幼兒園園本小班教研計劃
立足“以幼兒發展為本”的理念,幼兒園如何制定園本教研計劃?下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。
篇一
一、指導思想
繼續深入貫徹《幼兒園指導綱要***試行***》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專業素質,規範教研組活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質量。
二、工作要點及措施
1、加強理論學習,提高教師理論水平。
進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作。樹立正確的兒童觀。教育觀,一切從提高幼兒整體素質出發,真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,適應新形勢,適應素質教育的需要。
2、注重業務培養,提高教育質量
***1***教研組是教師學習的陣地,是提高保教水平的重要手段。
在兩週一次的教研活動中,根據制定好的教研活動內容,大家共同探討、學習。提前制定各主題的活動計劃,讓每位教師都有機會發言,切實提高她們的教研水平。
***2***開展“四課型”活動,促進教師教科研能力的提高。
通過“集體說課、集體備課、集體聽課、課後反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質量。在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業切磋、協調、合作,共同分享經驗、互相學習。
3、紮實開展教研活動,真正發揮其輻射作用
***1***根據我園實際,針對性的制定遊戲計劃和班務計劃,切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。
***2***研討是調動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
4、深入開展園本課題研究,努力提高教研水平
加強教育理論及方法的學習,理論聯絡實際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討,求創新。認真開展“小班幼兒良好生活常規的培養”園本課題研究。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論,不斷提高業務水平。
四、加強家園聯絡,提高保教質量
讓家長們多瞭解幼兒園的教育教學情況,瞭解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯絡,使家長工作落到實處。
五、具體活動安排***略***
篇二
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指標,在園領導的直接領導下,結合本組實際,加強教育研究,以推進素質教育,培養幼兒創新能力為重點,全面提高保教質量,促進幼兒身心和諧、全面發展。
二、工作目標與任務:
1、更新教育觀念
我組要繼續領悟《綱要》制定的目標、內容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉化為教學實踐行為。
2、推進素質教育,培養幼兒創新能力
重心集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設計活動中,目標確定上要重視創新,要體現層次性,符合幼兒的實際。教學方法上要調動幼兒的主動性,使幼兒積極主動地參與學習活動,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發展。
3、加強教研活動的開展
***1***本學期將開展隨堂聽課,空課教師一起來聽,聽後進行評析,讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織,從而提高教師教學水平。進行集體備課,堅決做到備課有計劃,責任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。 ***2***充分利用家長資源。
4、加強青年教師的培養
本組將積極開展的各項活動,繼續為青年教師成長搭建舞臺;通過"幫、扶、帶"使青年教師迅速成長、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業務精湛、創新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
5、加強家園聯絡,提高保教質量。
為了讓家長們多瞭解幼兒園的教育教學情況,瞭解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯絡,各班要出刊好"家長園地",使家長工作落到實處。
三、具體工作安排
九月份:
1、做好開學的各項工作,制訂各類計劃。
2、規範幼兒一日活動,確保教學秩序正常開展。
3、各班根據主題及時完成室內外環境佈置。
4、完成早操律動編排,使幼兒早日掌握。
5、正常隨堂聽課。
十月份:
1、早操律動展示。
2、中青年教師課堂教學觀摩。
3、園本教研《幼兒園教學活動中教,學具使用的有效性》《舞蹈教學四步法》。
4、班級自制玩具評比。
5、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。
十一月份:
1、教研組討論:《課堂教學問題單》問題討論。
2、園本教研《在區角活動中促進幼兒語言能力發展的嘗試》,"一課多研"課程研討。
3、繼續進行集體備課、議課,提高課堂教學質量。
4、向家長開放半日活動。
5、組織教師參加合肥市優秀科研成果評選。
十二月份:
1、集體備課。
2、園本教研《讓體育活動在幼兒園裡綻放光彩》,《打擊樂教學的指導策略》。
3、青年教師基本功比賽。
4、組織教師參加幼兒園教師論文評比活動。
5、參加合肥市幼兒園先進教研組評比。
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小班下學期年級組工作計劃