中考時論據如何選擇作文寫作技巧

　　作文技巧能幫助你寫好的作文，獲得老師的青睞，從而得高分，下面小編為大家帶來，僅供大家參考學習。

　　由於語文考試中作文佔有相當大比例的分數，所以考場作文是同學們非常關注的。考試中論據如何選擇才能使文章更加有理有據呢?

　　問題1：請問寫作文怎樣才能有文采，又生動，有具體，有吸引大家的眼球呢？而且，寫作文的時候少扣分，題目新穎，不離題目，作文創新，只要一說這個題目就會寫，寫透一個題目，跟別人不一樣呢？

　　回答：寫作中，儘量不要有眼高手低的習慣，從小處著手，大處著眼，切入點要小。審好題，立好意，找對好的切合點，再輔之以嚴謹的結構和契合主旨的事例以及優美的語言，作文自然會妙筆生花，達到預期效果。在寫作前，可以打好腹稿，列出結構提綱，緊緊抓住根據文題提煉出的關鍵詞。寫文章前，一定要先擬題目，不可後補題目，寫作過程中，時刻圍繞關鍵詞，結合題目。

　　問題2：寫作時怎樣選好材而又不離題？

　　回答：注意平時的素材積累和對素材的思考。很多同學都想當然的以為素材積累就可以了，不會用即使把唐詩宋詞全部背下來又有什麼用?所以生活中的事或是書中的素材看到了要進行思考：這個材料可以用到什麼文題中去，並進行經常性的聯絡，慢慢就可以鍛鍊提升對素材的應用能力。

　　問題3：要怎樣選擇新穎的題材，像我們學生沒經歷多少又怎麼把普通的題材寫的不一樣吸引老師的眼球呢？

　　回答：所有人都在讚頌莊子的隱逸逍遙，你也可以從另外一個角度說他逃避現實，我們應該積極出世，為社會、為更多的人服務，這就是立意新穎。反彈批判，多元視角。首先務必是審題上和立意上下功夫，把題審好，立意好了，擬定一個漂亮的題目，具體事例上主要是多角度、新穎，要學會一材多用，那些用爛的素材，不用也罷。事例是為文章中心服務的，在審題時，提煉出一個相關的關鍵詞，看這個事例在新穎的前提下，能不能說明你所立觀點的正確，更好的為你的觀點而服務，引用事例時，根據我們審題所提煉的關鍵詞，我們的題目，適當對引用事例進行評價，文章自會充實起來。

　　問題4：怎樣才能把作文寫的生動呢？如何用“線”來貫穿一篇文章？

　　回答：首先務必是審題上和立意上下功夫，把題審好，立意好了，擬定一個漂亮的題目，具體事例上主要是多角度、新穎，要學會一材多用，那些用爛的素材，不用也罷。事例是為文章中心服務的，在審題時，提煉出一個相關的關鍵詞，看這個事例在新穎的前提下，能不能說明你所立觀點的正確，更好的為你的觀點而服務，引用事例時，根據我們審題所提煉的關鍵詞，我們的題目，適當對引用事例進行評價。在審題時提煉出一兩個詞彙放旁邊，寫作時注意，他，可以就當成我們的線!

　　問題5：考試中論據如何選擇才能使文章更加有理有據呢？

　　回答：在平時要加強素材積累，並且注重對素材的整理，針對素材也要如審題一般吃透素材所蘊涵的道理能否和主題契合。另一個就是論據的活學活用和包裝，要學會同一材料應用到不同文題的方法。

　　問題6：每次考試寫作文，到後面總是為了湊字數，但字數少的作文我卻能寫好。應該怎樣把作文寫長寫好呀？

　　回答：小作文能寫好，說明你並非對文題把握不到位，而問題可能是出現在描寫和論述上。你可以在平時練習寫小作文時，多謝時事評論，多謝新聞評論，練習對事物的描寫，這樣考試時有了平時的積累，就可以讓作文言之有物。行文前還要有針對性的梳理一下行文思路，知道每一處要寫什麼。

　　問題7：平常的作文總是贏得高分，但是在考場上卻總是作文丟分嚴重。如何才能提高我的考場作文水平和臨場發揮能力呢？

　　回答：考場作文最主要的就是要將文章的中心明確，通過文字表達自己確定的主題，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的;不該詳細描寫的部分過於詳細，應該詳細的一筆打過，這樣寫的詳略安排出現了問題，需要根據主題安排敘事重點，如果敘事重點出現問題會影響文章的中心。給你的建議是，你在拿到作文題目的時候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時，調整自己的心態，以後的考試會很多，只要我們平時準備好了，考試時就能好一些。

