國旗下關於反思的講話稿

　　反思，顧名思義就是反覆對自己的所作所為進行思考，然後進行總結，以發揚優點，改正不足。善於反思、勤於總結對於每個人來說都尤其重要，下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　老師們同學們：

　　上午好，我演講的題目是在反思中前行。今天是11月9日，不知不覺本學期已經過去了一半。回顧過去 ，新學期剛開學時的興奮燥熱還歷歷在目，彷彿就在昨天;遙望明天，隆冬季節已悄然而至，元旦的腳步正在向我們走來。

　　記得一位著名的運動員曾經說過：“你要想跑的更好，要先學會停下來。”這句話的意思是說，在跑步中，要學會先停下來，總結過去的經驗教訓，這就是反思。反思就是要對自身進行全面徹底的分析調整，這樣可以積蓄更多的技巧、體力，以便更好的衝刺。

　　同學們你反思過自己了嗎?

　　想一想，在過去的半個學期裡，你上課積極動腦發言了嗎? 作業都獨立完成了嗎? 做作業是學生的職責，作業是用來檢驗同學們對知識的掌握程度的，不獨立去探索，是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學知識的樂趣呢?

　　學習中不懂的問題你都主動解決了嗎? 許多同學有了不懂的問題，通常的對策是“懶”，懶得問老師，懶得問同學，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個大障礙，就會影響學習成績，更會進一步影響學習的信心。

　　想一想，在過去的半個學期裡，你主動幫助過同學嗎? 班級的值日任務都認真完成了嗎?

　　熱愛勞動是一個人最重要的品質之一。主動幫助別人也是一種快樂，一種幸福。問問自己：給同學送過微笑了嗎?課間借給同學橡皮了嗎?幫同學解答過問題了嗎?„„事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

　　在過去的半個學期裡 你認真遵守學校紀律了嗎?做過無效勞動了嗎?

　　遲到、曠課、上課分神、說話、抄襲作業、打罵同學、頂撞老師„„這些都是無效勞動，而且是有害勞動。每天“閒話、閒事、閒思”少一些，成長、進步就會大些。古人云：天下大事必做於細，天下難事必做於易。

　　同學們當你坐在教室裡，舒暢幸福的學習時，你想過爸爸媽媽正在幹什麼?

　　可嘆天下父母情，同學們在校衣食無憂地學習時，或許父母們正在寒風中在秋雨中奔波勞作。處在“溫柔富貴鄉”的同學們，要時刻記得父母的辛勞，不忘父母含辛茹苦的養育之恩。要有家庭責任感、社會責任感，學會從身邊小事做起、做好，學會感恩。

　　同學們，這些方面如果你做的不好，你想過怎樣去改變自己嗎? 有則改之，無則加勉。如果這些方面你做得很好，那你慶幸吧自豪吧，因為你已經為今後的成長悄悄打下了堅實的基礎，這是成功的一半。如果你做的還不很好，不要灰心，不要失望，如果你能從今天開始、從現在開始，努力拼搏，勇往直前，也一定能成功，因為你還有時間，還有機會，初一的同學你才剛剛走過初中生活的十二分之一，初二的同學你還有一年半多的時間，初三的同學們初三生活也才剛剛過去三分之一的時間。同學們請你抓住眼前的時間，不要猶豫，不再等待，只要你努力，沒有什麼可以阻擋住你們走向成功的步伐。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。求學就是一個不斷探索不斷反思前進的過程，讓我們學會總結，學會反思，努力拼搏。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，相信同學們一定能取得理想的成績。

　　謝謝大家。

　　篇2

　　國旗下演講：

　　老師同學們大家好，今天我想跟大家談談“我對反思自省的理解”。我認為反思自省可以大致分為三個方面來了解。

　　首先，是德行自省。德行自省也就是所謂人格的自我完善。。而且學問反思指的不僅僅是日常學習、專業成長，還有讀書看報時對人生的淺悟。對為人處世、對目標的思考和閱讀的感悟。這就要求我們逐步培養反思性思維的深度與廣度。

