小小班幼兒月評語

General 更新 2024年12月22日

  每學期結束前,又到了給幼兒寫評語的時候。短短的幾行文字蘊涵著教師的關愛,反映著幼兒的發展,備受家長的關注。你知道要怎麼樣寫好嗎?下面是小編為大家整理的,供大家分享。

  【精選篇】

  1. 記得benison來幼兒園參觀時第一次進到教室一點兒也不怕生,能夠和小朋友坐在一起看電視,老師想你一點會很快適應幼兒園的生活。可是來園第一天,見不到爸爸媽媽後,小benison變哭著要回家了。這樣的狀況持續了快兩週。在家人和老師的共同努力下,你和老師夥伴們慢慢地熟悉起來,能高高興興上幼兒園了,在園也不哭鬧了,爸爸媽媽和老師心中懸著的一塊石頭終於落下了。

  2. 葉咪:可愛調皮的你,臉上總是掛著甜甜的笑容,老師和小朋友都喜歡和你交往。可愛的你,就像個小姐姐,拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調皮的你,又像個小妹妹,課間和小朋友打鬧玩耍。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認真,老師會對你豎起大拇指:“咪咪,好樣的!”

  3. 朱申吉:乖巧文靜的你,做什麼事都是輕輕柔柔的,在老師眼裡,你是個聰明懂事的小姑娘,從不和其他小朋友發生爭執;你還是個愛護玩具的好孩子,每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家,真能幹!老師還想和你說句悄悄話:希望你以後能經常舉起你的小手好,把你知道的告訴大家,好嗎?你一定能做到的!

  4. 費英傑:看到你的名字,就會想起你的善良懂事,想起你整潔又不失靈氣的圖畫,想起你收拾玩具時忙碌的身影,和你相處的老師小朋友都打心眼裡喜歡你,因為你的確是個出色的好孩子,不過你老師對你有一個特別的期盼:遇到問題勇敢地提出來,敢於發問的人才能走向成功哦!

  5. 範欽:你的眼睛充滿著智慧的光芒,清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望,飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維,你這個聰明的小機靈,無論和老師還是同伴有著講不完的話語,但老師要提醒你,有時候講太多的話會影響你學本領的哦,相信你在新的學期裡一定能改掉壞習慣的!

  6. 王瑋:搭積木拼拼圖是你最喜歡的活動,看到你那認真的模樣,老師心裡好喜歡;遊戲中你也總是不時地顯露出你敏捷的思維和你獨特的見解,活潑的性格使老師小朋友都喜歡你,但有時不遵守紀律,妨礙別人可不好,改掉這個壞習慣,好嗎?

  7. 惠可菲:你是個善良的寶貝,願意關心幫助身邊每一位有困難的人;你是個快樂的寶貝,在遊戲活動中總能找到自己的樂趣;你很獨立,拼圖時沒有夥伴一個人也能獨自完成,遇到困難從不哭鼻子,若能養成良好的傾聽習慣,你將是個無可挑剔的寶貝

  8. 王淋:愛害羞臉紅的小男孩,一學期的小班生活即將過去了,你愛笑了,愛和小朋友一起玩了。看到你一天天的成長,一點點的進步,真為你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。

  9. 樑李露:在老師眼裡,你是一個聰明,活潑善於開動腦筋,勇於探索,富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發言,你和同學相處也很好,開始有了自己的朋友,老師希望你在以後的生活中,能快樂地學習快樂地成長!