　　問題8：怎樣寫作文才能寫的更生動？怎樣更吸引老師的眼球呢？作文一般要按怎樣的順序來寫？30分的作文，想只扣1，2分，要怎樣寫呢？

　　回答：從語言和立意上多下功夫。另外還有一點就是對文中所用事例的評論。譬如在咱們前幾期我就講過，別人都在讚頌諸葛亮智慧的化身，人臣的楷模，我們亦可批判他事必躬親，不給下面的人以鍛鍊機會。致使“蜀後無大將，廖化做先鋒”的悲慘結局;所有人都在讚頌陶潛歸隱田園，我們可以批判他不為世事，如都如此，中國夢何以實現?中國何談復興之路?立意新穎合理且深刻，自能博得老師眼球。

　　問題9：作文水平停留在2年前的狀態。對於老師講的記敘文的要素不能很好的運用，有時候一篇文章就好像沒有中心似的散亂無章，我想問，怎樣才能改變我的現狀呢？

　　回答：明白一個問題，記敘文是幹嘛的?寫人、敘事、抒情。文章開頭是為了引用，敘事是為了寫人，寫人是為了抒情。有了這個寫作思維，文章再加入細節對人物刻畫，結構嚴謹些，就不會顯得散亂。

　　問題10：在寫作中我總是寫好一段，不知道自己在想什麼，然後看一遍作文再寫一段可以和開頭相呼應的結尾，其實我知道對於思路窄這個問題多閱讀多留心觀察就會好的，可我很少會去怎麼做所以作文分數總是在30左右。怎麼解決這些問題呢？

　　回答：寫作前你肯定要首先對文題吃透，並對行文思路進行構思，剛開始你可以把要寫作的提綱列一下，確保思路的明晰、不亂。亦可從材料提煉出一兩個關鍵詞，放在旁邊，寫作過程中時時的看著他們，確保能明確的知道自己在寫什麼。閱讀的積累是有必要的，但更必要的是思考，畢竟積累不是死記硬背，碰到一些優秀事例時我們要思考一下可以應用到什麼題目中去。還有就是對現實的思考，一花一世界，世間萬物都可能是我們寫作的素材，主要是兩個詞：思考與情感!

　　問題11：我的考場作文寫得總是抓不到中心，因此作文連連失利，而且我寫的考場作文很平凡，應該怎麼做呢？

　　回答：寫作中，儘量不要有眼高手低的習慣，從小處著手，大處著眼，切入點要小。審好題，立好意，找對好的切合點，再輔之以嚴謹的結構和契合主旨的事例以及優美的語言，作文自然會妙筆生花，達到預期效果。在寫作前，可以打好腹稿，列出結構提綱，緊緊抓住根據文題提煉出的關鍵詞。寫文章前，一定要先擬題目，不可後補題目，寫作過程中，時刻圍繞關鍵詞，結合題目，這樣就不會有跑題的現象發生了。

　　問題12：我正學議論文，考試時論點論據總是分不清該在什麼時候出現，找出的論據總是走題，記憶中不知如何選擇論據，總是找不出合適的道理和例子來證明。該怎麼辦？

　　回答：亮出觀點後就要對論點進行論證，如何論證吶?論據就該上場咯!論據的選擇注意兩個問題，一是對論據的思考和積累，平時注意對人物等素材的積累並思考，思考可以用到什麼樣的作文中去，其二，要學會對論據進行包裝，活學活用。一個論據可能適合用到不同的文題中去，譬如周恩來從小立志為中華之崛起而讀書，這個論據我們可以寫立志的重要性，也可以寫什麼時候立志的重要性，七老八十立志還能行嗎?還可以談為誰立志的重要性。

　　問題13：考場作文中論據該如何選擇？怎麼立意呢？

　　回答：論據的選擇注意兩個問題，一是對論據的思考和積累，平時注意對人物等素材的積累並思考，思考可以用到什麼樣的作文中去，其二，要學會對論據進行包裝，活學活用。一個論據可能適合用到不同的文題中去，譬如周恩來從小立志為中華之崛起而讀書，這個論據我們可以寫立志的重要性，也可以寫什麼時候立志的重要性，七老八十立志還能行嗎?還可以談為誰立志的重要性。立意要使文章言之有物，且是自己擅長的，從審題上多下功夫。多關注三文***文字、文學、文化***。

　　問題14：論據是越多越有說服力嗎，在一般的議論文當中，選擇幾個論據比較合適？

　　回答：多顯繁雜，議論文論據3個最佳。

　　問題15：論據著重於記敘還是著重於描寫呢？

　　回答：二者皆可，選自己擅長的。這二者都注重場景還原，最重要的還是適當評論。