清明節朗誦主持稿

　　楊柳青青景色新，桃花相映笑迎人。年年清明今又是，萬紫千紅總是春。下面小編整理了，供你閱讀參考。

　　篇01

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學

　　同：你們好

　　甲：沿著冬離開的腳步，春天款款向我們走來，帶來希望，帶來溫暖，帶來繁華似錦，帶來鶯歌繚繞。

　　乙：而在這欣欣向榮的、生機勃勃的春日裡，我們即將迎來一年一度的植樹節。

　　甲：孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。

　　乙：辛亥革命以後，孫中山提出了在中國北部和中部大規模進行植樹造林的計劃，規劃著農業現代化的遠景。1924年，他在廣州的一次講演中強調："我們研究到防止水災和旱災的根本方法都是要造森林，要造全國大規模的森林。"此後，在他的許多著作和講演中，反覆強調毀林的危害性和植樹造林的重要性。

　　甲：1915年，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式公佈了以每年清明節為植樹節的規定，自此我國有了植樹節。後因清明節對我國南方來說，植樹季節太遲，同時也為了紀念孫中山先生，國民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹節。

　　乙：樹，綠色的代言，生命的源泉。

　　甲：它象徵著青春，象徵著理想，象徵著希望。

　　乙：一片綠色的樹葉，一朵鮮豔的花瓣，一顆無名的小草，一株翠綠的仙人掌，點綴著我們的生命，也一定會為美麗的小小火炬增添靚色。

　　甲：為了響應“發展生態教育，打造綠色廈門，建立和諧社會”的號召，也為了建立綠色火炬、和諧火炬，使我校全體師生能在一個優美的環境中愉快的工作、學習和生活，在此，我們鄭重向全校的師生髮起倡議：

　　乙：一、全校師生共同努力，每個班級均積極捐獻一盆仙人掌，每生自願捐獻，共同努力，為建立綠色仙人掌園出一份力;

　　甲：二、不破壞綠化，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，這包括：不採摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做遊戲時遠離花木。

　　乙：三、廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，積極參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。

　　同：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子茁壯成長，讓一顆顆小苗枝繁葉茂，讓一株株仙人掌四季常青吧!用實際行動投入到三月的“植樹、愛綠、護綠”活動中，從自已身邊做起，向全社會證明。

　　甲：我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色、愛護綠色!

　　乙：生命，因綠色啟迪，於綠色之中繁茂。讓我們盡情展開想象的翅膀，暢想綠色的明天，暢想綠色的未來，以我們的努力和智慧，圓起一個水靈靈的綠色的夢。

　　同：讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己一份綿薄之力吧!讓火炬的天更藍、地更綠、水更清!

　　同：謝謝!

　　篇02

　　女：尊敬的各位領導、老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　女：又是一年清明節，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的先烈!

　　男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

　　女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

　　男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠於地下。

　　女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

　　男：“緬懷先烈，放飛理想”清明節主題活動

　　合：現在開始!

　　第一項：升國旗，奏國歌。

　　第二項：請校長致詞。

　　女：每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈，毛澤東、劉胡蘭、雷鋒等等，中華人民共和國最壯麗的歷史篇章是他們的音符唱出來的。

　　男：多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去，生活在用鮮血換來的幸福今天的我們又應該做些什麼呢?

　　女：下面請欣賞三年級學生為我們帶來的詩詞《清明節緬懷先烈詩歌》

　　表演者：

　　男：是啊，英雄已逝，精神永存。感謝三年級學生為我們帶來的精彩表演。

　　女：農村幾乎是我們每個人成長的搖籃，鄉里的雨露陪伴了我們，鄉里的水土養育了我們，簡單又美麗的故鄉啊!不信你聽，一片草葉便能吹出動聽的歌曲。下面請欣賞二年級學生為我們帶來的《鄉下孩子》，表演者：

　　男：聽著鄉下孩子的美妙的歌聲，不覺心有嚮往，多麼幸福的孩子啊!感謝二年級學生為我們帶來的精彩表演。

　　女：“嘩啦啦”下雨啦，真善美好比雨中的一把小花傘的無償呵護，溫暖人們的心田。

　　男：一年級的小朋友又是怎樣感受到這種幸福和快樂的呢?請欣賞一年級學生為我們帶來的《荷葉傘》

　　表演者：

　　女：感謝一年級的小朋友為我們帶來的純真的朗誦。

　　男：清明節，你可曾將逝去的英雄記起?歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

　　女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心裡的紀念碑卻永遠屹立。請欣賞四年級學生為我們大家帶來的《心裡的紀念碑》

　　表演者：

　　女：是誰給了我們健康的身體?

