八年級語文上冊教案

　　教案需要所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內在規律，結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。設計教學過程，避免出現知識性錯誤。下面是由小編為大家整理的，希望大家可以幫助到大家!

　　***一***

　　1 巴東三峽

　　宜昌——西陵峽***黃貓峽、燈影峽、崆嶺峽、米倉峽***

　　——秭歸、巴東——巫峽——瞿塘峽——夔府的江岸

　　2.周莊水韻

　　教學目標

　　1、 學生自讀課文，結合觀賞課本中的插圖，整體感知周莊水鄉動人的情韻。

　　2、 讓學生說說作者三次遊周莊留下的印象。

　　3、 重點研讀、品味作者第三次遊周莊的段落，欣賞文中準確、生動、

　　優美的語言

　　教具準備

　　1、 選一幅周莊水鄉的圖畫，張貼於黑板。

　　2、 畫一幅周莊圖

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　第1課時

　　一、創設情境，匯入新課

　　周莊位於蘇州城東南，崑山的西南處，古稱貞豐裡。春秋戰國時稱搖城。至康熙年正式定名為周莊鎮。

　　周莊為澤國，因河成街，呈現一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，雖說歷經900多年的滄桑，仍完整一儲存著原有的水鄉古鎮的風貌和格局，宛如一顆鑲嵌在澱山湖畔的明珠。

　　今天這節課我們就帶大家一起走進周莊，去體會那裡的動人水韻。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、 聽錄音，找出課文中的疑難字詞。並藉助工具書、資料自行解答。

　　2、 教師檢預習效果。

　　斑斕 顔色錯雜燦爛

　　迷離 模糊而難以分辨清楚

　　眩目 耀眼

　　晶瑩 光亮透明

　　參差 指不整齊，不一致

　　諦聽 仔細聽

　　嫻熟 熟練

　　搖曳 搖動

　　如訴如泣 形容聲音柔細

　　瞬息萬變 形容極短的時間 內變化多

　　稍縱即逝 稍微一放鬆就會消失

　　3、 自讀課文，並思考：

　　***1***“我”曾經幾次到周莊，每次留給我的印象是什麼?

　　***2***與《巴東三峽》相比，這篇遊記有什麼不同?

　　三、精讀課文

　　1、 講解前三個自然段

　　提問：開頭三段，敘述周莊水鄉留給人們的總體印象。那麼，“我”印象最深的是什麼?

　　2、 講解“我”前兩次到周莊的情景和感受

　　第一次 仲春 一幅畫在宣紙上的水墨畫

　　第二次 冬天 一幅色彩對比強烈的版畫

　　寫第二次到周莊，不僅寫了“令人目眩”的色彩，而且寫了積雪融化時滴水和流水的聲音。將水聲描寫得柔情綿綿，使周莊景物不僅有“色”，而且有“聲”，更為動人。

　　3、 齊讀第四自然段。

　　4、有感情的讀“第二次到周莊是冬天，~~~~~~用人類的樂器永遠也無法模仿”一段。並細細品味。

　　***二***

　　第2課時

　　一、複習鞏固

　　二、講解作者第三次遊周莊旱情景和感受。

　　1、 默讀第5處自然段，並結合“思考與練習”第一題思考：

　　作者第三次遊周莊時，重點描寫了在古鎮盡頭看到的節日夜景，他是按怎樣的時間和空間順序來寫的?

　　學生回答，教師歸納總結：

　　按時間先後順序

　　空間順序：由“岸上”寫到“水上”

　　坐船夜遊，描繪水中朦朧景色。小船經過拱橋，而至古鎮盡頭。

　　由“天上”寫到“地上”

　　寫古鎮節日夜空的禮花及河中的倒影，古鎮的歡呼。

　　2、 歷史與現實相聯

　　提問：從哪些地方可以看出作者將古鎮悠遠的歷史與現實有機的聯絡起來?

　　學生回答後，教師歸納總結。

　　3、 提問：文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個古鎮為什麼要這樣寫?

　　表現了古鎮水鄉在改革開放後充滿了生機，反映了周莊人們的幸福生活，具有對外開放意識。

　　4、 找出文中的比喻句，並分析所表達的效果。

　　三、朗讀附文《江南》，想想詩中描寫的江南與課文描寫的江南有什麼不同?

　　四、背誦“第二次到周莊是冬天 ，~~~~~~~~用人類的樂器永也無法模仿”一段文字。

　　.五、佈置作業。

　　1. 有感情地朗讀課文。

　　***三***

　　一、創設情境，匯入新課

　　周莊位於蘇州城東南，崑山的西南處，古稱貞豐裡。春秋戰國時稱搖城。至康熙年正式定名為周莊鎮。

　　周莊為澤國，因河成街，呈現一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，雖說歷經900多年的滄桑，仍完整一儲存著原有的水鄉古鎮的風貌和格局，宛如一顆鑲嵌在澱山湖畔的明珠。

　　今天這節課我們就帶大家一起走進周莊，去體會那裡的動人水韻。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、 聽錄音，找出課文中的疑難字詞。並藉助工具書、資料自行解答。

　　2、 教師檢預習效果。

　　斑斕 顔色錯雜燦爛

　　迷離 模糊而難以分辨清楚

　　眩目 耀眼

　　晶瑩 光亮透明

　　參差 指不整齊，不一致

　　諦聽 仔細聽

　　嫻熟 熟練

　　搖曳 搖動

　　如訴如泣 形容聲音柔細

　　瞬息萬變 形容極短的時間 內變化多

　　稍縱即逝 稍微一放鬆就會消失

　　3、 自讀課文，並思考：

　　***1***“我”曾經幾次到周莊，每次留給我的印象是什麼?

　　***2***與《巴東三峽》相比，這篇遊記有什麼不同?