關於計算機資料庫技術方面論文

　　伴隨著科學技術的不斷深入和發展,計算機資料庫技術已經成為了最廣泛、最便捷的計算機科學技術之一。下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　篇一

　　《 .NET技術的資料庫技術與應用研究 》

　　摘要：資料庫技術作為一項新型技術，雖然僅具有短短四十年的發展歷史，但是已經取得了顯著的成績。而.NET技術的出現也為資料庫技術的應用及推廣帶來了更多機遇。文章將從.NET技術概念入手，深入瞭解資料庫技術後，結合學生管理工作構建資料庫系統，最後對系統進行測試，證明系統可行性，旨在為系統構建及相關領域發展提供參考和借鑑。

　　關鍵詞：.NET技術;資料庫技術;應用

　　近年來，隨著科學技術快速發展，人類社會步入到大資料時代。傳統模式下，資料庫主要通過整合系統構建應用程式。但是社會資料交流日漸頻繁，web應用程式自身的拓展性、協同性日漸暴露，人們對資料庫技術提出了更高要求。而.NET技術憑藉自身高效、強大的功能等優勢為資料庫持續發展提供了支撐。因此加強對該項技術在資料庫發展中應用的研究具有十分重要的現實意義。

　　1.NET技術概述

　　所謂.NET技術，主要是指微軟的一項戰略，其是將軟體供應轉變為一種服務模式。在具體應用中，該項技術面向XMLWeb服務平臺，應用程式可以通過網路進行通訊、實現資料共享等，且適用於各種作業系統、裝置當中，人們能夠將資訊隨時隨地傳遞給自己或者他人。就本質層面來看，.NET是一種典型的集合、環境、程式設計的基本結構，可以用作客戶端、伺服器等地方，具有十分明顯的一致性特點。因此這是使用者體驗的一種具體表現形式，更是研發人員智慧的集合。.NET平臺包含多款產品，與XML、Internet行業標準等息息相關，能夠為社會發展提供開發、管理等多項服務。而針對平臺的構建具體需要五個步驟：工具、伺服器、客戶端等，這些全部是.NET的構成。

　　2資料庫技術概念

　　人類社會發展及進步過程中，需要對大量數字、文字等進行整理、儲存及維護，而這一過程被稱之為資料管理。其在與科學技術深度結合後產生了資料庫技術，作為計算機資料管理的重要組成部分，在社會分工細化趨勢下，已經成為一個獨立的分支，受到了社會多個領域的關注。綜合來看，資料庫技術是通過研究資料庫的結構、儲存等基本理論及方法，實現對資料的集中處理、分析及理解的一項技術。目前，常見的資料庫包括Access、Sybase、SQLServer等。資料庫技術在具體實踐中具有如下特點。第一，圖形化介面。能夠降低操作難度，且方便使用者將日誌無限量轉移到其他伺服器上，幫助使用者實現對資料的時空跟蹤。第二，自動控制。使用者對資料庫操作時，多個使用者同時訪問，會出現資料不一致性。而SQLServer資料庫能夠藉助行級封鎖，自行調整封鎖及共享狀態，以此來為使用者提供優質服務，且全部操過程中作，都能夠遮蔽外界因素的過度影響，實現後臺自主執行。第三，規模化。經濟快速發展，大型企業越來越多，需要處理資料也隨之增多，資料庫能夠在提供資料來源的同時，還能夠藉助計算機內部軟體實現對資料的高效處理，在一定程度上滿足了企業對資料的需求。綜上來看，資料庫技術在企業發展中的應用已經成為必然，基於此，仍需要深入瞭解，將.NET技術作為基礎的資料庫的具體應用。

　　2.1Asp.net

　　作為微軟產品的一部分，其不僅僅是傳統軟體的拓展版本，而是一種建立在web基礎之上的新模型，且能夠滿足使用者需要的各類服務。其在應用中，能夠與Asp語言實現相容，同時給程式設計師提供更為先進的程式設計結構，在增強系統安全性等方面發揮著十分重要的作用。另外，該程式可以視為可編譯程式。基於.net執行環境來說，能夠充分充分發揮該模式的優勢，從而構建良好的執行環境。因此本文系統設計主要將該模式作為核心方案。

　　2.2ADO.net

　　作為.net框架的重要組成，是一種新型資料庫訪問技術，能夠為系統提供可靠的程式，實現對資料庫的操作，幫助使用者更為便捷地獲取資料資訊等，從而提升其延展性及可拓展功能。雖然二者都具有一定優勢，但是相比較來看，後者存在的缺陷更為明顯，如互動能力欠缺，使得資料庫系統構建過程中，更多的選擇前者，以提高系統性能，增強使用者體驗，從而提高系統設計合理性。