　　1995年，比爾•蓋茨宣佈微軟不會涉足因特爾領域後，許多員工提出了尖銳的反對意見。不少員工直接發訊息給比爾說，這是一個錯誤的決定。當比爾•蓋茨意識到自己的決定並沒有得到大多數人支援後，他花了大量時間重新認識和理解因特爾產業，最終，他承認自己此前的決定是武斷的和錯誤的。在扭轉了公司的方向後，微軟公司很快成了因特爾領域的領跑者。

　　這就是我想說的第三點，對待反思的態度與執行力。伴隨著工業經濟向資訊化社會、知識經濟的轉型，創新成為我們生存和發展的必然選擇，他需要我們學會逆向思考、發散思維、批判式思維，學會組合設計選擇、另闢蹊徑創新設計理念，既可以不斷提出新思路、新方法、新舉措、新方案，也需要我們創造前所未有的理念和全新產品。在追求卓越和進步的時候，我們要保持自覺自省的態度和寬廣的胸懷，對於做不到的事情，要坦率地承認並積極找尋其他的解決方案。只有徹底發掘和暴露出思維和實踐過程中的所有問題，才能避免今後重蹈覆轍。就像微軟公司的管理一樣，如果一個局外人有機會參觀微軟的一次會議的話他會看到，與會者極少褒獎自己，他們總是把更多的時間花在檢討錯誤、吸取教訓上和改進方案上。

　　篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好，今天我國旗下的講話題目是：勤於積累，善於反思。

　　有一位物理老師在一堂演示課上，在做電實驗時，當他剛通電時發現桌旁的指南針發生了偏轉，這似乎只是一個偶然，但他卻很留意，於是就有了物理學上一個經典實驗――奧斯特實驗，聯絡了電和磁，這便是後來發電機發明的第一步。在物理學上有這麼一句話，看似出於偶然，往往歸於必然。有人也許會認為這位老師運氣好，太巧了，可如果沒有他日積月累對於電磁的思考和探索，那將真正變成一個沒人關注到的偶然。微生物學奠基人巴斯德曾說，機遇總是偏愛那些有準備的人。這種準備就是積累。何謂積累，積土方能成山，積水才能成河。名山大川，是多少年累積的變化，琥珀黑金，又是多少年的偶然成必然，想要將來有一絲成就，同學們，你又準備了多少呢?

　　有一位英國的大學物理教授，曾一度對一塊煤炭和一根鉛筆發呆，有一段時間，他常在手工削鉛筆，他不是要畫圖，也不是要塗答題紙，更不是在練刀功，他想從這種原料中尋找一些細小的東西。經歷了無數想法的嘗試，失敗，再嘗試，最後他用透明膠從鉛筆芯上粘下一層薄薄的黑層，對之加以研究。2010年諾貝爾物理學獎授予他，以表彰他在石墨烯材料方面的卓越研究。你可曾料想到，科技發達的今天，以一根鉛筆和透明膠為起點，做出如此大的成就。你可曾知曉，這是他和他的團隊日夜為之反思與總結。科研的路上，反思就像是機車的燃料，沒有反思，不會走遠。

　　同學們，所謂學習，本身便是一個積累的過程，今天你比別人少學一點，明天你比別少懂一點，後天你比別人少做一點，幾年以後，你會發現，同時起跑，別人就一陣風超越了你，你會體會到什麼叫做遙遙落後，也會感受到什麼叫望塵莫及，只是因為當別人在水滴石穿時，你可能在嘲笑，在不屑一顧。但請你不要忘了，亡羊補牢，為時未晚。

　　學習，也應學而時習之，時而反思之。當一個人在遠行時，不要忘了常回頭看看走過的路，否則很容易在行走中迷失方向。學會反思，是對自己的二次認知，當你上了一年初中，你會發現小學時的自己有時候很幼稚，當你上了初三，又發現自己初一時有時也很幼稚，每個人都是在反覆對自己的認知中學會成長，知錯能改，善莫大焉。同學們，善於反思，利於成。子曰：吾日三省吾身。做不到一日三省，也可做三日一省。

　　“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。千里之行，始於足下，同學們，想要走得很遠，請堅實的踏好腳下的每一步，想要走得更遠，請偶爾回頭看看曾經的路。 謝謝大家

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