大學生創業的意義

　　隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業生就業形勢日益嚴峻，大學畢業生數量將遠遠超過空缺崗位的數量。今後在很長時期內，大學生將面臨更為嚴峻的就業形勢。因此，大學畢業生創業具有十分重要的意義。下面小編給大家分享，歡迎參閱。

　　1、有利於緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利於解決大學生就業難的問題。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。

　　2、有利於大學生謀求生存與自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與職業緊密結合，做自己最感興趣、最願意做和自己認為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發揮自己的才能。創業並非人人成功，既然如此，為什麼還有眾多的人選擇了創業這條路徑呢?謀求生存乃至自我價值的實現是創業最主要的原動力。

　　3、有利於大學生實現致富夢想。如果大學生要想變得非常富有，開創自己的事業是最有希望實現致富的目標，沒有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當前，大學生的就業觀念正在悄悄地發生改變，一個鼓勵創業、保護創業、崇拜創業的大環境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業和創業活動逐漸被市場取代，產業結構調整帶來的巨大創業機會，以及政府出臺“創業帶動就業”的政策，促使大學生創業潛流湧動，大學生通過自主創業將實現致富夢想。

　　4、有利於促進中小企業的快速發展。從國際經驗來看，等量資金投資於小企業，它所創造的就業的機會是大企業的四倍。一個國家有99.5%的企業屬於小企業，65%—80%的勞動者在其中就業。美國對中小企業的發展一直比較重視，稱其為“美國經濟的脊樑”，美國企業創新產品中82%來自中小企業。而我國小企業太少，因此，鼓勵大學生自主創業有利於中小企業的快速發展。

　　5、有利於培養大學生艱苦奮鬥的作風。大學生自主創業的過程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創業的大學畢業生具備頑強的意志和良好的品格，勇於承擔風險，自立自強，艱苦拼搏。通過創業培養了自立自強意識、風險意識、拼搏精神和艱苦奮鬥的作風。

　　6、有利於培養大學生的創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。青年大學生作為中國最具活力的群體，如果失去了創造的衝動和慾望，那麼中華民族最終將失去發展的不竭動力。大學生的創業活動，有利於培養勇於開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。

　　大學生創業的必要性

　　可磨滅的記憶和寶貴的精神財富。為此我們國家也在積極的配合，極盡所能的為大學生創造更廣闊的發展空間。

　　我們國家是世界上人口最多的國家之一，人口帶來的次生問題在近些年也表現的十分突出，大學生就業問題就是其中之一。因此，幫助大學生走出就業的困境就成為政府與社會長期而艱鉅的任務。據調查顯示，2009年我國將有2400萬勞動力需要安排就業，其中將有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。2009年高校畢業生規模達到611萬,比2008年增長52萬;而據預測,2011年這一數字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內畢業大學生就業壓力不會減弱。但隨著全球化的

　　發展與知識經濟的衝擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,畢業大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的畢業大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,畢業大學生就業的結構性矛盾日益突出。因此，政府為鼓勵大學生自主創業，制定了一系列的優惠政策，如：提供小額貸款，設立培訓機構進行專業指導並有效規範大學生的創業專案，提高創業效率等。

　　當然僅有這些是遠遠不夠的，還需要各高校的積極配合。大學生在步入校門時是非常稚嫩的，他們對自己的前途是十分迷茫的，學校要積極進行引導，幫助他們瞭解國家的現狀和他們自己要面臨的情景，適時的為自己做出合理的規劃，並且負責他們在學校期間內能夠及時的瞭解到最前沿的國家政策和方向，將他們領向順應歷史發展和國家發展大計的正確方向——自主創業的軌道上來。也唯有如此，高校才能在激烈的競爭中脫穎而出，為自己建立雄厚的基礎，成為國家持久發展的催化劑。

　　歷史是向前發展的，但是道路不會是一帆風順的。成功只會青睞於有準備的人。創業的熱浪興起了，大家都在努力的工作，但是由於多方面綜合因素的影響，並不是每一份付出都會得到理所應當的回報，現實的競爭是殘酷的，沒有人會同情弱者，擇優而上是亙古不變的真理。同一個領域會有很多的人才，這就要求創業者要掌握最前沿的資訊，擁有高瞻遠矚的目光，靈活的頭腦，甚至是高超的人際交往的能力，以此來審時度勢，果斷的做出選擇。

　　然而要實現這一切的決定因素是創業大學生的個人素質。主要包括心理素質和綜合素質。首先，在心裡方面，大學生創業者要肯定和充分了解自己，開拓自己，很清楚自己能夠做到什麼樣的程度;要做的是自己喜歡做的事情還是自己不喜歡的事情;遇到困難是否會退縮和放棄。真正的成功者往往都是在追求自我價值的實現，敬業、執著、自信，腳踏實地、勤勤懇懇且在創業中不斷學習進步的人。不能讓自己滿腔的胸懷抱負變成浮躁，不能為了追名逐利而違背了自己的道德底線。或許這樣你會的到名利，金錢，但尊嚴將會永遠的逝去。其次，綜合素質上，大學生創業者要不斷提高自己的知識技能，不斷地開闊自己的視野，虛心學習，認真求教。瞭解現今市場經濟的規則和發展趨勢，深入研究，製作詳細的規劃，做好相應的風險評估，打有準備之戰。自古以來創業都是一個漫長而辛苦的過程，任何一個投機取巧或者不擇手段最終都會變成鏡中花，水中月。唯有付出了，學習了，才會有成功的基石。

　　大學生創業是大學生自主解決就業問題的一個值得鼓勵的嘗試,當前的在校的大學生普遍懷揣創業夢想,但有志於創業的大學生必須清醒地認識到創業是有風險的。成功創業需要詳細的規劃的細緻的調研,成功創業必須要有一定的財力和創業能力做保障。成功創業還需要完整的專案管理的全程的專案控制並及時做糾正偏差。當代大學生作為社會的潛在力量，正面臨著多重的考驗。他們將會在社會這個大熔爐裡得到真正的歷練。 而一個健康良性發展的國家，應該是開放　的國度，有進有出，進退自如，這樣才能不斷的新陳代謝。大學生創業者是希望與激情的化身，相信未來經過他們的雕琢，一定會綻放出璀璨的光茫。