送教下鄉座談會講話稿

　　送教下鄉對提高農村教師業務素質,促進教師專業發展,提高農村教師教育教學水平產生深遠的影響。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師!

　　值此六月流螢，驕陽似火之際，我們歡聚一堂，不僅是為了乘著即將召開的黨的“”東風，為“十二五”中國教育的改革發展揚帆起航，更是為了衷心感謝在座的各位領導，由於你們的英明，我們才有機會享受到我縣優秀的教學資源，縮小了我鄉我校與全縣教育教學水平的差距。同時，我還要真誠感謝民族小學六位愛崗敬業、不畏艱難、無私奉獻、忠於職守的送教老師，他們分別是田珊老師、田紅豔老師、田小芳老師、李海芳老師、冉慧老師、冉春燕主任!我要歉疚地說：“下鄉艱苦的條件讓你們辛苦了!”

　　一年來，你們把民族小學優秀的教學資源，優良的師德師風傳到了我們校園。你們送來的不僅僅是先進的教育理念，高超的教學技巧、靈活的教學方法，嫻熟的多媒體運用技能，而且還有你們任勞任怨，克難攻堅的敬業精神和高尚的品格。你們忠實履行職責，貫徹黨的方針政策，執行上級檔案精神。為我縣教育和諧、均衡、科學發展，為我鄉教育教學質量的提高，為了我校教師專業化成長起到很好的促進作用。讓我們滿懷崇敬的心情，再次以熱烈的掌聲感謝你們。

　　一年時光是短暫的，可是各位領導和老師為我鄉我校教育做出的貢獻發展是巨大的，其影響是深遠的，長久的，。你們為甘溪教育的改革發展灑下了辛勤的汗水，留下了堅實的足跡。這裡面有田珊老師輕鬆自信，揮灑自如的身影，亦有田紅豔老師沉穩，嚴謹的教學風格，既有李海燕老師“教學源於生活”的理念，又有田小芳老師對“傳統閱讀教學”的創新嘗試;既有冉慧老師“以學促教”的實踐，又有冉春燕主任“抓細節拓展全文”的閱讀教學新舉措。這裡還有各位領導高瞻遠矚、著眼全域性而搭建的學習交流，資源共享的平臺，為此我校教育教學管理逐步得以完善，教學質量得以進一步提高。教師教學觀念得以逐漸更新，教師綜合素質得以進一步發展，校際間的友誼得以更好的鞏固和發展。

　　我校教育教學改革任重道遠，其發展之路艱辛而曲折。我衷心希望各級領導，特別是民族小學領導和老師，一如既往地關注我鄉教育，在過去送教成功經驗的基礎上，多形式，多渠道地大力關心支援我校教育教學，全面影響和提高我校辦學水平。

　　千言萬語難表達我們的謝意，三言兩語難書我們的情誼，再次感謝各位領導和教師，我堅信，有你們全力支援，有廣大教師的攜手合作，我們一定會共創甘溪教育發展的輝煌!最後，預祝本次座談會取得圓滿的成功。實現繼續與民族小學共 沿河教育盛舉的夙願。

　　篇2

　　各位老師，各位同仁：

　　大家下午好。

　　教學的改革是教育從行者必須坦然應對的一個永恆話題。只有坦然面對，才能在教學中有所反思、教學技藝才有所提高。只有精湛的教學藝術，才能引領學生積極參與、高效互動，師生才能共建一個生動活潑、愉悅快樂的課堂。有了這樣的課堂，我們自己才會體驗到育人的快樂，體驗到自己人生的價值。通過這幾位老師的課堂教學，我們真切地感受到，學生在課堂上傾聽是那樣的專注，發言是那麼的積極，解答問題的思路格外清晰，思維特別敏捷。學生與學生，老師與學生在課堂上互動交流，思維發生碰撞，擦出了亮麗的火花。師生在課堂上真正地進行生命律動，共同建立和分享課堂的快樂。

　　今天的各位授課老師，在課前、課中和課後都付出了艱辛的勞動。他們為構建一個有效、實效、高效的課堂的努力勁值得我們學習，對教學工作的一絲不苟、對學生的誨人不倦，深深地折服了我，相信也給各位觀課老師留下了深刻的印象。

