關於愛的教師演講題目
老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。下面小編為你整理了幾篇範文,希望對你有幫助。
一
尊敬的各位領導、各位老師:
曾經的一個夢,為了這個夢而努力奮鬥。那是我人生中最特別的一個日子,我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起,我每天都珍惜這個機會,並賦予我對這聖神職業產生更多的感慨:“師者,人之模範,”一直至今,陪伴我度過十幾個春秋。
現在的我不僅僅是我孩子的母親,更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您,親愛的家長,信任我,把您的寶貝交給我。同時也請您放心,您的寶貝也是我的寶貝,更是我們幼兒園教師團隊的寶貝。沒有什麼愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛,我相信可以用母愛來衡量。情繫幼兒,像母親般熱忱地愛著每一個幼兒,看著孩子們進步、成長、學會的本領。我是多麼的開心、快樂、富有成就感。從而使我對幼教事業更加的熱愛,更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感。
這不僅僅是我的事業,也是我們團隊共同的事業。我們要發揚幼兒教師團隊精神,發揚相互學習,相互幫助,相互理解,提高自身素質。有了穩定的團隊,大家才能體會到工作中的默契感、集體感、榮譽感。當然,我們所付出的辛苦是與成績成正比的。就如:臨安市140餘所幼兒園,去年下半年衛生大檢查中,只有17所幼兒園衛生系數達標通過,本園就是其中的一所,這少不了教師團隊的努力。
著名作家冰心說過:“有了愛,就有了一切;有了愛,才有教育的先機。”幼兒教師與其他教師不同,他是3—7歲學前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子並非一件簡單的事情,需要付出許多。
教師的愛是滴滴的甘露,即便枯萎的心靈,也能甦醒;教師的愛是融融春風,即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx,在語言上有些障礙,家長在家裡的努力很難取得進步。當xxx來到幼兒園,走進小一班集體生活、活動。他開始遊戲、欣賞故事、學習語言,在老師的耐心引導和溝通下。孩子終於開口說話了,一句、兩句...現在使用語言已經不成問題了。聽到自己寶貝能流利的說話,家長是多麼的開心。
我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界,發現、瞭解、幫助、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾,沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑,帶著熱情迎接每一位幼兒。
教師這個職業不僅是光榮的,也是一種責任,家長把呀呀學語的孩子交給我們,孩子的安全是天,教育是地。幼兒教師這個職業有其苦,有其樂。我們是人類靈魂的工程師。可以感染同事,感染家長,同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的,就是培養出優秀的學生,培養影響孩子一生的良好習慣。“學高為師,德正為範”我們身為人師,必須做好孩子們的榜樣。
希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學習中更要做到:自我反思、自我發展、自我完善,在自我超越中實現人生價值。“立師德,鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠不會忘記自己肩上的責任,在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會,感謝幼兒園,感謝家長給我這個機會當幼兒教師。選擇當幼兒教師真好,它使我青春永駐,永駐童心。
二
尊敬的老師、親愛的同學:
今天我演講的題目是《讓世界充滿愛》。
愛是純潔的,也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒,時刻照亮著我們的未來。給予我們不洩的動力,讓我們勇往直前。
朝陽出來了,湖水為他梳妝;新月上來了,群星給她做伴;春花開放了,有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了,有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個小女孩走過一片草地,看見一隻被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺,讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女,對小女孩說:“請你許個願,我將讓它實現。”小女孩說:“我希望快樂。”於是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番,然後消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什麼呢?小女孩說:“仙女告訴我,我周圍的每一個人都需要我的關愛。”
的確,關愛是輕輕的風,關愛是及時雨,關愛充滿和諧,關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂,關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織,才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢?
有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。課堂上,老師時常教育我們,要去關心別人,關心別人就等於關心自己。因為愛是連線人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。愛也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
得到關愛固然幸福,關愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的,愛是心底的呼喚,愛是生命的源泉,只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發現它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
當媽媽不舒服時,我們可以悄悄地把藥片放在枕邊;當爸爸累了時,我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上,見到小朋友摔倒,我們可以輕輕地把他扶起;坐在車上,我們可以主動地給老人讓座;課間休息時,看見哪位同學悶悶不樂,我們可以誠懇地陪他聊一聊……關愛,就從這點滴做起。關愛不一定要做什麼驚天動地的大事,關愛可以是一個微笑,一個手勢,一個眼神……
世間的“愛”是永恆的,是不變的,是永存於世的。所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心裡有別人,總能設身處地地為他人著想,並有愛的奉獻,那麼得到的將是內心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
我的演講完畢,謝謝大家!
三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我發言的題目是《學會關愛》。
在我們的生活當中,總離不開“關愛”這兩個字,我們要學會關愛媽媽、爸爸,關愛爺爺、奶奶,關愛老師、同學,關愛身邊的每個人。
如果媽媽感冒發燒,你可以給媽媽做一點熱騰騰的可口飯菜,再幫媽媽把藥準備好;走在馬路上,你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜,你可以幫一下老奶奶;當你看見小朋友摔倒了,你可以主動把小朋友扶起來……
有時,你看到某個同學不願與人相處,不喜歡說話,你可以陪他聊一聊,分擔他的憂愁和苦惱,使他明白同學之間相互交流和溝通,同學之間說說笑笑挺好的,不僅能使人更開心、更快樂,也能增進同學間的友誼。一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她紮了兩針也沒有扎進血管裡,眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句,卻抬頭看到了小護士額頭上佈滿了密密的汗珠,那一刻她突然想到了她的女兒,於是阿姨安慰小護士說:“不要緊,再來一次!”第三針果然成功了。小護士終於嘆了口氣,她連聲說:“阿姨,對不起。我真的感謝您讓我紮了三針。我是來實習的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了,要不是您的鼓勵,我真不敢給您紮了。”阿姨告訴小護士,阿姨也有一個和她差不多大的女兒,正在醫科大學讀書,她也將有她的第一個患者,她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。
如果我們在生活中多點將心比心的感悟,就會對老人生出一份尊重,對孩子懷有一份憐愛,會使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計較和猜疑。
是啊!將心比心學會關愛,我們都愛自已的親人,我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是隻我們愛親人,人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛,而自己卻不去關愛別人,如果人們都這樣想,何來關愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關愛,而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人,才有人人為我。我們應該學會關愛,當別人遇到了困惑的時候,希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年,也將會有白髮蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了,坐在那裡哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白髮蒼蒼的時候,幾乎走不動路,有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的,不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們,不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛,讓我們共同手拉手走向美好的明天,我相信,在愛心的世界裡,有你、有我、有她
其實,關愛就是這麼簡單,從你身邊一點一滴的小事做起。“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”這首歌唱出了我們的心聲。
同學們,學會關心別人吧,這會使你的生活更有價值。“人”字的結構就是互相支撐,人生來就應該相互關心,相互關愛,沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關愛,才能生活的更和諧美好。人世間,滄海桑田,群山有崩塌的時候,大河有乾涸的時候,生靈有滅亡的時候,唯有關愛,超然於一切事物之上,永遠永遠……
感恩教師演講的結束語