　　3基於.NET技術的資料庫的具體應用

　　文章將結合學校學生成績管理，將.NET技術作為基礎構建系統化資料庫，幫助教師管理學生成績，從而提高學校管理水平，為教育現代化、資訊化建設提供更多支援。

　　3.1系統設計

　　3.1.1系統整體結構

　　針對學生成績管理需求，系統結構設計要綜合考慮各個獨立部分之間的聯絡、作用等因素，以此來突出系統的層次性、穩定性等特點。因此對於該系統來說，可以劃分為功能、課程、成績等多個模組。其中功能管理，是指在SQLServer資料庫中，對使用者許可權管理的操作，如新增、修改等。資訊管理，是指輸入學生基本資訊，對學生資訊進行的新增、修改等處理，方便使用者對學生情況的瞭解。

　　3.1.2原則

　　資料庫系統開發過程中，要堅持實用性、規範性及拓展性原則，不僅要能夠滿足當前使用者需求，且要兼顧未來業務發展的需求，促使各個模組之間能夠協調發展，為後期開發和拓展提供更多支援[1]。其中實用原則，是指系統設計能夠方便使用者進行瀏覽和操作，如成績查詢、資訊編輯等。而規範原則，對系統各個流程制定詳細的規範，增強系統可操作性。完整原則是對正在進行的操作給予及時的響應，保證資料完整性，從而達到提高系統的安全、可靠性的目標。

　　3.1.3軟體、功能結構

　　系統軟體結構主要是將各個元素之間的關係呈現出來，是由過程、研究方法等構成。一般來說，包括程式與說明結構。而對於功能結構來說，基於Asp.net技術的系統主要涉及八個模組，如系統許可權、學生成績統計等。

　　3.1.4執行環境構建

　　本系統設計語言採取Asp.net，資料庫採取SQLServer，系統體系結構引進當前較為常見的B/S三層架構為設計提供支援，伺服器的作業系統採取Windows2003，客戶端設計要求較為簡單，僅需要能夠連線網路的電網即可。如果是在本地開展設計活動，需要相應的作業系統，或者帶有Internet瀏覽器軟體圖形的UI作業系統，以此為系統良好執行構建和諧的操作環境。

　　3.2程式邏輯

　　管理系統設計內容較多，為了更好地呈現出邏輯性，為管理工作提供支援，需要引進E-R概念，即實體——聯絡圖。在使用中，其能夠展現結構模型，如利用矩形表示實體，橢圓表示與實體熟悉的事物等，採取不同的形式體現不同的關係。確定程式邏輯能夠為後續工作提供參考和支援，促使各個模組之間互相協同，發揮合力。

　　3.3系統設計

　　第一，資料庫連線，本文將引進SQLServer2000作為基礎資料庫。第二，系統開發採取Forms登陸認證，在Asp.net下采取程式檔案進行設定。與此同時，結合具體應用情況，本文在系統設計中還加入了MD5加密方式進行處理，將加密方式儲存於.NET當中，減少外界因素對資料庫資料產生的消極影響。成上述操作後，系統在執行中，使用者需要將使用者名稱及密碼輸入其中，系統對使用者身份進行確認，如通過進入下一環節，反之將無法繼續操作。操作完成後，退出系統平臺即可。

　　3.4資料庫設計

　　資料結構是計算機儲存、組織傳輸資料的重要載體，其相互之間存在一種或多種資料元素。加強對資料結構的調整，能夠顯著提高資料庫儲存及執行有效性。在本文系統設計中，需要重點考慮資料因素對結構產生的影響。系統性能的強弱成為系統設計需要考慮的因素[2]。總而言之，選擇適合自己的資料結構能夠在一定程度上提高系統完整性，且隨著資料結構的確認，演算法也會發生相應的變化。在資料庫設計中，一般採取在管理器或者編寫指令碼兩種方式達到建立目標。資料庫是一個實體，能夠規範並保管內部資料資訊，且為使用者呼叫、維護及儲存提供了一定支援。

　　3.5表邏輯設計

　　上文已經提到系統模組的劃分，在進行資料庫設計時，可以結合模組設計不同的管理表，如針對分類管理表來說，其中應包含模組的名字及說明。而對於許可權管理表而言，應囊括登入使用者名稱、許可權及密碼等.

