關於教訓的優秀作文

　　一個教訓，使我們懂得了道理;一個教訓，使我們增長了見識;一個教訓，使我們收穫了經驗。下面一起隨小編欣賞一下教訓範文吧！

　　教訓範文篇一：慘痛的教訓

　　人的生命，轉瞬即逝，也許你一眨眼，生命的奏樂就結束了，迎來的是一次次慘痛的教訓。

　　交通安全帶來的教訓是什麼，是血的流失，淚的控訴，也許就在你決定是否遵守交通安全的那一瞬間，慘痛的教訓就會發生在你的身邊，就像那一次，我看見他被碾碎在公共車輪底下，永遠不能再起來，就這樣沉睡下去……

　　就在2005年十月份，我親眼看見了血的教訓，一片片血泊中的男人。

　　那個清晨，是陽光明媚的，太陽照耀著大地，使秋天的大地頓時變得溫暖起來，金燦燦的陽光使人格外舒服，當時卻沒有想到在這條馬路上，會被血覆蓋住。

　　他騎著單車，也許是剛送完孩子回來，孩子的鉛筆盒忘帶了，他急忙回去送，而這時卻快上課了，他可能有點著急，就騎的很快，我看見紅燈亮了，他卻依然前行著，就在這時，一輛公共汽車飛馳而來，就在那一瞬間，車和他撞在一起，然而他是那麼弱小，很快就被車輪卷在底下了，我看見他的腦汁都擠出來了，頭立刻扁了起來，渾身是血，腿被死死的壓在車輪下，不得動彈。等司機和群眾把他解救出來時，他已經停止了呼吸，身上全是血，血淋淋的腦袋已經開了，裡面全是血管等一些東西，讓人不敢正視，害怕至極，當時立刻有許多小學生哭了起來，當然，我也哭了。

　　時間匆匆流過，至今我還記得那幕，記得那次慘痛的教訓，原來交通安全是那麼重要，只要你稍微違反了一點規則，就會使生命停留在那瞬間，永遠無法返回。慘痛的教訓!你帶來的是我們一次次的思考，一次次對交通安全的思考。

　　教訓範文篇二：教訓

　　再一次選帶早讀的班幹部時，我以50票被選上了，可老師說過，我們班不是好管的班級，要小心點，就是因為我沒聽老師的叮囑，第二天就……

　　到了第二天，我拿出了一本厚厚的語文書，站在講臺上，向下望去，全都在講話，管紀律的班幹部在走來走去。我心有點慌，怦怦直跳的。“大家拿出語文書，翻開第2頁!”我大聲地命令。可他們好像沒聽見似的繼續吵。突然，有一位同學走上來說：“唉，可憐，要來帶早讀，你知道6<2>班很難管的啦!”我還是不聽，繼續帶讀，可他們還在大吵大鬧的，一個矮矮的，瘦瘦的，站在凳子上，做了一個十分滑稽的動作，惹得全班亂哄哄的，幾個人還說：“‘駱鴻’不是無情物!”氣得我暴跳如雷。這時我才知道了這樣是不能讓同學們讀書的!經過這次教訓，我問了問同桌，又問了問老師和家長，終於知道了方法。

　　在清早，我不到七點十分就已經到了學校等待同學來，來一個就讀一個。不久，已全班到了，我大喊：“拿出語文書!”有幾個人拿出了語文書出來，可還是很吵，又有人想說“駱鴻”不是無情物了!我連忙道：“有志者，事竟成!你們讀不讀不關我的事，讀的人當然比你們強，你們不讀的，還在上次寫《祖國，我為你爭光》的題目，還不如寫《祖國，我為你抹黑》”說完我大聲帶領著讀的同學們，漸漸的，有許多同學好像也懂得了我的意思，也大聲地朗讀著，我對上次說六<2>班管不了的說：“誰說六<2>班管不了!我就管得了!”

　　我經過了上次的教訓，終於找到了他們的特點，不是管不了，而是不想讓我們管，我以刺激性的話讓全班朗讀了起來，“誰說六<2>班管不了?”我自豪地說。六<2>班的同學們讓我得到了很大的教訓，他讓我知道了在我們六<2>班中是有很多傑出的人，可他們就是懶!

　　教訓範文篇三：失敗的教訓

　　星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意。可同學們的心裡盪漾著激動的暖意，因為班隊課學校要舉行別開生面的運球比賽。

　　“丁零零”，上課鈴聲響了，同學們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最後的練習。

　　時間過得真快，輪到我們三個實驗班比了。每個運動員臉上的表情一下子嚴肅起來。運動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準備投入“戰鬥”。

　　只聽一聲哨響，第一個運動員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前衝。對面的運動員屏住呼吸，目不轉睛地盯著運球的同學，一隻腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻衝出去接球。只見運動員們有節奏地，快速地傳送著球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其後，有的腳下像裝了哪吒的風火輪，有的跑得像一陣風似的，眨眼就把球運了個來回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏，響徹雲霄。

　　不好，我們班的一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了，一個勁地在那兒埋怨，竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁著這個機會運完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅持運完，我們已落了別的班好幾個來回，不必看結果，我們已知道這次比賽我班輸得慘透了。

　　回到教室，趙老師批評我們沒有團結合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團結就是力量!我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓。

　　教訓範文篇四：失敗的教訓

　　今天上午，期末考試的成績出來了。我看了看我的成績，自我感覺很不理想。

　　數學卷子，錯的是一道填空題和幾道應用題。填空題是不應該錯的。因為，本來我寫對了，但是又改錯了。應用題更不應該了，算式列對了，得數寫錯了。╮哎!太馬虎了!

　　語文卷子，基礎知識做得特別棒，但是作文寫跑題了，扣了9分，丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景，讓我難忘的……我沒有認真審題，我一看見“難忘”這兩個字，就開始動筆寫了，竟然寫成難忘的事，沒有寫熱鬧的場景。哎!慚愧呀!值得欣慰的是英語考得還不錯!

　　現在回想起考試時候的情景，真想買後悔藥吃。我拿到卷子以後，很快就寫完了卷子，坐在那裡沒事幹，一直在玩，也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認真檢查的話，被我早忘得跑到九霄雲外去了。考試結束，我向媽媽保證，簡單死了，一定會考兩個100分，誰知竟出乎我的意料。要知現是現在這個結果，我還不如在考場上多檢查幾遍，否則，就不會成了現在這個樣子。

　　面對這樣的成績，老師卻沒有批評我。而是認真的給我分析錯誤的原因，耐心的講解錯的步驟，還讓我繼續努力。

　　爸爸媽媽也沒吵我，而是繼續鼓勵我。世上沒有常勝將軍，總要有失敗的時候。從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評我，但是我心裡比批評了還痛苦。

　　假期開始了，我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓，我要把作業工工整整的寫乾淨，開學給老師一個驚喜!