校領導百年校慶講話稿

　　一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行!一百年，輝煌如斯，滄桑與凱歌同奏!下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　***一***

　　尊敬的市委XX副市長、各位領導、各位來賓、各位校友、老師們、同學們：

　　大家好!百年絃歌慶盛事，五坡揚旗迎佳賓。帶著滿腔的企盼和激情，帶著無限的喜悅和敬意，在這金菊溢彩、碩果累累的金秋時間裡，我們終於迎來了XX中學建校100週年的盛大慶典。在此，請允許我代表XX中學全體師生，向參加慶典活動的各位領導、嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠摯的問候;向多年來關心和支援XX中學發展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感謝和深深的敬意;同時也向哺育和培養我們成長和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

　　XX中學秉承百年積澱，歷史源遠流長。其前身為XX縣立中學，創建於民國1913年。百年路漫漫，學府三易其名，兩遷其址，數代教育工作者篤志教育，絃歌不斷。進入新的世紀，學校駛入了跨越式發展的快車道。XXXX年被省教育廳評為省一級學校;XXXX年被確定為XXXXXXXX學校;XXXX年縣政府將XXXX中學校園合併，擴大了辦學規模，實現了教育資源的優化配置;XXXX年通過XXXX省普通高中教學水平評估暨XXXX省國家級示範性普通高中驗收，成為XX市第一所跨入XX省國家級示範性普通高中行列的學校，從此躍上了一個新的發展平臺。

　　一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行!一百年，輝煌如斯，滄桑與凱哥同奏!一百年，在人類歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但對於XX中學來說，從誕生到成長的過程中，成就了一段不平凡的經歷。一百年的歷史積澱是一種文化，凝結的是一種精神，那就是——腳踏實地、自強不息、嚴謹勤奮、敢為人先的XX精神。

　　一百年來，我們的學校與時俱進、求實創新，在推動社會發展、科技進步、經濟建設和教育振興的過程中努力實現著自己的價值。一百年來，在這片紅色土地上，俊彥雲集，英才輩出，先後為黨和國家培養了十萬多名心繫天下、敢為人先的優秀畢業生。他們中有專家學者、有政界要員、有商界名流，還有更多的是在平凡的崗位上默默奉獻的普通勞動者。他們在國內外各行各業兢兢業業，勇於創新，勤奮實幹，成就卓越，給百年XX留下了豐厚的財富。藉此機會，請允許我代表學校，向所有為國家繁榮、社會進步、民族振興做出了貢獻的校友們致以崇高的敬意;向為學校發展做出突出貢獻的歷屆領導，向為學校輝煌付出艱辛和汗水的廣大教職員工，表示衷心的感謝!

　　歷史的腳步凝重清晰，文明的傳承綿延不息。歷代XX人秉著“XXXX”的校訓，勤勉進取，繼往開來，鑄就了學校深厚的文化底蘊和紮實的辦學根基。在長期的教育教學實踐中，確立了“XXXXXXXX”的辦學理念，逐漸形成了“XXXXXXXX”的校風。特別是近年來，在各級政府和教育主管部門的正確指導下，在廣大校友和社會賢達們的大力支援下，在全體教職員工拼搏進取中，學校的辦學環境不斷優化，辦學品位不斷提高，管理機制不斷健全，教育教學評價制度不斷完善，各功能室以及圖書館、標準運動場等辦學條件進一步提升，校園的文化建設體現出應有的特色和品位，為XX的快速發展奠定了堅實的基礎。如今的XX中學伴隨著時代的步伐，不斷開拓創新，更新教育理念，加強教育研究，加快學科建設，優化教育手段，探索教育改革，明確了“以隊伍樹形象，以質量求生存，以科研求發展，以特色爭品牌”的發展戰略，確定“把學生培養成品學兼優、身心健康、個性優良、特長明顯、全面發展的現代文明人”的培養目標，有效提高教育轉化能力和教學水平。

