關於大學生創業趨勢

　　創業在推動科技進步、促進經濟增長方面的作用日益顯著,在世界各國,創業成為拉動經濟增長的“引擎”。為此由小編為大家分享，歡迎參閱。

　　大學生創業的趨勢

　　大學生創業的新趨勢也就是市場由哪些新的趨勢而又符合大學生這一個特殊群體的。現在的市場潮流有健康，時尚，品質，差異，便捷，韻味等等。所以大學生創業的新趨勢也必然圍繞這些展開。比如餓了嗎符合便捷的需求，“壹號土豬”符合品質的潮流，聚美優品符合時尚和便捷等等。大學生創業者則應該在符合時代潮流的前提下，根據自身的專業知識敏銳的捕捉市場機遇。在這一點上我想晨想集團創始人趙玉濤做了很好的示範。

　　卡布奇諾中老年智慧手機就是敏銳捕察了老年人智慧手機空缺這一市場進行的創業，而且很符合時尚和追求品質的潮流，針對著老年人這一特定客戶群做專做精做細。我想這給大學生創業者也有很好的啟示。創業可以鎖定一個特定的客戶群，把產品做精做細做出差異化。這學期課程有幸參觀了趙總的企業，親身聽到了趙總的創業經歷和心得，深刻體會到創業者個人的品質和綜合素質對於創業活動的成敗起著至關重要的作用，創始人的氣度，境界和個人品質可以說直接決定了創業的成敗。

　　反觀我國的大學生創業現狀也可以給我們一些啟示。《大學生創業導論》：“大學生創業是經濟發展的必然規律。21世紀是經濟時代，以知識為基礎，直接依賴於知識和資訊的生產用的知識經濟將在世界經濟中占主導地位。21世紀科學技術作為生產力的第一要素其作用只有在知識經濟中才能真正的發揮出來。這就要求掌握現代科學技術的，富有冒險精神的年輕大學生擔負起創業的歷史重任。”正如書中所講，資訊化時代到來知識經濟必然發揮越來越重要的地位，隨著這個時代的來臨對於創業者的知識水平要求也越來越高，因此大學生創業必然會不斷髮展成為創業的主流。一些新興的高新技術領域如虛擬現實，企業軟體設計的改善，數字健康，眾籌，物聯網，線上視訊等將成為創業的新趨勢。

　　國家政策在不斷引導和激勵大學生創業，比爾·蓋茨，中國的楊致遠，張朝陽等創業榜樣也給大學生創業者以很大的激勵。環境的誘導，時代的要求，政府的鼓勵，自身的意願，優秀的知識水平，這一系列的因素可以預見到大學生創業的時代已經來臨。可是反觀我國目前的大學生創業的現狀還是存在著許多的問題。

　　“夢想與現實的差距也是很明顯的，大學生創業還是新生的事務，出現的時間不長，實踐成功的不多，理論成果更少。清華大學·中國創業研究中心公佈的《GEM全觀察2002中國報告》中指出：中國創業的活動指數為12.3%100個人中有12人創業，但具有較高素質的大學生創業比例較低不到畢業生人數的1%，而發達國家一般為20%。參與創業活動者絕大多數受到過初等以上的教育。但是隨著受教育程度的提高參與創業活動的人數確呈現下降的趨勢。”可以看到與發達國家相比我國的大學生創業目前還處於起步的初級階段，中國大學生創業者就像是沉睡的獅子，當然這也是有多方面的原因的。一方面創業教育薄弱大學生創業意識淡薄，同時在現行的教育體制下學生缺乏創新精神的培養，傳統的讀書觀念帶來的家庭和社會的阻力也是重要原因，次之中國也沒有在高校中開設創業教育的系列課程給予大學生以引導和啟發。從大學生自身的角度分析，由於尚處於在校的學習階段，面臨著資金匱乏，時間緊張，創業資源匱乏，創業意識和綜合素質薄弱等問題從而極大扼殺了大學生創業者的動機。當然我國處於大學生創業的起步階段，存在著這些問題也屬於正常的現象，隨著我國經濟社會的不斷髮展和政府，創業者以及各方面的努力大學生創業一定會發展的越來越好。

　　大學生創業中存在的實際問題

　　一沒有足夠的資金作為創業的資本

　　毫無疑問，創業首先必須要有足夠的資金。調查發現，絕大部分有創意的大學生認為資金是他們在創業過程中遇到的最大困難。因為大學生創業尋找外部資金支援比較困難，銀行不願意貸款給初創企業，特別是毫無經驗的大學生;投資者也不會看好大學生創業，更不會無私的拿出自己的錢給他們創業，因為投資者們看好的是利益回報;父母們也沒有足夠的資金支援他們創業。所以，大學生創業的起步資金非常困難，這往往把一部分有創業意識的大學生扼殺在了搖籃之中。

　　二對於創業行業的選擇比較模糊

　　到底該選擇在哪方面創業，這是每一個想創業的大學生必須要面對的問題。然而，大多數大學生都選擇和自身學習專業相關的行業進行創業，這有好處也有壞處。選擇和自己相關的行業能讓自己有更多的準備，同時，自己對於這個行業也有更深刻的理解。但是，社會發展是迅速的，或許你選擇的那個行業在今天是熱門，在明天就落伍淘汰了，

　　而且既然你感興趣，選擇它進行創業，必然有更多的人也會選擇這一行業，這也無疑增加了很多的競爭壓力，本來大學生創業就艱難，這樣一來，就變得更加困難了。當然，也有大學生只憑自己的興趣愛好或者“賺大錢”的念頭，就匆匆投身到某個行業中，對形勢估計不充分甚至盲目行動，因此往往事半功倍或者一無所獲。值得一說的是，目前中國大學教育中，素質教育還相對比較薄弱，因此，如何把學到的知識變成自己創業的“武器”，對於多數學生來說是一個難題。

　　三大學生自己缺少創業經驗

　　實踐證明，對困難的準備不足成為許多創業失敗的大學生在總結自己創業道路上經常提到的感悟，因此，大學生缺少經驗是創業的一大難題。在沒有值得借鑑的經驗的情況下，大部分創業的大學生只能看到曙光，卻看不到方向，只能憑著主觀直覺進行創業，而不能針對具體情況進行分析。同時，大學生在創業過程中大多數情況下也僅限於模仿，沒有自己的創新。根據一項調查表明，大多數大學生希望有一次有關創業的公益性指導，這樣有助於他們在未來創業中掌握主動權，同時，他們也希望能夠接受一些創業培訓，比如如何駕馭市場的應變能力，避免走歪路。

　　四政府的鼓勵措施存在侷限性

　　總體上講，政府也出臺了很多項措施來鼓勵大學生創業，從放寬市場準入限制，財政扶持，稅收優惠，金融支援，培訓和創業補貼，社會保障優惠等一些方面加大扶持力度。雖然國家在這方面給予了很多優惠政策，但是，要享有這些政策需要辦理的各項手續特別繁瑣，很多大學生根本沒有能力自己辦理，所以一般做法是，委託專業機構進行辦理1，這無疑會產生不菲的費用，對於初創業的大學生來說是一個不小的考驗。