五年級科技手抄報圖片資料

　　科學素質是公民素質的重要組成部分,發展科學技術教育提高公民科學素質,具有十分重要的意義。做科技手抄報提高學生的科學素質。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　五年級科技手抄報的資料：科技在我身邊

　　在我們的日常生活和工作中，電池被人們廣泛應用，它為我們提供了便捷、高效的服務。電池產品可分一次乾電池***普通乾電池***、二次乾電池***可充電電池，主要用於行動電話、計算機***、鉛酸蓄電池***主要用於汽車***三大類。但是，所有的電池都有一定的有效期，那麼報廢的電池應當如何處理呢?如果處理不當，會給我們帶來哪些危害呢?

　　通過我查閱的一些資料顯示，如果我們對廢舊電池處理不當，會有非常大的危害，電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。你看，我自己做了兩個小小的實驗來驗證吧!

　　第一個實驗的材料有：小白菜的種子、一節家庭用的報廢乾電池、一些土壤和肥料。

　　我們先把廢電池埋在花盆裡的土壤中，過一段時間就可以把小白菜的種子撒下去，再定期澆肥和灑水，保證種子能得到充足的營養供應。幾天過後，你會發現種子在土壤里根本發不出芽來，因為這些土壤被廢電池滲透入有害的成分，失去了利用的價值。

　　第二個實驗材料有：一個小魚缸、一條魚、一節廢電池、水。

　　首先在魚缸裡放上水，然後把廢電池放進去，緊接著把一條活蹦亂跳的小魚放進去，結果你都已經想到了吧，不一會，那條小魚已經奄奄一息了。為什麼小魚在有廢電池的水中不能生存呢?因為廢電池中的有害成分已經滲透到了水中，所以小魚就會中毒。

　　從上面兩個有意思的小實驗來總結，廢電池真是有危害的，所以我們要合理利用，並且保證不亂丟廢電池，讓廢電池找到一個屬於它們的“家”。

　　據統計，一節普通的一號電池爛在土壤裡，可以使一平方米的土地失去利用價值;一個鈕釦電池能汙染60萬升水，相當於一個人一生的飲水量。全球50億人，假如每人每月丟一顆電池，一年就有600億顆廢電池分佈在地球的每個角落，那麼對地球是多麼大的殺傷力呀!

　　我覺得，雖然廢電池有非常大的危害，但是我們也不必為此過於擔心，我見到不少的小區都設定了專門回收廢電池的垃圾桶，回收的電池可以得到充分的再次利用。如果你的小區暫時沒有這樣的垃圾桶，你可以把它們積攢下來，到時統一交到有關部門處理。

　　我國是電池生產和消費的大國，所以必須從不要亂扔廢電池開始做起，熱愛生命，支援環保，從我做起!

　　五年級科技手抄報的內容：科學的小故事

　　大家一聽都哈哈大笑起來：“海上風平浪靜，哪來的風暴潮?”

　　“相信我，趕快躲起來!趕快躲起來!”小水母說完就張開“透明傘”向深海區游去。

　　小海馬、烏賊、章魚仍然猶豫不決，他們真不捨得離開啊!可這時，他們看見許多漁船和海艦也紛紛回港了。

　　烏賊說：“艦艇上裝有先進的科學儀器，人們都回港了，那說明風暴潮真的要來了，我們趕快轉移到安全的地方去吧!”大家紛紛點頭。

　　沒過多久，狂風怒吼，巨浪滔天，風暴潮來了!

　　不一會兒，風暴潮過去了，大海又恢復了平靜。得救的小夥伴們紛紛向小水母道謝：“謝謝你呀，小水母!”接著又好奇地問：“小水母，你真了不起!不過，你怎麼知道風暴潮要來了呢?”

　　小水母解釋說：“當風暴潮來臨之前，空氣和海水摩擦就會產生一種人類和一般動物都聽不到的次聲波，我的觸手上有個小結，裡面有個“聽石”能聽到這種次聲波，就能預知風暴潮的到來啦!”