初中八年級數學手抄報設計圖

　　製作一些數學的手抄報可以讓我們更好的學習數學，瞭解更多的數學知識。下面是由小編分享的初中數學手抄報效果圖，希望對你有用。

　　八年級數學手抄報圖片賞析

　　數學手抄報資料：數學大練失蹤記

　　真討厭!我的數學大練莫名其妙地失蹤了，不知是誰藏了起來，搞得我完不成家作。

　　今天下午發數學大練，從第一排一直傳到第六排，就是沒有我的!我也沒有多大在意。到了4點左右，我除了數學和日記，其他的作業都做完了。可我翻遍了書包也找不到那本數學大練。這下我急起來了，沒有了數學大練，就完不成數學作業了，這可怎麼辦呢?

　　時間一分一秒過去了，難道我就死坐在這裡聽天由命嗎?不行!於是我開始回想數學大練到底會在哪。有可能會在家裡嗎?會在哪個同學的臺肚裡嗎?我一臉疑惑，就像一個正在思考的偵探一樣。嗯……不對!上次作業完成時間是10月15日，老師收齊瞭然後放在辦公室裡的，不可能在家裡。那麼我的數學大練就在哪個同學的臺肚裡囉?為了驗證我的猜想是否正確，我在心裡打起了小算盤：放學後在教室裡找一找，如果沒有就去數學辦公室裡找符老師。

　　計劃開始!我首先在我們一組搜了一番，沒有看見我的數學大練;然後在數學老師批作業的臺子上找了找，也沒有。看來只好求助符老師了，可是萬萬不幸，數學辦公室的門鎖上了!真是倒黴啊!

　　我垂頭喪氣地回到了教室，這時，我的目光正巧落在周自強的桌子旁，頓時眼睛一亮!那裡不是有一本數學大練嗎?我將它撿起來，看了看姓名，天哪!這不就是我的數學大練嗎?我終於找到它了!我現在又喜又氣，喜的是數學大練終於找到了;氣的是為什麼周自強不把我的數學大練還給我。希望他下次能夠做做好事，把不是自己的東西及時還給別人，做個熱心的人!

　　數學手抄報內容：不等式與不等式組

　　不等式：①用符號〉，=，〈號連線的式子叫不等式。②不等式的兩邊都加上或減去同一個整式，不等號的方向不變。③不等式的兩邊都乘以或者除以一個正數，不等號方向不變。④不等式的兩邊都乘以或除以同一個負數，不等號方向相反。

　　不等式的解集：①能使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解。②一個含有未知數的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。③求不等式解集的過程叫做解不等式。

　　一元一次不等式：左右兩邊都是整式，只含有一個未知數，且未知數的最高次數是1的不等式叫一元一次不等式。

　　一元一次不等式組：①關於同一個未知數的幾個一元一次不等式合在一起，就組成了一元一次不等式組。②一元一次不等式組中各個不等式的解集的公共部分，叫做這個一元一次不等式組的解集。③求不等式組解集的過程，叫做解不等式組。

　　一元一次不等式的符號方向：

　　在一元一次不等式中，不像等式那樣，等號是不變的，他是隨著你加或乘的運算改變。

　　在不等式中，如果加上同一個數***或加上一個正數***，不等式符號不改向;例如：A>B,A+C>B+C

　　在不等式中，如果減去同一個數***或加上一個負數***，不等式符號不改向;例如：A>B，A-C>B-C

　　在不等式中，如果乘以同一個正數，不等號不改向;例如：A>B，A*C>B*C***C>0***

　　在不等式中，如果乘以同一個負數，不等號改向;例如：A>B，A*C

　　如果不等式乘以0，那麼不等號改為等號

　　所以在題目中，要求出乘以的數，那麼就要看看題中是否出現一元一次不等式，如果出現了，那麼不等式乘以的數就不等為0，否則不等式不成立;

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