老教師傳幫帶總結
傳、幫、帶 培養模式的實踐是確定師徒關係開展 傳、幫、帶 。由學校研究聘請本校一批愛崗敬業,是交流教學的一種很好的方式,今天小編給大家找來了,希望能夠幫助到大家。
篇一
根據國家教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》和省市有關新教師培訓的檔案精神及學校培訓工作計劃,為使新教師儘快適應教育教學工作需要,特制訂20XX學年小學語文新教師培訓計劃。
一、培訓目標
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