高一班主任新學期工作計劃

　　轉眼間到了開學，新學期新的計劃，作為高一班主任，為本班本學期作一工作計劃，下面是小編為大家帶來的班主任工作計劃，歡迎大家閱讀。

　　我是一位有著較久班主任經歷的老師，卻又沒有什麼經驗，其原因在此避談。承蒙學校和領導的關懷和信任，時隔多年我又重新擔起班主任的責任。時移世易，情況已不比幾年前，新情況要有新舉措、新定位、新目標，才能有新佳績。尤其是高一新學期，對於每一個學生來說都是新的挑戰和際遇，如何讓每一個學生都能發揮自己的才能獲得進步，是我們班主任老師要首先考慮的問題。於是我準備在如下幾個方面安排我的工作計劃：

　　一.生來如賓至，喜迎銀杏苑

　　開學伊始，學生的接待、報名、食宿安頓是頭等大事。學生剛來學校報到，一般是全家總動員，帶的衣服生活用品都很多。為了不出亂子，要儘快給學生報好名，指引學生到指定地點繳費，最後要求學生到寢室找工作人員安排自己的住宿。

　　二.安營紮寨，厲兵秣馬，行前寄語

　　正式開學上課前，要臨時給學生排好座位。學生剛入學，面對新環境不知所措，如何聽課，如何作業，如何作息都不適應，我準備在這些方面給學生提供一些個人的建議，供他們參考。很重要的一點要注意到，對那些來自私立學校的學生，首先要委婉的給予警示，如杜絕上網，不看不健康不文明的小說等等。當然這類現象也不都是發生在來自私立學校的學生，要注意警示不要具有針對性，以免有帶著有色眼鏡看人之嫌。

　　三.分封建制，組建班級政權

　　一個完整的班集體要有一個完善堅強有力的班委班子，初步建立班集體可以採用自薦和民主推舉的辦法，為以後正式組建班委打好基礎。等以後同學之間瞭解了，師生熟悉了，再解散臨時班委，重新選舉。在此期間，要教會班委和同學們獨立處理班級和學校事務的能力，因為很多事情不能由班主任一個去做，班主任和各科老師要把最寶貴的時間用在備課上課和輔導上。另外學生自己處理事情，也可以培養學生獨立自主做事的能力。

　　四.循循善誘，潛移默化，養成習慣

　　新學期要注重搞好學生的養成教育,包括學習習慣、生活衛生習慣，紀律養成習慣等等。正確科學又適合個體學生的學生習慣是提高學生學習效率和成績的便捷通道;良好的生活衛生習慣可以為學生學習提供舒適輕鬆的心態和富餘的時間;嚴明的紀律觀念，可以使學生學習免受一些不必要的干擾，從而提高學習效率，也是他們步入社會體驗人生戰場的必要試金石。

　　五.交流經驗，知己知彼;瞭解學生，對症下藥

　　班主任工作是門藝術，每個班主任老師都有自己獨特和行之有效的工作辦法。吸收他人好的經驗，改善自己的班級管理，可以使班級迅速適應環境取得意想不到的成績。和別的班主任交流也映照自己工作的不足，以便及時改進，提高效率。每個學生都有一個很深的心靈世界，班主任要經常和學生溝通，知道他們想什麼需要什麼，遇到問題方可補救。同時也要和學生家長保持通暢經常的聯絡，共同把孩子管理好。

　　六.監督學生，反省自己，追求卓越，共同進步

　　高一的學生年齡很小，自制力很差，對學生的作業和資料的完成情況，以及聽課晚自習情況，班主任都要多花時間，多留心觀察，做到主要心中有數，不留空白。遇到不好的苗頭要及時給予警示或批評，防範於未然。作為班主任除了要盡心盡力地完成年級和學校交給的任務以外，也要經常反思自己的工作成效，做到謙虛警慎，有則改之，無則加勉。

　　總之，一個班主任要至少扮演好如下幾個角色：做好監管的角色，就是要班主任做好學生學習生活的守夜人;做好服務的角色，學生的困難和困惑班主任老師要首先給予幫助和解除;做好傾聽的角色，對學生的傾述班主任要注意聆聽和理解，遇到解不開的思想疙瘩，班主任要幫助解答。做好體察的角色，就是要班主任主動觀察學生，不能只坐在辦公室裡等學生來求助於你。

　　以上是我高一年級的初步工作計劃，由於時間匆忙有很多不完善的地方，待以後隨著工作的展開，根據具體情況逐步完善之。