　　4系統實現

　　完成資料庫系統化設計後，本章將對系統進一步處理，採取Dreamweaver8.0優化介面，並採取Photoshop7.0對系統進行設計，提高系統介面的友好性，以便為使用者操作提供更多舒適感[3]。

　　4.1關鍵軟體

　　Dreamweaver作為一種網站開發工具，具有html編輯功能、且製作精美、便於控制。該軟體能夠將fireworks等檔案移動到網頁上，但是該軟體在使用中存在一定缺陷，難以達到預期效果，特別是將網頁放置到瀏覽器當中。Photoshop是一款影象設計處理軟體，集圖片設計、修改及列印等功能於一體的軟體。現階段，該軟體在平面設計等領域受到了大眾的青睞。日常人們閱讀的書籍、海報等都是藉助該軟體達到的設計目標，具有較高的使用價值。

　　4.2登入環節

　　設計好登陸介面後，對於登入程式來說，使用者通過網路連結login.aspx頁面，進入到使用者名稱和密碼等系統介面，並通過相關技術獲取正式進入到資料介面。使用者根據自己的需求進行操作，完成操作後退出程式。就退出處理來說，在相應介面點選退出系統按鈕操作，通過頁面呼叫命令清除資訊，操作完成後，將其連結到其他登陸頁面。

　　4.3系統測試

　　測試是系統設計的核心，一個良好的測試方案能夠及時發現系統設計存在的不足之處，減少日後使用存在的錯誤等。鑑於此，本文將此作為基礎，採取白盒與黑盒測試方法。所謂白盒測試，主要是通過程式的原始碼進行測試，而不進入到使用介面，能夠發現條件、路徑等方面存在的問題。黑盒測試是指功能、資料驅動等測試，通過檢查程式內部情況，瞭解系統設計存在的缺陷，實現對系統的全面檢測。

　　4.3.1效能方面

　　為了確保系統登陸準確性，可以分兩個步驟進行：一輸入使用者名稱和密碼，檢測登陸系統存在的錯誤與糾錯功能。二輸入錯誤資訊進行檢測，輸入三次均為錯誤資訊時，系統將鎖定使用者一小時，以此來確保系統免受外界因素的干擾。要想了解和掌握模組新增正常、修改及刪除功能是否正常，測試人員需要點選功能模組新增資訊，然後輸入錯誤資訊檢測系統是否會儲存該資訊，最後通過測試進行刪除與修改，明確系統能否進行編輯和刪除[4]。針對學生成績查詢模組測試來說，主要是通過模糊與詳細查詢的方法來掌握學生的成績情況。測試過程具體可以從以下幾個方面入手：一是根據學號進行模糊查詢，明確查詢需要的成績資訊。二是進行準確化查詢學號、姓名等，更為深入地瞭解學生。三是不輸入資訊，檢視能否搜尋到學生的資訊.

　　4.3.2測試結果

　　基於測試目標來說，針對系統設計實際情況，經過測試能夠發現，一切執行正常。即使出現資料庫儲存資料較多情況，也能夠獲得不錯的效果。相比較傳統技術基礎上的系統，雖然存在一些不足，但是整體來看，該系統能夠更好地適應學校對學生成績的管理，具有很好社會價值和實用價值[5]。

　　5結語

　　根據上文所述，基於.net技術的資料庫管理系統的設計與開發是一個漫長的過程，.net技術憑藉自身高效、安全等優勢，受到了廣泛關注。結合學校對學生資訊管理實際情況，堅持合理和實用原則，選擇關鍵技術，構建基於.net技術的系統，並通過相應的測試，證明了系統設計科學性。在具體實踐中，要兼顧實際情況與系統功能需求，不斷提高系統設計科學性，從而為我國相關領域持續發展提供更多支援。

　　[參考文獻]

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　　[4]鍾大利，黃宗正.三層架構下ADO.NET資料庫訪問技術的應用探究[J].電腦知識與技術，2013***5***：961-962.

　　[5]賴青貴，秦玲，張小波.基於ADO.NET資料訪問技術的研究和應用[J].微計算機資訊，2010***30***：141-143.

