對團支書述職工作精選範文

　　作為團支書，要積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　時光如電，日月如梭，轉眼之間，九月即將結束，作為團支書，我的工作是統籌並協調班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現規範化，並努力建立優良的班風學風。回顧這一個月我們班，在老師的監督指導下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下:

　　一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

　　1.學習是學生的第一任務。本月團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

　　2.經我們班委會例會討論，安排了學習委員負責組織同學參加、英語、計算機、普通話學習小組為過級考試打基礎。

　　二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

　　1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“選修課不上沒關係”等對於整個班級學風有較壞的影響，我們經婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班幹部和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

　　2.設立意見簿，收集同學們對班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級QQ群，便於及時傳達各種資訊。

　　3.我們班班委會制定以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

　　三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。作為一名團支書，如今我已積累了一學期的工作經驗，我們班的活動也充分體現了我的性格--平淡中不失個性。我們在認真出色完成學校組織的專案外，還自主進行了有創意有風采的團日活動，並在其中融入版中獲得更多方面的能力--寓教於樂。

　　四、學習方面。班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。

　　以上便是我九月份的團支書工作總結。

　　篇二

　　時光飛逝，轉眼間大一已快過去，我班的團支部工作也進行了一段時間。仔細回顧一下這一年的團支部活動及支委班子的成長，從各方面工作中體會到了許多人生的哲理，也得到了很多鍛鍊。

　　在這個學年裡，我團支部的工作在院領導和團組織的正確領導下，在輔導員和老師們的關心和幫助下，制定了明確的方向性計劃，按照學院的工作的總體要求，從本團支部的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團體活動，活躍同學思維，豐富同學生活，努力構建和諧、團結的班集體。

　　一、團支部概況:

　　目前為止，本團支部共有4名預備黨員、多名入黨積極分子、46名共青團員，共計46名同學。

　　本學期及時更新了團員統計資訊，已於上一學期完成團員註冊等常規工作。

　　二、推優入黨工作:

　　本學期全班入黨積極分子踴躍參加了重要思想的學習，樹立科學發展觀，進一步提高思想政治修養，沐浴先進黨性，深入學習實踐科學發展觀理論。在不放鬆學業的同時，閱讀科學發展觀讀物，活躍思考，吐故納新，積極向黨組織靠攏，取得了一定的進步。

　　在學習方面

　　團支部組織開展“學習經驗交流”活動，鼓勵大家在一起交流學習經驗，分享學習心得，加強了同學們在學習上的交流，實現了資源共享，在一定程度上督促了大家的學習，提高了學習效率。

　　在工作方面

　　在本學年按時召開支部委員會，及時總結改正工作中的問題。在這一學期開始，準備並參加了院內的上一學年先進班集體評比，成功評選為懷化學院，我們也從中學到很多經驗教訓，也明白了改造團支部學風這件事任重而道遠。

　　三、主題團日活動:

　　總結這一年的團支部工作，最令人可喜地是:我支部可以在不斷的工作中對已經出現或可能遇到的一些問題及時而有效地予以研究和解決。可以清楚地看到;與過去相比，團支部的各項職能、制度得到了很大程度上的完善。在不斷的工作中團支部各個部門的經驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。

　　團支部帶領班級全班同學積極的向黨組織靠攏，學習黨的知識，擁護黨的綱領，積極的為同學服務，為班級服務，為系部做出自己應有的貢獻，為全面發展自己綜合素質而不斷的努力，把班級建設成為物信系的優秀的班級體，成為系部的一面旗幟，與此同時，發揚創新精神，在磨礪中不斷成長，朝著又好又快的目標前進。

　　篇三

　　高二年級自開學以來，從加強教育管理、促進教學落實、完善一日常規三個方面開展了以下工作。

　　第一方面充分利用班會平臺、思想、道德、安全教育常抓不懈。

　　四次班會:各有主題、各有目的、各有針對性。

　　1.9月1日，入學教育班會，主要進行了文理分科後的班級重建工作和選科後的心理除錯。

　　2.9月7日。軍訓總結班會--“我們從軍營走來”。主要對軍訓中表現優秀的集體和個人進行表彰，對軍訓中表現出來的積極精神加以弘揚，同時對軍訓中表現出來的不和-諧現象提出了嚴厲批評，各班採取了各種不同的形式，如穿插知識問答、多媒體展示等。

　　3.9月14日，學習指導班會--主要針對開學以來文理分科上課以後，有些同學表現了較強的不適應節奏等問題，進行了針對性的指導;同時，還抽出時間配合學生會、團委開展每月一歌的學歌活動。

　　4.9月21日，計劃制訂指導班會--主要針對全年級的練習反饋紀錄反映出來的時間安排普遍缺乏計劃性進行了相應的指導。

　　第二方面以備課組為單位，全民動員。以制度促落實

　　1.9月9日，召開了全年級各班學習部長、學習委員會議，佈置推行練習反饋制度，現以推行兩週，已大致掌握並分析了各班各學科的練習佈置和落實情況，並在9月19日的年級組例會上向全體老師通報了部分情況。

　　2.在高二班實行全員性練習記錄、效果反饋試點，通過對優、良、中差各層次學生所記錄情況的總結分析，發現了普遍存在著時間安排缺乏計劃、學習落實同步不夠等問題。已在相應班會對此做了相應指導。

　　3.及時佈置，切實落實了文理分科之後的第一次月考命題工作。

　　4.9月12日，章國富主任就理科實驗班班的聽課情況向班的各任科老師作了點評並提出了整改意見，分管領導王延藻主任出席了會議，並作了總結。

　　第三方面積極推行學生自主管理、完善一日常規

　　1.9月12日，召開了全年級各班團支書、班長會議，佈置了一日常規的檢查落實。

　　2.實行中午值班制，部分班主任和各班主要班委輪值，同時進行了各班中午留校人員的資訊統計，以促進各班加強對中午留校同學的紀律、安全管理。

　　3.推行了全年級勞動委員對全年級勞動衛生的一日兩查制度。