以關懷為話題寫作文

　　關懷是瞬間開放的花，而時間會使它結果。本文是小編為大家整理的，歡迎閱讀。

　　1：

　　喜歡陽光，因為太陽把溫暖奉獻給每一個人。不論他是男是女，是老是幼，它都毫不吝嗇的給予著關懷的熱量。喜歡春天，因為它驅趕寒冷，付出生機。不論冬天的腳步多麼的堅定，它都能毫不退縮的用愛的能量瀰漫大地。

　　是的，他們用愛的力量化解一切憂傷，一切阻礙。他們喜歡給予關懷，那是一種執著的愛，一種固執的美。它的本質就是傳播愛的芬芳，不為別的，就是因為愛，因為共同享受著愛。

　　可是，常常在生活中看到這些鏡頭：

　　1.早晨，俏皮的小太陽從棉花糖似的白雲中鑽出來，向大地伯伯輕快的問了聲早安，用天真的笑臉迎接著每一個早起的人。公共汽車上，一位老奶奶搖搖晃晃的上了車，握著把守，隨著汽車的前進不斷的擺動。一位中年男子連忙站了起來，給老奶奶讓座。起身時還不忘說：“您坐，我反正都要下車了，順便先給你坐。

　　2.正午，火辣辣的太陽炙烤著大地，白雲不知道到哪裡去捉迷藏了，不見了蹤影。工地上的工人們放下手裡的工具，都筋疲力盡的去吃午飯。一位少婦大聲吆喝：“誰是李強?快來取你的信件!”一位名叫李強的小夥子飛速跑來，一拿著信件，欣喜的淚水就止不住地流了下來。原來，他的妻子為他生了一個白白胖胖的小男孩，特地向他報喜來了。他看完信件後，激動地對少婦說：“謝謝你啊，幸虧你送來了信。我昨天幾乎放棄了對生活的希望......少婦說：不用謝，我就住在對面，順手幫你妻子送了。”少婦的家其實在幾十裡外的平房。

　　3.傍晚，太陽的餘暉染紅了大地，彩色的雲霧像一層輕紗，籠罩了喧鬧的城市，家家戶戶都聚在一切享受天倫之樂。餐桌上，母親端來了香噴噴的飯菜，她關切地問：“我要去舀飯了，你們誰要吃?反正都要去，順便幫你們舀。”

　　這些平凡得不能再平凡的事情，天天都在發生。鏡頭中的人物，都在給予著關懷。但是，他們喜歡用“順便”的理由來掩飾自己對他人的關愛，喜歡推卸自己關心他人的本意。其實，愛不需要藉口，愛會穿透一切雜念，直直的抵達每個人的心窩。

　　所以，大膽地去表達你的愛吧!不要順手給予關懷，讓他知道，你關心他，是真真切切的感受，不為別的，因為就是因為愛，因為共同享受著愛......

　　2：

　　夜，悄悄籠罩了天空。時間一點一點地過去，我在床上始終展轉反轍，明天就是媽媽的生日了，我要送什麼生日禮物給媽媽呢?突然，我腦子一亮，有了!媽媽不是一直希望我練好字嗎?我就寫一幅大字吧!

　　說幹就幹，我準備好筆墨紙硯，坐在桌前，一筆一畫地寫了起來。當我寫到“慈母”時，眼前浮現出母親為我做飯、洗衣。白天打掃我的房間，讓我有一個好的學習環境;晚上待我睡熟悄悄來到我的床邊幫我蓋好被子，然後給我一個甜甜的吻。我想：每個母親都會如太陽一樣溫暖地用愛的陽光籠罩我們吧。

　　當我寫到“關懷”時，腦海中頓時顯現出一幕幕讓人淚下的場景。記得那個期末考試的前一個夜晚，天下著細細的小雨，我發燒了，燒得很歷害。媽媽一看，想也沒想抱著我往醫院跑。雨越下越大，媽媽把雨衣披在我身上，傘也直往我這邊拿，我發現媽媽幾乎都溼了。後來，我執意要回去複習，媽媽便叫我在醫院躺著。她跑回家幫我拿來了書包，在我身邊一邊看我複習，一邊給我講題……媽媽總是無微不至地關懷著我的身體、學習、成長……但她卻不覺得累。我想：這一定是一種叫母愛的力量吧。

　　當我寫到“教誨”時，耳畔響起了母親每天都要重複的話語：“要好好學習，要注意自己的行為……”而我卻認為這是嘮叨，便把它當耳邊風。可一次，我和朋友發生了矛盾，媽媽知道了，把我叫來，告訴我：“人與人之間要友好相處，以和為貴，這樣，社會才能進步，人類才能發展……”之後，我回味著媽媽的話，是呀，社會的進步發展需要所有人的努力，人們之間要總是你爭我搶，不能和平，那社會還能發展嗎?人類文明還能進步嗎?媽媽的教誨總能讓我懂得一些道理。

　　窗外，夜已降臨。我拿著自己寫的字，悄悄來到媽媽的房間。嗯，媽媽還沒下班回家，我把字放在媽媽的床頭，便回房睡了。

　　在夢裡，我隱約看見媽媽拿著我寫的字：“慈母,關懷,教誨”，一邊看一邊流下了一種叫愛的淚水……

　　3：

　　天，灰濛濛的，悲傷悄悄爬滿臉，蔓延，摺過的試卷放在課本上，呼吸都很艱難，努力蜷縮在牆角，試圖讓溫暖支撐並不相信的字眼和信念，痛苦的完全。對著黑色的夜空茫然，怎麼能知道再過多久才會黎明。沉默了，儘管塵埃匿名而來。還不到一尺寬的希望，就囚禁了我的信仰，野心放在手掌被捏碎，這樣的夜，哪裡有燈?哪裡才是屬於自己的領域?