　　篇二

　　《 案例教學法用於網路資料庫理論論文 》

　　1網路資料庫課程採用案例教學法的分析

　　網路資料庫課程是一般分為三大模組：建立管理資料庫及資料表、資料庫記錄的增刪改查操作，建立管理資料庫物件。對於高職院校的學生來說，大量的知識點導致學生難以記憶、難以掌握，並且在實際操作中不能靈活運用。為了在教學組織過程中培養學生實踐能力，吸引學生學習興趣，在授課過程中將一個完整的案例拆分為若干具有鮮明特點的小案例，並從中分解出完成該案例所需要掌握的知識點，最後再以完整案例貫穿所學內容，最終使學生能夠靈活運用所學內容解決實際問題。在網路資料庫中採用案例式教學具有以下優點：

　　1.1學習目的明確

　　在授課過程中通過一個或幾個獨特而又具有代表性的典型事件，讓學生在案例的閱讀、思考、分析、討論中，建立起一套適合自己的完整而又嚴密的邏輯思維方法和思考問題的方式，以提高學生分析問題、解決問題的能力，進而提高技能素質。在所有授課過程中，通過學生成績管理系統及圖書館管理系統資料庫設計及管理，講解資料庫理論知識，學生能夠學有所用，將所學知識靈活運用到實際專案中。

　　1.2激發學生學習興趣

　　網路資料庫中的案例來源於企業真實專案，通過分析討論，學生會主動探索解決問題的方法，活躍了課堂氣氛。例如，我們在授課過程中引入東軟等公司真實專案員工管理系統資料庫設計及實現、網上購物系統資料庫設計及實現等。在案例教學實施過程中，學生的學習興趣被激發到較高的水平，有利於理論知識的學習和理解。同時，學生是主角，由過去被動接受知識變為主動接受並積極去探索，便於學生掌握案例中所揭示的相關問題，通過認真思考，提出解決辦法。

　　1.3較強的實踐性

　　案例式教學過程中所選的案例必須與學生的實際專案需求相結合，所學案例要具有準確性及代表性，這就要求授課教師對案例中所涉及的相關知識應有較深刻的認識，選擇適合教學需要的高質量案例。所選案例必須與學生的實踐專案相結合，通過案例教學，有利於提高學生實踐操作技能。具備一定難度的案例，激發學生進行深入仔細地調查研究和分析評價，便於對這些難點和重點問題的理解和掌握，從而取得更好的教學效果。

　　2教學效果

　　案例教學法通過一個個典型案例，激發學生獨立思考和創新的意識，讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生創新思維能力。學生在學習中能夠舉一反三，對案例進行完善和擴充套件，符合高職院校對學生能力培養要求。案例式教學實現了教學相長，即教師在教學中不僅是講授者和組織者，而且是討論中的一員，通過交流，產生思維共振和學術共鳴。學生的思維如果都活躍起來，他們在思考問題的深度和廣度上往往會超越教師，使教師和學生之間相互學習成為可能。合理運用案例教學法法，積極實行啟發式教學，對生活工作中遇到的問題，運用已有的能力解決它，為學生提供在“做”中“學”的學習機會，為以後更快更好地適應就業崗位打下良好的基礎。

　　3結論

　　在教學組織過程中培養學生實踐能力，不斷改革教學方法，把講授的重點由單純講知識本身轉向同時講授獲得知識的方法和思維方法，通過實際的專案案例，把學生本課程所學內容串起來，由點到線，最後再通過專業的課程體系由線到面，使學生能夠理論與實踐相結合，提高學生的綜合素質及創新能力。

　　篇三

　　《簡析資料庫管理技術 》

　　1計算機資料庫概述

　　計算機資料庫具有多種多樣的形式，總的來說可以分為以下幾種。一是層次型資料庫。層次型資料庫呈樹狀結構，結構與結構之間為父子關係，每一個父節點下有很多的子節點，但每個子節點都有且僅有一個父節點。層次型資料庫的結構較為簡單對具有一對多的層次關係的部門描述自然、直觀，容易理解，操作方便快捷，通過樹狀資料結構即可完成操作。二是網狀型資料庫。網狀型資料庫與層次型資料庫在結構上最大的區別是每個子節點可以有多於一個的父節點，網狀型資料庫允許兩個節點之間有多中聯絡，使得各子節點之間聯絡較為緊密。其優點是可以更為直接的描述現實世界，具有良好的效能，存取效率較高。然而，由於網狀型結構路徑較多，對資料的增加或刪除處理較為麻煩，此外，網狀型結構比較複雜，尤其是隨著應用環境的擴大，資料庫的結構還會變的越來越複雜。三是關係型資料庫。關係型資料庫是建立在嚴格的數學概念的基礎上一種多對多的資料結構，關係模型概念單一，資料結構清晰、簡單，使用者易與掌握。關係模型的存取路徑對使用者透明，具有更高的資料獨立性，更好的安全保密性。然而其查詢效率往往比非關係資料模型低，必須優化使用者的查詢請求以提高其效能。