　　目前，學校有XX個教學班，學生近XX人;有教職工XX人，其中XX人先後參加過省普教系統“百千萬人才工程”培訓以及國家級、省級骨幹教師培訓。學校始終堅持“以人為本，德育為先”的育人原則，充分挖掘本校的人文資源，形成獨具特色的以XX愛國主義、XX革命精神為兩大主線的校本德育體系，從校園運動會到文化藝術節、從古典詩歌吟誦進課堂到英語節、從學生社團的自主活動到自願者社群服務活動、從科技創新大賽獲獎到體育隊代表全市參加省運動會。我們以課堂為陣地，以活動為平臺，全面實施素質教育，形成鮮明的辦學特色。近三年全校教師發表在國家、省、市級以上獲得獎勵的論文XX篇，省級立項重點課題XX個，市級立項課題XX個;XX位教師獲得省級勞動模範的表彰;學生在各學科聯賽及科技創新大賽中共有XXXX人獲獎;學生高考升學率保持在XX%，名列全市前茅，高考各科平均分穩居XX前列;XX年高考中，XX以總分XX分奪得了XX市高考理科狀元的桂冠。看今日XX，以人為本辦學，與時跨越發展，校園環境優美，文化氣息濃厚，教學條件先進，師資力量精良，高考升學率不斷攀升，學科競賽捷報頻傳，教育教學改革深化，課題教研申報逐年增多，辦學水平和教育教學質量不斷提高，受到社會各界的諸多好評。

　　近年來，學校先後被教育部、環保總局評為國家級“綠色學校”、“貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”，被省教育廳評為“XX省安全文明校園”、“ XX軍區國防生生源基地”、“XX省現代教育技術實驗學校”、“XX省貫徹體育、衛生兩個工作條例先進學校”、“XX省籃球傳統專案學校”，被共青團XX省委員會評為“XX省五四紅旗團委”、“全省增強共青團員主題意識教育活動先進基層團組織”、被XX省總工會評為“XX省先進職工之家”，曾多次被市、縣政府評為先進集體、文明單位等。這一切的一切，無不彰顯出XX中學的雄巨集氣魄與時代風采!無不預示著XX中學廣闊的前景與美好的未來!

　　一百年的歷史，記錄著XX人的光榮和夢想，銘刻著XX人的不懈追求與探索。在這曲折前進而流光溢彩的百年裡，推動學校發展的是艱苦創業、自強不息的執著追求，是敢為人先、爭創一流的進取精神，是勵志篤學、回報社會的志向理想，是團結凝聚、和諧合作的人文力量。回顧XX走過的百年曆程，我們有太多的感謝需要表達。歷史不會忘記，為了XX中學的建設和發展，國家教育部關懷，省政府、教育廳領導重視，XX市政府、市教育局領導重點指導，縣委、政府和教育局全面扶持，社會各界鼎力支援，廣大校友的慷慨捐資，無數家長理解關愛，歷代XX領導、教職工嘔心瀝血，歷屆學子勤奮拼搏，才成就了XX的百年偉業，才鑄就了XX的今日輝煌。在百年XX即將跨上新百年發展快車道的時候，我們真切地緬懷，我們深深地感恩!所有關愛XX、幫助XX、指導XX的領導、同志們、朋友們，衷心感謝你們!

　　回憶昨天，我們倍加珍惜，因為昨天曾留下我們青春的足跡和身影;相聚今日，我們倍加銘記，因為今天又增添了真摯的有情與眷念;憧憬明天，我們倍加嚮往，因為明天的XX將更加的絢麗與輝煌!

　　老師、同學們，今天，我們在這裡喜慶百年華誕，也是總結百年校史。百年校慶，是一個里程碑，百年校慶也是一個新起點。百年教育的積累，對於我們，不僅是贈予，更意味著繼承和超越的歷史使命。老師、同學們，各級領導在盼望著我們，廣大校友在關注著我們，社會各界在呼喚著我們，XX中學的今天需要我們去書寫，XX中學的明天需要我們去鋪墊。我們一定要不斷總結百年辦學經驗，傳承歷史之精華，整合現代之特色，把XX中學辦成“學生成才、家長放心、校友驕傲、社會滿意”的一流名校，讓XX中學新的百年在粵東得到率先發展，在樣本學校中帶頭，在示範高中中領先，早日成為既有傳統老校特色、又有現代教育風采的粵東名校。

　　傳承百年薪火，譜寫名校新篇!我們堅信，只要有各級領導、相關部門一如既往的重視和指導，有社會賢達、各屆

　　校友、廣大家長一如既往的關愛和支援，有全體師生的同心同德、頑強拼搏的精神，XX中學的明天一定會更加精彩!衷心祝願各位領導、各位嘉賓、廣大校友、家長、學校全體師生身體健康、生活幸福、萬事如意!

　　謝謝大家!

