　　3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲***可以從推薦的歌曲中選***。***各中隊輔導員負責，音樂老師協助***

　　4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

　　5.月底，大隊部將組織評比。

　　暫定5月27日上午8點30分，於籃球場進行比賽***總務處負責場地及比賽後場工作***

　　暫定5月27日下午12點00分，於多功能教室進行比賽***總務處負責場地及比賽後場工作***

　　評委老師：xxx***請評委準時到場***

　　6.比賽結束後頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

　　***二***“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　***1***參賽作品內容及形式

　　a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

　　b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

　　***2***參賽作品格式

　　a.毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。

　　b.國畫作品限於4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

　　***3***參賽要求

　　a.交稿時間：5月20日

　　b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　c.參賽作品每班合計不超過6幅。

　　d.交美術辦公室，交xx老師。

　　2、百米長卷繪畫活動

　　活動時間：5月26日上午8點——10點30分***暫定***

　　活動地點：希望學校禮堂

　　具體負責：

　　注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

　　***三***“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶祝活動

　　參加人員：全體少先隊員及老師

　　活動安排：

　　1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日***暫定***

　　時間：5月29日中午11點15分——12點30分***暫定***

　　地點：學校操場

　　具體負責：活動要求：

　　***1***請各中隊提早登記好義賣的商品;

　　***2***設計好自己店鋪的廣告牌;

　　***3***安排好店員;

　　***4***將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;

　　***5***4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。

　　***四***“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會

　　活動時間：6月1日上午

　　活動要求：

　　1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;

　　2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;

　　3.邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動***任課老師請到各中隊參加慶祝活動***;

　　一年級：xxx 二年級：xxx 三年級：xxx

　　四年級：xxx 五年級：xxx 六年級：xxx

　　4.活動結束後各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。

　　二

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境***五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展***。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　***1***排練詩歌表演節目***四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排***;

　　***2***注意收集製作環保玩具的廢舊物品***紙盒及其它相應材料***

　　***3***每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲***遊戲計劃第九周交***，並做好物品準備工作***物品準備五月二十日檢查***。

　　***4***各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　***5***各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、**做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽;

　　5月30日：“二幼之星”比賽;

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。***內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動***

　　三、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　***1***目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　***2***要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

　　***3***評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”製作比賽

　　***1***目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　***2***內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成***主要材料用紙盒，可新增其它廢舊材料***。

　　***3***比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

　　***4***評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　***1***目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　***2***內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題***表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分***。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答***分大、中、小三組進行搶答***，每答對一題給1分。

　　***3***比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　***4***評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

　　***5***比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、遊園活動

　　***1***活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　***2***遊戲內容：每班設計一個遊戲專案***親子游戲或其它遊戲***。

　　***3***活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

　　三

　　一、指導思想

　　一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

　　二、活動主題：在陽光下成長。

　　三、領導小組組 長：袁明濤副組長：呂凱昌成 員：張翠強 李 傑 王愛菊 王金玉魏興華 亓愛華 何子倩四、組織形式：以學校為單位組織開展活動五、時間安排1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，並進行編排;3、5 月18日學校進行各班節目的編排指導工作;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯歡活動。

　　六、活動內容***一***慶六一徵文活動1、寫作時間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報形式或製作展板3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的遊戲等等，或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱後，讓學生用快速作文紙***或大、小作文字***抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，並擇優向《魯中晨刊》投稿。

　　4、交作文時間：2011年5月22日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　***二***慶六一***圖畫***手抄報展1、設計時間：5月25日至27日。

　　2、展出地點：學校展板。

　　3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。***一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品***4、作品上交時間5月28日。

　　5、負責人：各年級班主任。

　　***三***慶六一書法展1、活動時間：5月25日至28日。

　　2、展出地點：學校展板。

　　3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

　　4、作品上交時間5月28日。

　　5、負責人：各年級語文老師。

　　***四***慶六一文藝聯歡會1、活動時間：6月1日下午第1、2節課。

　　2、活動地點：學校教室前廣場。

　　3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

　　4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評稽核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。

　　5、負責人：各年級班主任及音樂老師。