　　2計算機資料庫管理的內容

　　資料庫的管理是資料庫系統正常執行的重要保障，它主要包含資料庫的轉儲和恢復，資料庫效能的監督、分析和改進以及資料庫的完整性、安全性控制等方面。

　　2.1轉儲和恢復

　　資料庫的轉儲和恢復通俗來講就是對資料庫系統中的資料進行備份和恢復。當資料庫系統建立執行之後，資料庫管理員要按照各應用的不同要求制定合理轉儲計劃，定期對資料庫內的資料進行備份。故障發生後，才可利用備份的資料快速進行資料庫的恢復，將故障對資料庫系統的損害降到最低。

　　2.2監督、分析和改進

　　資料庫應用系統經過試執行後即可投入正式執行。在資料庫系統執行過程中必須不斷地對其進行評價、調整與修改。管理員在資料庫執行的整個過程中需要時刻監督資料庫的執行狀態，採集並分析資料，並設法改進資料庫系統的效能。若資料庫系統出現問題，管理員需及時採取相應措施使資料庫系統恢復正常。

　　3計算機資料庫系統存在的問題

　　計算機資料庫系統作為一個數據儲存和共享的系統，其資料隨時都有可能被非法使用者越權存取、惡意更改甚至破壞，同時，資料庫系統的執行過程中，還會受到許多其他不安全因素的威脅。這些問題歸結為以下三點。

　　3.1資料庫自身方面

　　計算機資料庫從誕生到現在已經經歷了十多年的發展，整個系統也隨著時間的推移而日趨成熟，其強大的功能和豐富的資料給人們帶來了極大的便利。然而，資料庫系統資料可共享的特點必然給資料庫帶來各種安全問題，隨著計算機技術的發展，人們對資料庫系統提出了更高的要求，資料庫系統面臨問題和挑戰也相應增多。計算機技術的快速發展給人們帶來了先進技術，無疑給人們帶來了極大的好處，然而先進技術的運用更容易危害的網路的安全，目前的計算機資料庫系統還很難抵禦一些網路安全方面的入侵。在這種情況下，不法分子利用最先進的計算機技術對資料庫系統進行破壞就變的比較簡單。計算機資料庫系統的發展難以抵擋高速發展的新技術對其產生的安全威脅。

　　3.2作業系統方面

　　計算機作業系統是資料庫系統的主要風險源之一，作業系統方面的問題主要有以下四個方面。第一、計算機病毒。計算機病毒是可執行、可儲存、可隱藏在資料檔案或可執行程式中而不被人發現，經觸發後可執行一些程式來控制部分或全部系統，有潛伏性、傳染性、破壞性和可觸發性等特點。在作業系統中，很可能由於操作不當而導致病毒入侵，病毒被觸發後可能會降低計算機網路系統的工作效率，也有可能損壞系統或程式檔案甚至刪除檔案而導致資料的丟失，最嚴重的是它有可能破壞計算機資料庫系統的硬體而造成各種難以想象的後果。第二、電腦黑客。黑客就是那些檢查系統完整性和安全性的人，他們常常會去尋找網路或者系統中的一些漏洞，利用這些漏洞來獲取資訊、對計算機進行攻擊。在每一個數據庫伺服器作業系統中都不可避免的留有一個後門，它是伴隨著資料庫系統的特徵引數而設定的。這個後門就成了電腦黑客攻擊資料庫的***，他們通過這個後門對資料庫系統進行非法訪問，竊取資料庫內的資料和資訊，嚴重損害了資料庫系統的安全。第三、使用者操作不當。在使用者對資料庫系統的使用過程中的不正當的操作，也會對資料庫系統的安全造成影響。此外，如果使用者的口令和密碼設定過於簡單，不法分子很容易通過破譯使用者口令對資料庫開始攻擊。第四、軟體方面的問題。計算機在執行過程中出現的漏洞往往會成為黑客或者不法分子攻擊的突破口，給資料庫系統的安全帶來威脅。因此，使用過程中要及時修復系統漏洞。3.3管理方面人是計算機資料庫系統的使用者和管理者。在使用與管理資料庫的過程中，如果使用者安全意識薄弱，對網路安全問題沒有足夠的重視，或者是管理者不重視安全管理措施的實施，必然會使得資料庫的安全性面臨很大的威脅，對資料庫系統的安全造成影響。資料庫系統中儲存有大量資料，有很多甚至是機密檔案，如果由於管理方面的粗心而導致機密資訊被非法竊取，那麼會給資料庫系統，給企業甚至國家帶來不可估量的損失。調查顯示，有許多的管理者安全意識不強，沒有認真負責的落實資料庫系統的管理工作，這種行為給資料庫系統帶來了極大的安全隱患。