　　***二***

　　尊敬的石**女士、周**女士：

　　尊敬的各位領導，各位來賓，各位校友，老師們，同學們：

　　鐘聲悠揚到百年，××中學慶華誕。今天，是我們為母校建校一百週年祝壽的盛大節日。在這丹桂飄香、紅葉滿枝的校園裡，在這綵帶飛舞、歡歌笑語的運動場中，大紅燈籠笑迎八方來賓，共享喜悅幸福;大地長空共請師生校友，同表驕傲自豪!我代表學校，向大家表示衷心的感謝!

　　地處長江文明源頭、三星堆文明故里的××中學，有著悠久的歷史和光榮的革命傳統。從一百年前舉辦新學到接受科學民主思想，參與愛國運動，××中學建校初期，就展現出她的活力。1930年，××中學成為“廣漢起義”的策源地，就是她有“求真”的沃土。“廣漢起義”是××中學的歷史豐碑，也是××中學精神的起點。“崇尚真理，先行天下”就是對××中學精神的高度概括，她包含了對革命先烈的緬懷，對傳承革命傳統的信念，對人生求知做人的目標追求。

　　建國後，為廣漢起義發出訊號的銅鐘，成為××中學的珍貴文物，更成為××中學精神的標誌。學校的板報、報刊、廣播站、電視臺、合唱團，均以“鐘聲”命名，時刻激勵師生努力學習和工作。學校全面貫徹教育方針，培育出優良的校風、學風和教風，教育教學質量不斷提高。學校辦學走在了前列：勞動技術教育，體育藝術教育，教學科研等等，都受到了國家級的表彰，獲得“全國貫徹體育工作條例先進學校”、“全國群眾體育先進單位”、“全國科研先進單位”、“全國射箭重點學校”、四川省首批重點學校、省示範性普通高中，省藝術教育特色學校，省國家級示範性普通高中等全國、省級以上殊榮和稱號達100餘項。教師獲得全國、省以上榮譽146人次，湧現出全國優秀教師、優秀教育工作者、省勞模、省優秀教師、省特級教師等30餘人。學生獲得全國、省級各類榮譽和獎勵230人次。這些成績的取得，無不植根於學校辦學思想和廣中精神。

　　受到良好的教育和銅鐘精神的陶冶，××中學培育的學子名揚天下：這裡，哺育出美籍華人、著名環保專家江偉道，感動中國人物樑萬俊，養育出著名稻麥專家莫定森，全國勞動模範、中國十大傑出農民劉光基，孕育了國家射箭隊主力隊員、國家體育榮譽勳章獲得者吳逢波，哺育了國家女子曲棍球隊隊長陳朝霞，托起了全國十佳運動員、亞洲排壇名將張翔，放飛了全國十佳運動員、亞洲女飛人李雪梅。1996年至今，××中學校籍運動員代表國家、省、市參加各項比賽共取得300餘項獎次。從××中學畢業的學生中，有2人獲世界冠軍，4人獲全國冠軍。而更多的校友，則憑藉學校中打下的基礎，厚積薄發，在平凡的工作崗位上創造了佳績，成為各行各業的棟樑。不少老校友談到自己的成才，都深有感觸地說，我們受到了真正的素質教育，××中學的辦學環境和教學方法，使我們受益終生。

　　尊敬的各位領導、來賓，親愛的校友們，伴著滄桑，伴著歲月，××中學已走過了一百年的歷程，在這碩果累累的秋天，我們共慶××中學百年華誕;帶著祝福，牢記厚望，我們將更加努力地弘揚廣中精神，譜寫百年××中學、風華更茂的新篇章!謝謝大家!

　　***三***

　　我常常想，大學之'大'，並不僅僅在於'大師'、'大樓'，更在於有一批'大'學生。我們不能設想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能設想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能設想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之於大學，如流水之於河床，如行雲之於天空，但河床因流水而豐盈，天空因行雲而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。 我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播於各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之後的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴充套件;在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。

　　青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數千年積澱下來的文化，她面對著的黃海湧動現代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激盪著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的：它延續了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人後的理念。校訓精神的寄託物件，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩紮實，眼光品格，當朝氣勃發;根鬚須深扎大地，枝葉要直插雲天;要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓裡，每一個講堂上都標有這個校訓，正對著臺下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在於學生之'大'學生。

　　大學與大學生，青大與青大人，實際上是處於一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發每一個學子的潛力，將'大'發揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴於歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似於一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質，卻讓每一個生於斯、長於斯的學子感受到一種激勵，接受了一份薰陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對於這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養真正的'大'學生;而大學的未來，又正在於它培養的這些'大'學生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象徵。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!

　　作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的願望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園裡，每次站在青大的講臺上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊聖地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神聖的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講臺上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!

　
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