小學生競選班幹部發言稿5篇
在班級裡,班幹部的競爭是最為激烈的。小編為大家整理了關於小學生競選班幹部的發言稿5篇,歡迎大家閱讀。
小學生競選班幹部發言稿篇1
親愛老師們。同學們:
大家好,我是五年級***5***班的劉煒哲。今天,我參加競選學習委員。
我熱愛集體。團結同學,是一個做事認真。負責的少先隊員,我平時嚴格要求自己,認真幫助老師做好每一件事情。每當,同學們在學習上一遇到困難時,我都會主動地幫助他們。
我之所以要競選中隊學習委員,是因為我不僅想提高自己的學習成績,還想通過我的努力,把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己,發現自己的不足,使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力,創造出良好的學習氛圍,使同學們掌握更好的學習方法,使班級成績在年級中名列前茅。
假如,我當上了學習委員,上崗後,我一定認真、負責做好這份工作。好好學習,為同學們著想、為班級做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動,管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假如我落選了,這說明了我還有缺點,我會改掉這些缺點,而且不論誰當上了班幹部,他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!所以我也不會氣餒, 爭取下次努力當上學習委員,
我記得戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”
也許我不是最優秀的,但只要我認真去做,用心去做,一定能夠做得最好。
我真誠希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。
小學生競選班幹部發言稿篇2
敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!
今天,我所要競選的職位是紀律委員。
我對於這個職務,有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話,我“新官上任三把火”,第一把火,我會更加嚴格的要求自己,在平常嚴格的遵守班級紀律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級紀律遵守表”,讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火,我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”,讓他們知道遵守紀律的重要性,把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功,我也不會灰心,仍然會嚴格的遵守班級紀律,並勸說那些不遵守紀律的同學。
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小學生競選班幹部發言稿篇3
親愛的同學們:
大家好!我是五***1***班的***,是一個活潑,機靈的小男孩,雖然我從一年級起我就沒有擔任過任何干部。我認為自已也沒有管過別人的能力,並且我的學習非常非常的差,但是我想競選上紀律委員,為我們班做出一點貢獻。
如果我競選上了紀律委員我會作到幾點:
1上課不說話管到自已和別人的嘴,上課不做小動作,讓同學和老師多提意見,我會多多管住自已。
2我們排隊去別的教室上課時,在路中說話的同學點到三次寫一個保證書,如果寫了兩次的保證書就在講臺上讀出來,如果寫了三次的保證書在廛臺上讀出來而且粘在牆上叫別人觀看。
3下課時候不知別人打架,別人打架的時候上去勸架把他們倆分開,然後自已分清事情的來龍去脈,之後給他們講道理,可以減輕老師的負擔。
4不讓同學們在排隊的時候談話吵鬧,組織他們把隊站好。
我競選上了話就會幫助老師減輕負擔,如果沒競選到我,我也不會灰心相信我,通過我的努力一定會蠃得同學們的認可。
小學生競選班幹部發言稿篇4
敬愛的老師、親愛的同學,大家好!
下面,我想簡單說一說我如何來當好這班幹部:
我們大家在一起學習已進五年了,這五年來,在老師的辛勤培育下,在我們大家的共同努力下,我們五***二***班取得了很多成績,我們每一個同學都有了不少的收穫,我想,我們大家都應為此而感到高興!
新的學期開始了,為了能讓我們五***二***班在新學期中更精彩,我決定來競選我們班的班幹部。因為,當一名班幹部就可以有更多的機會為同學服務,為班級爭光,讓我們五***二***班名聲遠揚,所以,當班幹部是我一直以來最大的心願!
第一,我覺得作為一名班幹部一定要富有愛心。愛班內的每一個同學,在學習、生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一個同學掉隊!
第二,我覺得作為一名班幹部一定要以身作則。學習上,我要刻苦努力;行為習慣上,我要嚴於律己,積極為班級多做事情,把五***二***班“經營”成我們共同的“家”。
第三,我覺得作為一名班幹部一定要敢於創新,要和老師、其他的班幹部、同學默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生機勃勃,精彩萬分!
同學們,老師們,和大家一樣,我信心百倍,相信自己一定能成為一名出色的班幹部!
謝謝大家!
小學生競選班幹部發言稿篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是一名五年級三班的同學,名字叫王心賢。今天,我有幸參加我們班競選班幹部的活動。
你們可能這麼問我;你為什麼讓我們選你呢?當讓我有自己的理由,不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體,我還喜歡助人為樂。每當同學們有困難和不解的問題時,我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員,我平時都要求自己不該做的事不去做,該去做的才去做。這樣使我養成了嚴格要求自己的好習慣。只要老師叫我做的事,我都會全力以赴的認真做好。
我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”,是因為我不僅想提高自己的學習成績,還想通過這次做“小老師”的機會來鍛鍊自己的能力。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了,因為我會誰是“緊貼”在老師的身上,專心致志地聽老師講課,認認真真的學習。我希望我和其他“小老師”的共同努力,我們班的成績快速提高,在五年級中名列前茅!
如果我當上了“小老師”,我會每天早上給同學們一寫讀書的空間,讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學們的成績一定會更上一層樓!
也許我被落選,這說明了我還有些缺點,但是我會在這學期努力該改正缺點,下一學期又來爭取。雖然我沒選上,但是不論誰當上了“小老師”都是在給班級出力,在為班級著想,在創造班級美好的明天!所以我不會因為這次而失去了信心,我會通過下次的努力來爭取它!
這使我記起了張海迪說過的話:“在人生中,不要怕自己的推薦,只要你認為自己有實力的話,你就應該鼓起勇氣來努力爭取、擔任。”
有可能我不是最優秀的,僅僅我現在是一個小組長,但是我要的是更上一層樓,用自己最棒的實力去奪取它!
希望同學們相信我做的到,投上你手中那寶貴的一票!
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