愛護教室環境倡議書範文
有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲,教室就是綠洲裡知識的殿堂,它神聖而聖潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔淨就是維護你接受知識的權利。 下面小編為大家精心整理了,希望能給你帶來幫助。
篇一:
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美,充滿生機的校園裡成才嗎?
你想在窗明几淨,溫馨如家的教室裡學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的校園裡,由於有一些同學喜歡吃零食,校園裡散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落,請大家把垃圾丟在垃圾桶裡,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你扔下的骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的乾淨„„
所以,我們要向同學們發出如下倡議:
一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裡的垃圾
二、以愛護校園環境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶裡
讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
篇二:
親愛的同學們:
學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的靈魂和氣質,也是一個班級的核心。學風關係著班級的發展和個人的成才,也是班級提高教學質量,提高班級凝聚力的重要因素。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證。因此,我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點:
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀,做一個有理想、有作為、能夠適應現代社會需要的人才。
二、樹立“優良學風,從我做起”的意識,積極參與學校學風建設,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機,端正學習態度,刻苦鑽研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課、不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度,做到“零作弊、零違紀”,平時不抄襲作業,考試不作弊,樹立“誠信是立身之本” 以及“誠信光榮,作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛,勇於面對挑戰,並在學習和考試的過程中相互激勵相互監督,展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的校園文化環境。
同學們,新的時代,新的世紀賦予了大家神聖的使命感和責任感,我們應該走在時代的前沿,成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者,從自身做起,推動學風建設,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
篇三:
關於班級環境的建議書
親愛的同學們:
教室是我們共同學習的地方。優美的學習環境是我們小學生最需要的,但是最近同學們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時有發生,破壞了我們這個優美的學習環境。所以我提出以下建議:
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室裡來吃,因為這些東西掉到地上後很難清理乾淨。
2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理乾淨,以免把講臺上的書本弄髒,讓粉筆灰吸進嘴裡不健康。
3、可以在窗臺上種一些綠色植物,上完課後看看這些植物可以放鬆眼睛,預防近視,還可以淨化空氣。
4、每桌至少準備一個塑料袋,以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋裡,下課後及時放到垃圾桶裡。
5、每天打掃教室及陽臺後還要有專人保潔。
6、實行記分計劃,如果記分人員發現主動撿垃圾的同學,一次加0.2,發現有亂扔垃圾的同學,要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級環境是多麼重要,如果每一個人都愛護自己班級的環境,那麼我們的校園是多麼乾淨,美觀啊!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
愛心早餐倡議書