  10. 吳怡雯:你是一個很有個性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的雯雯如能更大聲大膽大方,老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

  【經典篇】

  1. 你是個內向的小男孩,現在你愛上幼兒園了,你與小夥伴能友好相處,生活自理能力也有了較大的進步,在老師的鼓勵引導下,你也樂意和老師小朋友交流遊戲。在新的一年裡,老師希望你能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,這樣就每天都能來上幼兒園了,也能學到更多的本領了。

  2. 你是一個聰明可愛的小男孩。你樣樣事情都願意自己學著做,生活自理能力強,吃飯睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講,積極發言。快過年了,老師希望長大一歲的你遇到困難挫折能勇敢一點,做一個真正的小小男子漢。

  3. 你是個活潑可愛熱情有禮貌的小女孩,每天來園總能響亮地和老師打招呼,你喜歡幼兒園的集體生活,尤其喜歡音樂活動,活動中常能看到你臉上洋溢著燦爛的笑容。如果你能在用餐時加快點速度,上課時認真聽講,多動腦筋,做個愛學習的孩子,那樣老師會更喜歡你的。

  4. 可愛的你愛唱愛跳,也愛笑;熱情的你對老師有禮貌,與小朋友能和睦相處;活潑的你能積極地參加幼兒園的各種活動;懂事的你,看見小朋友吵鬧,會第一個告訴老師或主動勸阻,真象個大姐姐。如果你做起事來能細心一點,專注一點,相信你會是一個全面發展的好孩子。

  5. 你是一個可愛的小男孩,現在你愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容。你的生活自理能力很強,穿衣入廁從不要老師費心,活動時總能見到你活躍的身影。新的一年裡,老師希望輝輝能大膽主動地與老師交談,吃飯時不挑食,好嗎?

  6. 你是一個聰明可愛的小男孩。你很能幹,會自己獨立穿衣服。你愛動腦筋,回答問題時聲音響亮,但是,你總坐不住小椅子,這樣可不好呀!老師希望你在新的一年裡能更好地遵守紀律,那樣你會學到更多的本領!

  7. 活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話,並能與同伴友好相處,特別是在做遊戲時最投入了,扮演的“醫生”真象那麼一回事。如果你以後能把做遊戲的勁頭放到學習上去,上課時能開動腦筋積極發言,老師相信你一定會有更好的成績的!

  8. 你扎的小辨真可愛。你是個聽話的孩子,能與小夥伴們友好相處,你還很活潑好動,在遊戲場地上常常能看到你快樂的身影,你是那麼喜歡做遊戲,如果在學習上也能那樣認真,並養成良好的進餐習慣的話,相信你會更受歡迎!

  9. XXX,你是一個活潑好動的小男孩,你願意自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,喜歡看圖書玩玩具,對周圍的新鮮事物有好探索一番。上課的時候能大膽舉手發言,老師真喜歡!希望小朋友在新的一年裡,認真聽講,養成良好的學習習慣,好嗎?

  10. 你是一個聰明可愛的小男孩,老師和小朋友都很喜歡你!現在的你喜歡上幼兒園了,喜歡和小夥伴一起遊戲了。在幼兒園裡你不僅學會了自己吃飯自己穿衣,而且還學會了唱歌畫畫,念許多兒歌呢!老師真為你高興!老師希望你以後能大膽的把自己學到的本領表演給大家看,好嗎?

  11. 你是一個活潑聰明的小男孩。每天你都能開心地和老師小朋友一起遊戲,還學會了許多本領:講故事念兒歌,聽音樂打節奏。你還很懂事,知道幫助關心別的小朋友,真是好樣的!如果你在以後的學習中,能積極開動小腦筋,那麼你將學到更多的本領。

  12. 浩輝,還記得剛入園時哭得像個淚人的你嗎?好讓老師心疼不過,再看看現在活潑懂事,聰明可愛的你,又讓老師欣慰!尤其是在趣味數學上喜人的成績,同伴們都對你豎大拇指呢!看著越來越出色的你,老師對你信心十足!相信你會更出色!

  13. 非翰,經過半年的幼兒園生活,收穫不少吧!瞧,那個大聲說兒歌的孩子,不正是可愛的非翰嗎?你的進步,很讓老師高興!你逐漸地適應幼兒園的生活,並且在這樣的大集體中快樂的成長,足以看出你是個很有潛力的好孩子!相信只要你不斷付出努力,你就會有收穫!