　　我提議，讓我們將最熱烈的掌聲獻給我們的授課老師。感謝他們的辛勞付出和嚴謹的敬業精神。

　　老師們，通過今天的活動，相信我們都在這個參與的過程中，有所反思、有所想法。作為一名教育者，我們將面對一批又一批渴求知識的孩子，相信我們都在朝“桃李滿天下”的目標挺進，都期待自己成為學生心中的優秀老師。為此，我有幾個建議與大家一些分享：

　　一是充分發揮自己的特長和愛好，去與學生交朋友，讓學生信服老師，欣賞老師，願意向老師學習;

　　二是充分利用各種交流平臺，與朋友交流教學中的困惑，共同探討更好的教學策略，從而解決教學中的困難，讓自己的教學更加順手。

　　三是積極、認真參加各種教研活動，並且要努力參加備課、上課、說課和評課，在這一過程中去歷練自己，歷練是成長和飛躍的基礎。作為一名老師，我們無法迴避，特別是賽課和考調更是如此。

　　老師們，通過今天的活動，我們有了更多的收穫，讓我們以熱烈的掌聲感謝中心學校，感謝為我們搭建這樣一個學習交流的平臺。

　　老師們，由於學校條件的制約，加之準備得不夠充分，對各位同仁的接待有不足之處，敬請各位諒解。

　　老師們，從你們的眼神中，我知道了你們都有了新的教學打算。我堅信各位將在教育道路上取得更加輝煌的成績!我真誠祝願各位身體健康、工作愉快!

　　謝謝大家!

　　篇3

　　尊敬的教研室傅主任、五中趙校長、王校長、各位老師：

　　大家好，首先我代表清水二中全體教職工對傅主任、趙校長、王校長及三位教師表示衷心的感謝，下面我說三點。

　　一、一年以來送教下鄉工作的成果

　　一年來，傅主任和趙校長心繫二中，時常關心二中，時常惦記二中的教育教學工作。帶領課改楷模三次送教下鄉，真是雪中送炭。記得於20xx年10月11日帶領吳志明等三位教師來我校傳經送道，又於20xx年4月12日再次帶領王小紅等三位教師對我校教學進行指導，這又是第三次。三次送教下鄉活動取得了顯著的效果，20xx年我校初中畢業檢測綜合排名由12年的最後一名躍升至第九名，考入市一中學生一名，八年級在全縣統考中取得了全縣第八名的好成績。同時，我校教研教改蔚然成風，學校聲譽迅速提升，本學期在校學生443人。

　　二、五位教師的精彩展示，值得我們學習

　　1、各位授課教師業務水平高，對課堂的調控能力、語言表達能力、課件的製作水平都很高。

　　2、教學方法新，學生在教學活動中的主體地位更加明現,教師角色發生了明顯的變化,從主導轉為引導、組織,讓課堂更加民主和諧。

　　3、各位教師都很年輕,富有活力。課堂能充分留給學生動手動腦的時間,讓學生參與課堂教學,很好的實現了"以學生為主體，以教師為主導"的教學理念。

　　4、各位教師把杜郎口教學模式運用的活靈活現，輕鬆自如。

　　三、我校教育教學工作努力的方向

　　1、虛心向五中學習，學習先進的理念，全新的課改經驗，導學案的書寫，培優補差的經驗等。

　　2、各位老師要認真鑽研教材，加強自身業務學習，不斷提高自身素質，及時反思自己的教學行為，學習五中全新的理念及模式，不斷嘗試實踐，在實踐反思中不斷提高自己課堂教學水平，追求高效。

　　2、積極參加建研教改，多進課堂聽課，評課，提高課堂教學的實效性。

　　3、以滿腔的熱情關愛學生，讓學生愛自已，對自己教的學科感興趣，進而有效的提高教育教學質量。

　　4、在訓練學生上下功夫，從聽課中學生的表現來看，我們的學生見識少，膽怯心理嚴重，學生讀、說及展示能力都需加強，因此課堂不是十分活躍，今後這將是我們應該重視和加強的地方。

　　總之，相信在傅主任、趙校長的關心指導下，我校教師的精誠團結，共同努力下，二中的明天會更加美好。最後，再次感謝傅主任、五中趙校長、王校長及各位老師的傳經送寶。

　
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