　　4計算機資料庫管理技術分析

　　由於計算機資料庫系統存在上述的問題和維護資料庫系統安全、正常執行的重要性，不斷改進和完善資料庫的管理技術以維護其安全顯得尤為重要。

　　4.1存取管理技術

　　存取管理技術主要包括兩個部分。第一、訪問控制技術。訪問控制是系統通過使用者身份及其所屬的預先定義的策略組來限制使用者使用資料庫資源的一些權利和範圍，比如限制使用者對檔案、目錄、伺服器等資源的訪問。訪問控制技術可以防止非法使用者侵入或者訪問受保護的資源，以及防止合法使用者訪問非授權的資源。訪問控制模型中規定了主體對客體的訪問限制，在身份識別的基礎上，根據已知的使用者身份資訊，對提出的資源訪問請求加以控制。其中，客體是指資源，包括檔案、裝置、訊號量等;主體是指對客體訪問的活動資源，是訪問的發起者，通常是指使用者、程式或程序。訪問控制策略包括入網訪問控制、許可權控制、目錄級安全控制、屬性安全控制、網路伺服器安全控制、網路檢測和鎖定控制、網路埠和節點的安全控制、防火牆控制等。第二、使用者認證技術。在數字世界中，一切資訊包括使用者的身份資訊都是用一組特定的資料來表示的，計算機只能識別使用者的數字身份，所以對使用者的授權也是振動使用者數字身份的授權。使用者認證技術通過對使用者口令、令牌或生物特徵等的認證來對使用者的身份進行識別和鑑定，從而阻止未授權使用者對資料庫進行訪問和合法使用者對資料的越權訪問。

　　4.2加密技術

　　為了提高資料庫中儲存資料的安全效能，加密資料庫中儲存的重要資料是保證資料安全的重要手段之一。儲存於資料庫系統中的一些如虛擬財產、金融資料、商業祕密等非常重要的資料就可以通過加密手段進行資料加密，以免被竊取資料，危險資料安全。資料加密技術的使用，很大程度上能提高資料的安全性，阻止被一些未授權使用者非法訪問。對資料庫中重要的檔案、資料、資訊、資料等進行加密，只有擁有密碼的人才能訪問這些資料，就相當於給其增加了保護裝置，未經授權的人員是無法訪問這些經過加密了的資訊的，即使某一些人想通過非法手段竊取這些經過加密了的資訊也是幾乎不可能的。即使是在某些人企圖竊取這些資訊而導致資料庫整體遭到破壞的情況下，也不會洩露經過加密的這些資訊，而當資料庫系統資料恢復成功後，加密資訊也會在此過程中同時得到恢復，因此，不會引起加密資訊的洩露，由此看來，加密技術是保證資料庫系統資料安全的一中行之有效的方式。

　　4.3資料備份與恢復技術

　　為了防止資料被破壞、和資料的丟失，也即資料安全性的保障問題，資料的備份和恢復想得非常重要。資料庫管理系統建立在計算機的基礎之上，常常受到很多因素的制約與影響，在系統執行過程中，機器本身故障、軟體故障、系統故障等都是在所難免的，而這些故障常常會引起資料的損壞與丟失，如果預先對資料進行了備份操作，那麼故障後損壞、丟失資料的還原就變得非常容易了。目前較為常見的資料庫備份手段有動態、靜態、邏輯備份三種方式，資料恢復有資料庫備份、磁碟映象、線上日誌等技術。在實際應用中，資料備份與恢復技術應根據不同的應用環境來進行選擇。

　　5總結

　　計算機資料庫技術從誕生到現在發展都極為迅速，給人們的生活、學習和工作都帶來了極大的好處，然而，新技術給人們帶來方便的同時，其安全問題也日益凸顯，這也是計算機資料庫系統需要解決的頭號問題。技術人員在發展資料庫系統的同時也要注重管理系統的構建，不斷完善和改進管理技術，管理員應該增強對資料庫系統管理的認識，將資料庫的安全管理落到實處。

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