  14. 聰明懂事的超超是個特別有個性的小男孩,對就是對,錯就是錯,很有原則性,再加上你憨憨的笑,特別惹人喜歡!從你進入小班的第二天,你就在幼兒園吃飯,你特強的自理能力,也成為了同伴學習的榜樣!老師相信在新的一年,新的一學期,你會有更出色的表現展現給我們,對嗎?加油吧,孩子!老師對你有信心!

  15. 江楓,你是個聰明機靈的男孩,你在數學課上每次獲得的第一足以證明你的優秀與出類拔萃,老師很為你高興!小夥伴們也特別喜歡像”大哥哥”似的你,每次在同伴需要幫助時,都能看到你積極的身影,真的是個特別有愛心的孩子!在新的一年裡,老師祝你有更多的收穫!

  16. 昀濤,記得剛入學的時候,大多數新生都鬧著要家人,而你卻特別的興奮,每天都是積極的來園,看到你如此樂觀,如此開心,老師特別喜歡你這麼強的適應能力!,再看看你在活動中精彩的表現,更是惹人喜愛!對你,老師信心十足!相信昀濤會更出色!

  17. 存旭,你是個有著雙重性格的小女孩說兒歌時你總是同伴中聲音最響亮的一個,跳舞時你的自信與出色總是同伴掌聲的來源,遊戲時你的精彩更是讓同伴羨慕不已!但是,只要在生活中遇到一點困難,你又總愛哭鼻子希望存旭在新的一年,能夠做個堅強的孩子,永遠樂觀,自信!

  18. 惟一,愛說愛笑的你,可是我們小一班的”開心寶貝”,常常被你可愛的動作,稚氣的話語,逗得發笑!愛動腦筋的你在活動中顯得特別的活躍,總是搶著回答老師的問題,是個小能人!在繪畫和趣味數學中的進步更是讓同伴羨慕不已哦!寶貝,希望在新的學期看到你更多的閃光點!

  19. 唱歌,跳舞,畫畫,手工,認字,說兒歌,無一不是彤彤的絕活,可謂多才多藝!和老師學本領時,彤彤的視線一刻也捨不得離開老師,生怕少學了什麼!彤彤的人緣也特別好哦,夥伴們都願意和你做好朋友!希望文靜的彤彤在老師和同伴面前再活潑,開朗些,你會更加地招人喜歡!加油,你是最棒的!

  20. 蔡逸軒你是一個性情溫和有禮貌的好孩子,每天來園離園你總能有禮貌地和老師打招呼,平時能和小朋友友好相處,。你能夠大膽舉手,真不錯!如果說話時聲音再大一點就更棒了,希望你繼續努力,來年有更大的進步,寶貝,加油!

  【熱門篇】

  1. 劉弘毅:你像一隻閃爍著奇光異彩的小鳥,活潑大方。從你天真的目光中,教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了,能用流利的普通話回答老師的提問,老師希望你在以後的日子裡能更好的發揮你的長處,使自己做得更好,更出色!

  2. 袁承康小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,生活自理能力較強,能在獨立穿脫簡單衣褲,你願意為集體做事,動手能力和語言表達能力有了很大的進步,希望康康小朋友以後改掉愛自由跑的習慣,多加強自控能力的鍛鍊,爭取更大的進步。

  3. 林晨毅:你是一個能幹乖巧的好孩子,這學期,你好像一下子長大了許多,老師真高興啊!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手,能聽到你用流利地普通話回答老師的提問,這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行

  4. 遊戲活動時你是那麼投入,真了不起。你是個聽話的孩子,雖然不愛說話,但上課總是很認真,而且有著良好的午餐習慣,真不錯。如果在以後的學習中能積極主動不懂就問,那老師相信,你一定會趕上其他小朋友的!

  5. 活潑好動,理解能力語言表達能力強是你最突出的表現。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以後的學習生活中能養成良好的行為習慣,那就更棒了!

