初一人教版語文上冊複習資料

　　在期末考試即將來臨之際，同學們要準備哪些複習資料呢?下面是小編帶來的關於的內容，希望會對大家有所幫助!

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　　一、詞彙積累***加點的要注音***

　　痴想 隱祕 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈目眩 小心翼翼 騷擾 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虯臥龍 綴連 倔強 洗濯 玷汙 詛咒 冉冉 雛形 繁弦急管 玲瓏剔透 具體而微 慧心 嬉戲 閒適 稟告 厄運 心曠神怡 險象迭生 執著 鞭策 奢望 蹂躪 猝然長逝 醞釀 黃暈 抖擻 鑲 水藻 貯蓄 澄清 逝川 湛藍 唱和 玄奧 犬吠 凝神 津津樂道 丁丁 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢寐 竦峙 澹澹 骸骨 蔥蘢 峰巒 預兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥 碧瓦飛甍 直接霄漢 黯然縹緲 一切烏有 丫杈 憔悴 肅殺 訣別 盪漾 嫌惡 什物 驚惶 瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 攥 逮 怦怦 寒顫 嫩芽 霎時 水波粼粼 羅摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 妄棄 至愛 炫耀 稱職 妥當 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 縹緲 籠罩 疏星 女媧 澄澈 莽莽榛榛 嬉戲 哞哞 潺潺 孿生 癢酥 踉踉蹌蹌 二、課文理解 1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現代詩，詩人運用象徵的手法，取象於群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮鬥，理想境界終將實現。

　　2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓•亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。

　　3、《生命 生命》是香港女作家杏林子***本名劉俠***的一篇散文。這篇文章通過三個事例引出了對“生之慾望”、“生命力”和“生命”的感悟，並從不同的側面引發出了三點思考：即必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義;要讓有限的生命發揮了無限的價值，使我們活得更為光彩有力;要珍惜生命，珍惜時間，不懈努力，為生命奮鬥，勇敢地活下去。

　　4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。

　　5、《童趣》選自清代文學家沈復《浮生六記》中的“閒情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。

　　6、《理想》是詩人流沙河的一首現代哲理詩。這首詩從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個方面告訴人們：人生要有理想，只要樹立了理想，併為之不懈地奮鬥，就會取得豐碩的收穫。

　　7、《短文兩篇》中的《行道樹》是由臺灣女作家張曉風所作。這篇文章借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，讚美了奉獻者的崇高精神，文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。另一篇文章《第一次真好》，由臺灣女作家周素珊所作。文章表達了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當然，作者所說的第一次，都是有益身心的第一次。

　　8、《人生寓言》的作者是周國平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。《落難的王子》通過王子的經歷又告訴人們：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。

　　9、《我的信念》的作者是波蘭著名科學家瑪麗•居里***即居里夫人***，在這篇文章中，作者闡述了一個位科學工作者應當具備三個方面的品質。其一，科學工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質上的利益。”其二，科學工作需要自由，需要寧靜，需要時間。其三，科學研究需要獻身精神。其中獻身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質的根本。

　　10、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典之一。課文所選的十則，有的談學習方法，如“學而時習之，不亦說乎”，“學而不思則罔，思而不學則殆”;有的談學習態度，如“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”還有變修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠。”“己所不欲，勿施於人。”等。

　　11、《春》是一篇寫景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》

　　二、語文背誦默寫

　　理解性默寫填空

　　***一***、用《〈論語〉十則》中的原話填空。

　　1.闡述“吾日三省吾身”內容的句子是： 。

　　2.闡述“學”與“思”辯證關係的句子是： ， 。

　　3.提示儒家所倡導的待人接物的處事之道***或推己及人***的句子是： ， 。

　　4. 《〈論語〉十則》中談實事求是，方是智者態度的句子是： ， ， 。

　　5.張紅在小組合作學習中，經常覺得其他同學的許多想法對自己很有啟發，這使他對孔子所說的“ ， ”體會更深刻了。

　　6.加入世貿組織後，我們要虛心向發達國家學習，但發達國家有長處，也有短處，那麼，我們所持的態度應該是：“ ， 。”

　　7.小明學習成績好，組織能力強，但他剛轉到我們班來，不為同學所瞭解，因此在班幹部競選中落榜了。李老師引述了《〈論語〉十則》中的兩句話“ ， ”幫他解開了心中的疙瘩。

　　***二***、《觀滄海》

　　1.《觀滄海》中展現海島生機勃勃的句子是： ， ， 。

　　2. 《觀滄海》中體現大海巨集偉氣魄和詩人博大胸懷的詩句是： ， ; ， 。

　　***三***、《次北固山下》

　　1.《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是***或表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句或即景抒情又蘊含自然理趣的兩句詩***： ， 。

　　2.《次北固山下》一詩最能體現作者的思鄉之情的詩句是： ， 。

　　3.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、船帆順風而行的句子是： ， 。