　　望著紅色的叉叉，，鮮紅的84分讓我痛苦，我抱著頭哭著，不想回家，因為我怕看到母親為了自己而忙碌的身影，怕父親再次問起成績的難堪，更怕再開啟書包，看見那張不理想的試卷。

　　自從之後，我就不怎麼喜愛學習了，不知怎麼的，我好像根本不是學習的料啊，怎麼辦啊，我難道就一直這樣嗎?

　　然而，當我沉淪是，我心靈的視窗卻射進了生命中的第一縷陽光。

　　我的課本，文具盒裡開始出現一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個細心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學。神祕的小紙條上總是寫者一些激勵我的話，開始我總是不以為然，甚至認為是班上無聊的同學的無聊行為。可是後來，隨著小紙條上的內容的增加，我開始盼望著收到它。每天總在不經意的時候收穫一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個哲理。小枝條像是我的一個同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導我、勸慰我。它為我講述生命的來之不易，講述生活的意義。

　　“你知道，你瞭解，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開。”既然生命有限，為什麼不把握住身邊的每一份快樂呢?伴著小紙條的柔聲細語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮豔的色彩。

　　小紙條的作者是誰成了我心中的一個迷，然而當我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂的手。我環視身旁的朋友，每個人都像是小紙條的作者，而每個人卻都笑著搖頭。朋友告訴我：幫助，是不要求回報的。她只希望自己的朋友快樂起來。卻並不在乎朋友是否知道她是誰。我恍然大悟，很慶幸有那麼一段時間：幫助，領我走出迷途，為我導航。

　　關懷是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

　　關懷是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。

　　關懷是理想土壤中的兩朵小花，是巨集偉樂章中的兩個音符。

　　關懷是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

　　4：

　　關懷，淡淡的、愜意的，總在不經意間溫暖彼此的心靈。

　　關懷，默默的、自然的，總在天空陰暗的時候灑下片片陽光。

　　一個寒冷的天氣，屋外陰沉沉的，似乎天公把所有的情緒都發洩在了地上。灰暗的天空沒有了雲朵，好像隨時都可能把不快化作眼淚，毫無保留地揮灑。

　　而我和我的夥伴，卻依舊興致勃勃，快樂的唱著“熱血澎湃，自由自在，別問由來，星可以摘······”然後蹦著、跳著，走進了鄢老師的辦公室。

　　鄢老師是我們的班主任，她不高，但卻和藹可親。一頭烏黑的直髮垂在兩肩上，上課時因為講得太熱，所以時不時，把頭髮往上掀一掀。

　　我們一下撞開了門，而我正準備如何邁上一步向老師報告作業情況。卻看見鄢老師兩手伸到一個墊子裡，昏昏沉沉地睡去，了課文參考書和語文書攤開放在桌子上，一支快沒墨的紅筆放在旁邊，書頁滿是密密麻麻的教學筆記;一疊一尺來高的作業本放在桌旁，一杯熱騰騰的咖啡放在旁邊。

　　看到這一切，我們全都愣住了。我看到那杯咖啡，心中感慨萬千：“鄢老師一定因為不想讓自己睡著才喝咖啡的，但她······實在是太勞累了······”

　　我想起鄢老師激情四射的課堂，想起鄢老師辛苦地備課，想起老師燦爛的笑容······又看看因為勞累而睡去的鄢老師，眼淚不知不覺地盛滿了我的眼睛。

　　突然，我的好朋友輕輕拍了我一下肩膀，俯到我耳旁說：“你去碰一下滑鼠，看看鄢老師在幹什麼，現在挺流行網購的，說不定······”我瞪了她一眼，但好奇心使我忍不住躡手躡腳地走上前，按了一下滑鼠。一下子，一堆網頁一下跳進了我的視線，什麼四字詞，教學實錄······

　　我轉過頭來，望了一下好朋友，她並沒有迎接我的目光，但我相信，沒有一個人的心情是平靜的。

　　這時，鄢老師醒來了，睜著疲憊的雙眼，望著愣在那的我們微微一笑，拉住我的手說：“乖乖，你們來好久了?對不起，老師不小心睡著了。”在鄢老師熱乎乎的手的溫暖下，我心中頓時升起一股暖意，愧疚一直圍繞著我心中，不禁低下了頭，心中卻總感覺鄢老師就像魯迅先生，為別人想得多，為自己想得少。

　　我的好朋友跟在我後面，拍了我一下，我才連忙反應過來還沒彙報作業呢!我向前邁了一步，向鄢老師仔細地講了作業的完成情況，當鄢老師得知全部過關後，臉上終於露出了欣慰的笑容。

　　老師，您好像明燈，照亮了我們前方的路;老師，您好像蠟燭，不惜燃燒，照亮別人。在這個小升初的重要時刻，您一直幫助著我們，教導著我們，用您的關懷溫暖著我們，相信在您的教導、關懷下，我們會向一隻只雄鷹，不斷高飛，飛到心靈的頂峰!!