  6. 洪細拉小朋友:你是一個懂事的孩子,自尊心較強。能自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步,你在課堂遊戲活動中表現認真,有時能舉手發言,你的畫貼在“小畫廊”裡真好看,老師替你感到高興。希望你在新學期裡養成早睡早起自覺午睡的好習慣,使身體更棒,心情更好。

  7. 活潑好動,理解能力語言表達能力強是你最突出的表現。上課時,老師總能看到你求知的眼神,總能聽到你響亮的回答,真了不起!如果在以後的學習生活中能養成良好的行為習慣,那就更棒了!

  8. 彭翊凌:你是一個活潑好動的小男孩尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講,舉手發言。但有時還會做小動作,與同伴講悄悄話。老師希望你以後能快樂地學習快樂地成長,好嗎。

  9. 王天鴻小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,你很熱情,什麼事都樂意自己學著做,在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步,你經常主動和老師交談,上課和遊戲活動都能大膽參與,自理能力有了較大的進步,老師希望你以後要大膽響亮的發言,這樣你就會更加能幹的。

  10. ***鄭依婷章詩怡:你活潑好動,有點調皮!遊戲時你是那麼投入,真不錯!一學期以來,你在各方面都有了明顯的進步,你學會了自己吃飯,學會了自己穿衣服學會了畫畫,真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處,午睡按時入睡的話,那就更好了,努力吧,孩子!

  11. 你是個聰明活潑的孩子,你的故事講的真棒,歌聲特別甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特別甜,老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了,上課能知道坐在位置上聽課了,學習習慣有了較大的進步,畫畫摺紙也好多了,小手也靈巧了;希望你進入大班後上課能更認真,學習習慣更好些;老師相信你一定會是我班最棒的孩子。

  12. 你是個聰明的孩子,遊戲時你全身心地投入,朗誦兒歌時,大家都為你鼓掌,願你升入中班後,有更棒的表現。

  13. 星星,你知道嗎?你可能幹了,你能夠把飯吃得乾乾淨淨,會自己脫褲子,在幼兒園裡會做一些自己力所能及的事,老師和小朋友都非常喜歡你。希望你在新的一年裡再接再厲爭取更大的進步。

  14. 顧涵雪小朋友,你是一個大方自信,獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友,懂得自我約束,愛幫老師做事,能獨立完成各項任務,是老師的小幫手,在小朋友中有一定的威信,你的畫經常貼在“小畫廊”裡,老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以後再接再厲,更上一層樓。

  15. 你雖是班級內個子最小的孩子,但你對小朋友的幫助是最多的。課前課下幫忙擺碗勺和書包,再你的示範下,全班同學都養成認真做事的好習慣,做操時,你那小小的身影常常穿梭於孩子之間,幫人整隊,排憂解難……你真是老師的小助手,班級的好乾部。”小個子“,老師謝謝你,小朋友謝謝你。願你在今後的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

  16. 你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做,還願意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好,對老師有禮貌,上課時較認真,有良好的傾聽習慣,但舉手發言不夠積極主動,希望安琦小朋友在新的一年裡變得更活潑些,有什麼事能主動找老師交流,好嗎?

  17. 你活潑開朗,愛說愛笑,喜歡幫助別人,有正義感,如果你學習時能更專心,一定會是個聰明能幹的好孩子

  18. 你是位文靜可愛的小女孩,做事耐心細心。平時你總是帶著甜甜的笑容,與小朋友友愛相處,從不見你與小朋友爭吵;老師希望你在學習中能更主動積極一些,使自己各方面都能得到更好的發展,成為一年級的三好學生。

  19. 你是一個活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年時間裡,你對老師有禮貌。能認真參加體育活動,學會了鑽爬拍球跳繩等很多本領,動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言,能主動表現自己。對於動腦筋數運算等問題很感興趣,相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學後能表現的更好,做個全面發展的小學生!

  20. 誰吃飯時吃得最乾淨?又是誰做操的時候最認真?當然就是你嘍,聰明可愛的好好!你的進步可大了,動手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意願那就更棒了,老師相信你一定能夠做到的!


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