　　男：是媽媽!

　　女：是誰給了我們知識的雨露?

　　男：是老師!

　　女：是誰給了我們幸福的生活?

　　男：是黨，是祖國，是無數革命先烈!

　　女：其實我們應該感激的人太多太多，他們的精神我們又怎能忘記呢?請欣賞三年級學生為我們獻上的《忘不了》

　　表演者：

　　男：感謝三年級學生為我們帶來的壯志朗誦。很久很久以前，我們人類祖先在綠色的擁抱中度過了漫長歲月，對，它就是綠色森林。它為我們居住的星球點綴了漂亮的盛裝，那我們人類的祖先又是怎樣在森林裡生活呢?請欣賞二年級學生為我們獻上的《祖先的搖籃》

　　表演者：

　　女：在無數藍色眼睛和褐色的眼睛中，我們有寶石般的褐色眼睛;在無數白色的面板和黑色的面板之中，我們有著大地般的黃色面板，你有沒有因為自己是一名中國人而感到驕傲呢?請欣賞四年級學生為我們帶來的《我是中國人》

　　表演者：

　　男：美好的情感交流，是人生中一筆巨大的財富。一枚枚凝聚著深情的郵票，一封封散發著溫馨的信箋，一張張表達著真摯問候的賀卡，都是這筆財富的內容。請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《信》

　　表演者：

　　男：聽，是什麼在唱歌?

　　女：好像是是可愛的小蟈蟈兒。請欣賞二年級學生為我們帶來的《送給盲婆婆的蟈蟈兒》

　　表演者：

　　男：小時候我們認識了“小蘿蔔頭”，長大後我們知道了劉胡蘭，隨著一天天的長大，我們明白了英雄為什麼叫做英雄，於是我們有了自己的思索。

　　女：請欣賞五年級學生帶來的《我們成長，我們思索》

　　表演者：

　　女：感謝五年級學生為我們帶來的精彩表演。大自然是我們生活的搖籃，它的美要靠人類來保護。

　　男：只有我們對大自然充滿愛心，才能換來大自然美的回答。請欣賞一年級小朋友給我們帶來的《美的回答》

　　表演者：

　　女：一年級學生的表演真棒。憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

　　男：英雄的讚歌永世傳唱。

　　女：烈士的英名萬古流芳。

　　男：請欣賞五年級的學生為我們帶來的《烈士墓前祭英雄》

　　表演者：

　　女：一代偉人鄧小平曾經說過：“我榮幸的從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民。”

　　男：是的，我們都是祖國的孩子，試問：哪個孩子有理由不愛自己的祖國母親?請欣賞四年級學生帶來的《親愛的祖國》。

　　表演者：

　　女：謝謝大家的精彩表演。

　　男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

　　女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

　　男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;

　　女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志;

　　男：我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣;

　　女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣。

　　合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

　　下面請 老師帶領大家宣誓：

　　同學們：

　　今天，我們緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的。我們一定不能辜負烈士們的遺願，踏著烈士們的足跡，奮勇向前，現在請全體學生跟我一起舉起右手，握緊拳頭，宣誓：我讀一句，你們大聲讀一句

　　人民為先，祖國至上;

　　誠實勇敢，自律自強;

　　努力學習，奮發向上，

　　振興中華，再創輝煌。

　　宣誓完畢

　　男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

　　女：讓我們記住這鄭重的承諾，

　　男：我們要讓先烈們用鮮血換來的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

　　合：東叩村小學清明節緬懷先烈詩文朗誦到此結束!